



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人文学院学生综合测评办法为了全面发展贯彻党的教育方针,对学生进行科学管理,更好地促进学生德、智、体、能的全面发展,并综合人文学院的专业特色,坚持以学生为本的指导思想,特制定此评测办法。一、 测评标准 综合测评计算方法 测评总分=智育50+体育10+能力20+德育20 (注:德、智、体、能各项均为100分)(一) 德育分(满分100分,不得超过100分,设基础分为70分)1. 加分情况:凡有下列情况者,按标准加分。a) 按时值日者加5分(生活委员做好记录)b) 表现突出被评为优秀团干、优秀团员、三好学生者加10分。(团支书做好记录)c) 受到校院级表扬者加5分。(团支书)d) 有救险等英雄行为者加10分.(团支书)2. 减分情况a) 因违纪受到各级处分的扣10分,受各级通报批评者扣5分。b) 不参加例会(含班、团会)者,每次扣2分。(组织委员)不参加集体活动,每次扣2分。(副班长)c) 每旷课一次扣2分,迟到、早退一次扣1分。(副班长)(二) 智育分(满分100分,不得超过100分) 本学期考试各科成绩总分合计(体育除外)基础分=各科平均分= 考试科目数具体细则如下:(可累计加分)1. 加分情况:凡有下列情况者,按标准加分。a) 考试成绩位于班级前三名(单科),每科加1分。(学习委员)b) 平均成绩位于全班前三名者分别加2分。(学习委员)c) 本学期通过英语四、六级加5分,计算机二级,普通话口语证(二级甲等以上),高级秘书资格证书的各加2分。(学习委员)(三) 体育分由体育成绩、早操以及课外体育活动的表现组成具体细则如下:1. 体育成绩(30分)(文体委员)在有体育课的学期,将体育课的考试成绩乘以30,或直接按优=30分、良=28分、中=26分、及格=24分、补考及格=22分、补考不及格按20分计算。a) 因特殊原因,由正常手续获得体育免修的,按及格分22分计算。b) 无体育的学期,基础分每人均为30分。2. 早操(50分)(文体委员)旷操一次扣4分;病、事假一次扣2分。a) 因特殊原因,由正常手续批准免跑及在家居住的,按及格30分计算,参加跆拳道和武协的均按40分计算。3. 体育比赛(20分)(文体委员)a) 参加校组织的乒乓球,篮球,排球,足球比赛等活动,均可获得20分。(四) 能力分(满分100分,不得超过100分,设基础分为40分)具体细则如下:1. 加分情况:凡有下列情况者,按标准加分。a) 积极参加学生创新、计划活动,科研立项如期结项者加20分。(宣传委员)b) 在省、市级刊物上发表文章,每篇分别加15分、10分。(宣传委员)c) 在校级(含校内各级刊物及网站)上发表文章每篇加2分,院级网站加1分。(宣传委员)d) 被评为省、市、校级先进社会实践个人者分别加30分、20分和10分。e) 按要求写出工作(活动)计划和总结,社会实践心得或调查报告者,加5分。f) 院学生党支部宣传委员、团学联主席及正副部长、各班班委加20分;校团委、校报、广播站、院团学联干事加15分;寝室加10分。(以上不累计加分,就高不就低)g) 参加市级以上比赛(大型活动)加15分,校级10分,院级5分,获奖者在此基础上再各加5分。(文体委员)备注:班级甲流防控信息员各加5分。2. 实施方法a) 学生德、智、体、能综合测评每学期一次,把两次成绩的平均数作为学生的成绩,综合测评成绩填入学期年鉴表中,作为年度评优、先的重要依据。b) 学生德、智、体、能综合测评为每学期第一个月内完成。c) 本办法由人文学院学生工作领导小组负责解释。d) 本办法即日起执行。人文学院学生工作办公室2009-11-23备注:、体育文化节:鉴于本学期广大同学参加的体育赛事较多,故校级体育比赛每项加2分,院级体育比赛每项加5分,可以累计加分。、秘书节:凡报名参加相关活动的同学均加10分,得奖的同学在原有基础上加5分。此项测评不累计加分。、太极、方阵:参加方阵的加10分,由于太极在校获第三名故在原有基础上再10分。、本次测评德育分由副班长官亚茹,生活委员吕志芳负责,体育分由体委谢赛赛负责,智育分由学委余超负责,能力分由
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 开心一刻 跳动的木屐教学设计-2025-2026学年初中音乐沪教版八年级下册-沪教版
- 淘营销平台活动说课稿-2025-2026学年中职专业课-网络营销-电子商务-财经商贸大类
- 6.1我国四大地理区域的划分说课稿2023-2024学年中图版地理七年级下册
- 2025年中考数学试题分类汇编:概率(6大考点55题) (第1期)解析版
- 圆和扇形(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学冀教版
- (2025秋新版)青岛版科学二年级上册全册教学设计
- 第十一课 音乐与戏剧(二)教学设计-2025-2026学年高中音乐人教版必修 艺术欣赏-人教版
- 第四单元第1课《古城古镇考察》说课稿 -2024-2025学年人教版初中美术九年级上册
- 5.3《圆的面积》(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学人教版
- 蒸汽锅炉运行知识培训内容课件
- 儿科护理学(高职)全套教学课件
- 髌骨脱位学习课件
- 煤矿重大危险源的辨识与控制课件
- 劳务服务施工组织方案
- 采购询价单模板
- 数智化时代背景下《食品化学与分析》课程思政建设的教学改革与实践
- 电子水准仪二等水准测量记录表
- 有载分接开关
- 郭锡良《古代汉语》课件
- 朗诵的基本技巧-朗诵态势语技巧
- 哈弗F5汽车说明书
评论
0/150
提交评论