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深圳市福田区紫飞语特殊儿童附件一：美国生育计划协会北新英格兰地区分会教育与培训部地址：183 Talcott Road, Suite 101Williston, Vermont 05495 USA(802)288-8422电子邮箱：致启者：本人证明，葛兰昆特（Glenn Quint）作为一名专业讲师，在1993年至1999年，以及2007年至2009年期间，供职于生育计划协会北新英格兰地区分会。葛兰（Glenn）是一名专业的社区外派讲师，为各种类型的服务对象开发及实施了多个系列的性健康教育课程。作为葛兰（Glenn）的主管领导，我收到了来自他所服务的学生、教师、学校（或社区服务中心）领导的多次好评。葛兰（Glenn）的工作不断地收到高度好评，例如：“葛兰（Glenn）老师的课程赢得了全班每一个同学的积极参与。学生从中学到了有关健康关系的很多知识。”除了在初中、高中、大学和社区服务机构讲授关于避孕、性传染疾病、健康的恋爱关系、性生理和外貌评价这些题目之外，葛兰（Glenn）同时要为患有发展性障碍的群体提供性教育。不仅要面向患有发展性障碍的人士讲课，葛兰（Glenn）还要与这些机构中的教职员工合作教学，培养他们将来能够独立为患有发展性障碍的人士讲授性教育。生育计划协会北新英格兰地区分会教育与培训部对于失去葛兰（Glenn）这样一名很有价值的员工感到非常遗憾。我们知道，葛兰（Glenn）在下一个岗位中必然获得巨大的成功。诚挚的祝福教育与培训部项目主管Heather Weinstein教育与培训部副部长Catriona McHardy附件二：“人类的性”教师培训内容及目标培训内容简介课堂规则讨论订立规则，以便使每个人感到更轻松地表达自己的想法和提问题破冰游戏帮助学员打破自我防卫心理，轻松参与课程性生理知识性的定义普通孩子性成长过程，以及各成长阶段应该向孩子提供哪些信息特殊孩子性成长过程的特点以及原因性侵犯防止性侵犯发生当学生报告受到性侵犯该如何处理性侵犯的迹象反思我们自己关于性的价值观和态度如何教授性教育这门课如何创造有利于谈论性的氛围小贴士：与学生顺利谈论性如何回答学生关于性和性行为的提问如何处理学生关于性的言行结束活动目标学员将学到更多的性知识，例如性生理，性发育的各个阶段，性成长如何受到身体或智力残障的影响。学员将学习当孩子报告遭受性侵犯的时候该如何处理，以及如何事先教育孩子预防性侵犯发生。学员将反思自己对于性的价值观念和态度，以及这些价值观念和态度如何影响了自己与孩子讨论性。学员将讨论向孩子讲授性教育课程时涉及的主题。学员将探讨孩子
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