高考语文一轮复习 实用类文本阅读 分析文体特征和表现手法课件 新人教版.ppt

分析文体特征和表现手法 1 课前素养积累 2 考点阐释 3 考点精讲 4 规律方法 5 拓展提升 实用类文本阅读传记阅读 1 课前素养积累 濡染书卷气 培育我正义胸中存浩然 振作我精神 天净沙 秋思元 马致远枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 2 考点阐释 1 实用类文本都有其鲜明的文体特征 传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性 传记的表现手法主要有以下几个方面 人物表现的手法 结构技巧 语言艺术和修辞手法 2 在实际考查中 对传记中段落作用 细节描写 人物陪衬以及环境描写设题较多 对于材料的选择与组织也常有涉及 3 考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验 同时抓住传记的主旨 构思以及语言特征来解答问题 3 考点精讲 考点一分析文体特征 传记的文体特点是真实性和文学性 其中 真实性是传记的第一特征 写作时不允许任意虚构 但传记不同于一般的枯燥的历史记录 它具有文学性 它通过作者的选择 剪辑 组接 倾注了爱憎的情感 它需要用艺术的手法加以表现 以达到传神的目的 从哪些方面分析传记的文体特征 一 选材方面1 人物的时代性和代表性 传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物 2 选材的真实性和典型性 传记的材料比较翔实 作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例 来表现传主的人格特点 有较强的说服力 3 传记的材料可以是重大事件 也可以是日常生活小事 二 组材方面1 从时序角度思考 通过抓时间词语 可以迅速理清文章脉络 把握人物的生活经历及思想演变过程 2 从详略方面思考 组材是与主题密切相关的 对中心有用的 与主题特别密切的材料 是主要内容 则需浓墨重彩地渲染 要详细写 与主题关系不很密切的材料 是次要内容 则轻描淡写 甚至一笔带过 2015 新课标全国卷 阅读下面的文字 完成后面的题目 文本见 理解词句 把握观点 课件中的 朱东润自传 作为带有学术性质的自传 本文有什么特点 请简要回答 答案 偏重学术经历 主要写自己的传记文学观及其形成过程 写生平与写学术二者交融 呈现学术背后的家国情怀 行文平易自然 穿插使用口语 就像和老朋友闲谈一样 考点二分析表现手法 因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体 它的表达技巧比较接近于小说和散文 可以说文学类文本的表现手法都与传记相通 由于传记的文体特征 需要格外注意其他人物对传主的映衬 细节描写 引用和语言特色等方面 角度一怎样分析传记的对比和衬托手法 角度二传记中的细节描写有哪些表现作用 角度三传记中的引用有哪些作用 角度四如何分析鉴赏传记的语言特色 阅读下面的文字 完成后面的题目 我的兄弟王小波王小平小波的出生正赶上我父亲遭受贬黜的时候 一场风波 这就是他名字的由来 我母亲终日以泪洗面 当时他尚在母腹中 无法不直接承受这种悲哀的影响 他生下来就严重缺钙 后来把钙片当炒豆吃 这与他最终长成一个一米八四的大个不无关系 而且看起来有点傻头傻脑 我母亲常溺爱地叫他傻波子 小时候 我发现他的思想常定格在一个东西上 陷入冥想 中断了对外界的反应 很不像他那个年龄应有的样子 站在其他活泼的祖国花朵之间 似乎是一个异类 因此受到了一些误解 后来他上了学 但似乎从来没成为过一个好学生 他总是怀着不服管教的叛逆之心 有一次老师把他叫起来回答问题 他站起来 但两眼平视 一声不吭 弄得老师对他无可奈何 他就这样 不关心课业 所以成绩单根本看不得 因此挨了不少揍 他那时最喜欢的事情就是玩 玩得忘情而投入 剩下的就是看书 不管什么纸片捡起来就看 连农作物栽培手册都看得津津有味 虽然落了个傻名 功课也不好 但兄弟姐妹都知道他绝不傻 他看书奇快 和我比快时回回占先 据他说 他一小时能看一百多页 而我充其量能看六七十页光景 小波自小和我投契 一块捣乱 一块挨揍 说来我们俩都不是什么好鸟儿 三天不打 上房揭瓦 平日里偷鸡摸狗 无恶不作 给我爸妈气得不轻 那时革命的重头戏正在紧锣密鼓地进行 但对我们来说 那是另一个星球上发生的事情 我们生活在革命的层次之外 倒是花树泥土的气味 自然中的光影转换 景物中隐藏的异种气氛 像谜一样令我们着迷 诙谐是小波的另一天性 他喜欢笑谑 经常能敏捷地抓住可笑的话题 饭桌上是他驰骋谈锋的地方 时常妙语连珠 以马克 吐温式的幽默 惹得众人喷饭 他对马克 吐温的 哈克贝利 芬历险记 当时叫 顽童历险记 大为倾倒 他把这本书翻了又翻 直到它成为一堆碎片 在我看来 他就是那个顽童 当时的北京郊区 有不少白杨夹道的大路 春日的早晨 我和小波在笔直的大道上驾车东行 驾的当然是自行车 当时我们在有节奏的锵锵声中骑车东进 眼前大道如弦 两边的旷野向远方伸延 真是大块烟景 不禁心神荡漾 我想起古人的诗句 就大声念起来 大道直如发 春日佳气多 五陵贵公子 双双鸣玉珂 小波在旁边纵情大笑 比起诗中的境界 我们眼前的景致差不了什么 只是身穿补丁衣服 骑着破车 与五陵贵公子有一定差距 但这点可以用想象来补足 我们想象自己鲜衣怒马 玉面绮貌 在长安大道上行进 随着马背的颠簸 玉珂轻叩 发出有节奏的清音 若合符节 而脚蹬子有规律的撞击 把我们的想象与现实弥合得天衣无缝 脚下的路好像永远走不到头 我们也愿意永远这样走下去 好像可以一直走到天国 那是一个令人沉溺的境界 我们在不息的穿越空间中陷入梦境 一切都没入薄暮之中 空气也变得粘稠而滞重 当从梦境中醒来的时候 我们发现了一个不传之秘 那就是天国和人间 王子与贫儿 古代和现代的间距其实薄如纸 只要我们愿意 就可以在两重世界间自由穿行 这种意思 好像成为小波的一个思维习惯 在他的历史小说里 他把现实和历史自由铰接 用二者之间的反差和气氛变换制造出一种特殊韵味 传达出他内心的感觉 那时的小波 因为年纪尚幼 没有写过什么东西 但却在积累着美的印象 孵育着自己的趣味 或者说 一颗趣味的内丹 那时的小波 因为年纪尚幼 没有写过什么东西 但却在积累着美的印象 孵育着自己的趣味 或者说 一颗趣味的内丹 在我看来 每一个真正的艺术家 都有一颗自己的内丹 他们行住坐卧 都如蚌含珠 默默孵育着这颗内丹 像练气士一样呼吸沉降 萃取天地间的精气 使这颗内丹在感觉的滋养中成长 当内丹大成时 它会以一种奇异的方式与外界发生感应 此时艺术家趣味大成 进入一种高超的境界 谈笑咳唾 皆成珠玉 这种内丹实际上就是一种对纯美境界的把握 一种至高的品位 人们喜欢小波的作品 实际上是喜欢他的品位 摘自 我的兄弟王小波 有删改 本文的语言有什么特点 请结合文本举例分析 答案 口语化 通俗易懂而又生动地刻画了人物 同时传达出浓浓的兄弟情义 幽默 运用夸张 比喻等修辞手法 在轻松诙谐的语言中写出了王小波独特的精神气质 文字典雅 有底蕴 不浅俗 如对 两重世界间自由穿行 的认识与表达 关于 内丹 的描述和见解 都透着浓厚的文化底蕴 4 规律方法 1 洞察传记本质 牢固树立手法为塑造人物形象服务的观念 2 明确传记类别 了解不同类别传记具有的不同特点 3 熟记常用手法 牢记手法的概念和作用 娴熟运用手法术语 4 规范表述 减少失误 1 按 套路 出牌 从准确判断手法