《维护财产权》教案4.doc

维护财产权教案【教学目标】1.知道法律保护公民的财产所有权、财产继承权、智力成果权，未成年人的财产继承权、智力成果权受法律的特殊保护。2.懂得运用法律武器维护自己的合法权利。【教学重难点】1、教学重点：法定继承的顺序与原则2、教学难点：法定的原则和如何维护未成年人的财产继承权【教学过程】自主学习（根据题纲在20分钟之内完成对教材的自学，在教材上做好批注与对导学案上对问题的回答写出相应观点的关键词与填空）1.什么是公民个人的私有财产、财产所有权？答：（1）公民个人的私有财产是指公民在社会生产和生活中，通过_和_所积累的财富，包括_、_、_和其他_。（2）财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有_、_、_和_的权利。处分权是指公民在法律允许的范围内_自己财产的权利。2.国家宪法、刑法、行政法规、民法和物权法等保护公民的财产所有权。3.未成年人的财产权主要是通过_的方式获得的。中华人民共和国继承法规定了财产继承有_继承和_继承两种方式。 4.什么是法定继承、遗嘱继承？答：（1）法定继承，指按照_规定的范围和程序进行的继承。（2）遗嘱继承，指被继承人生前立下_，将遗产的全部或部分指定由_的一人或数人继承。5.法定继承人、继承的顺序、原则分别是什么？答：（1）法定继承人：第一顺序的法定继承人为：_ 、_、_以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶_、丧偶_。第二顺序的法定继承人为： _、_、_。（2）法定继承的顺序：继承开始后，由第一顺序继承人继承，_继承人不继承。没有_继承人继承的，由第二顺序继承人继承。（3）法定继承的原则：一般_原则；协商原则：特殊情形下，继承人协商同意的，也可以_；（3）照顾原则：对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应给予_；（4）权利义务一致原则：对被继承人尽了主要_义务或者与被继承人 共同生活的继承人，分配遗产时可以_；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，应当_或_。6.法定继承与遗嘱继承有哪些区别？答：遗嘱：法定继承_遗嘱，遗嘱继承_遗嘱；继承顺序：法定继承受继承顺序的_，第_顺序人继承，第_顺序人不继承；第_顺序人不继承，第_顺序人继承；遗嘱继承_继承顺序人的限制；继承原则：法定继承，一般采用_原则，遗嘱继承按照立遗嘱人的_分。7.遗赠是指将个人财产赠与_、_或者_以外的人。 8.未成年人的继承权受到侵害，通过_、_仍不能解决问题时，可通过 _手段解决。9.什么是智力成果权？如何维护自己的智力成果权？答：（1）智力成果权，是公民或法人对自己创造的_成果依法享有的民事权利。包括_权、_权、_权等。（2）维权途径:可以向侵权方_并要求_。情节严重的，可以_。合作探究我是小判官：分析案例：王某与孙某曾是中学同学。1996年4月的一天，王某到孙某家玩，对孙某说，想把手头的“小路货”（即赃物）一辆重庆80型摩托车转手。孙某正想买摩托车，心想：花钱买车，非偷非抢，管他“小路货”、“大路货”。次日，孙某到王某家拿货付款。不久，他被公安机关传讯，摩托车被没收，并受到罚款处罚。问：孙某花钱买摩托车，非偷非抢，却受到处罚，这说明什么？学生：教师：只有合法的财产所有权才受国家法律保护，国家法律不保护非法的财产。好，到这里这节课的内容我们已经学习完了，同学还记得刚上课时的那个问题吗?（我们可不可以把捡到的钱占为己有呢