广东中考物理总复习 专题二 实验专题课件 粤教沪版.ppt

专题二实验专题 考点解读 广东中考实验题每年的分值为20分 从内容上可分为直接测量实验 间接测量实验和探究实验三个方面的考查 侧重对课本原始实验的内容 操作方法和实验方法的考查 对课本实验知识的拓展与延伸一般列入综合能力部分考查 本专题内容可具体划分如下 考点精练 5 2016孝感 1 调节好天平 将石块放入左盘 天平平衡时 测出石块的质量如图2 2 5乙所示 小石块质量是 g 2 如图2 2 5丙所示 量筒测出小石块的体积是 cm3 58 考点1直接测量实验 40 9 2016广东 某家庭电能表如图2 2 9所示 若该家庭单独让空调工作 测得1min内电能表转盘转了60转 则空调消耗的电能为 kw h 空调的电功率是 w 0 02 1200 6 用温度计测量液体的温度读出图2 2 15所示的体温计的示数为 37 6 8 用电压表测量电压如图2 2 17甲所示电路 开关s闭合时 电压表和的示数如图乙 丙所示 则电压表测量的是 两端的电压 小灯泡两端的电压是 v 电源提供的电压是 v 小灯泡 2 4 6 1 2016莆田 如图2 2 19所示 在测量小车运动的平均速度实验中 让小车从斜面的a点由静止开始下滑并开始计时 分别测出小车到达b点和c点的时间 即可算出小车在各段的平均速度 考点2间接测量实验 1 图2 2 19中ab段的距离sab 40 0cm 测得时间tab s 则ab段的平均速度vab cm s 2 如果小车过了b点才停止计时 则测得的平均速度vab会偏 3 实验中应多次测量 每次测量时必须让小车从 位置由静止开始下滑 4 vbc 填 或 vac 1 6 25 0 小 同一 3 2016德阳 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示 实验装置如图2 2 21所示 并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律 请回答下列问题 1 通过分析表中数据可知第2次实验使用的是 填 甲 或 乙 图所示的装置 2 根据表中数据 可以计算出第2次实验中的机械效率应为 3 通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论 使用不同的滑轮组提升相同的重物时 动滑轮的个数越多 或动滑轮的质量越大 滑轮组的机械效率 填 越高 不变 或 越低 乙 62 5 越低 2 测量固体和液体的密度端午节 小杉在乌蒙大草原游玩时 捡到一块不知名的均匀物块 他将该物块带回学校 在老师的帮助下 对其密度进行测量 如图2 2 25 1 将天平放在水平桌面上 游码移至标尺左端的零刻度线处 发现指针偏向分度标尺的左侧 应将平衡螺母向 填 左 或 右 调节 用调节好的天平测量物块的质量 平衡时所用砝码及游码位置如图2 2 25甲所示 物块质量是 g 2 向量筒中装适量水 读出体积为50cm3 放入物块时 不慎掉入量筒的水中 液面静止后如图2 2 25乙所示 物块的体积为 cm3 计算出物块的密度为 g cm3 3 测量物体体积的操作过程中如果有水溅出 将引起密度测量值 填 偏大 或 偏小 右 92 40 2 3 偏大 5 测量小灯泡的电功率同学们在 探究小灯泡实际功率的规律 时 用两节新干电池串联组成的电源和标有 2 5v 字样的小灯泡等元件连接了如图2 2 28甲所示的电路 请回答 1 连接电路时 开关应 填 闭合 或 断开 断开 2 闭合开关前 滑动变阻器的滑片应移到 填 a 或 b 处 3 实验中 小飞发现闭合开关后 无论怎样移动滑动变阻器的滑片 小灯泡都不亮 电流表无示数 电压表示数接近3v 则电路故障可能是 4 小飞排除故障后 进行多次实验 并记下相应的电压表和电流表的示数 绘制成如图2 2 28乙所示的i u关系图象 根据图象可知 小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 填 增大 减小 或 不变 小灯泡正常发光时的电功率为 w a 小灯泡断路 增大 0 75 5 另一组同学通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时 电压表突然坏了 又没有好的电压表更换 但有一个r 5 的定值电阻和另一个电流表k 小飞和他们一起讨论找到了解决问题的方法 此方法应是 再调节滑动变阻器 使电流表k的示数为 a即可 先将定值电阻r与小灯泡并联 0 5 1 2016上海 小明在吉他演奏中发现 琴弦发出的音调与弦线的长度 粗细和张力有关 于是他想 考点3声学探究实验 1 利用弦音计做研究 如图2 2 29甲所示 其中a b c d四根弦线的张力相同 若他选择b d两弦线做实验 则研究的目的是探究音调与弦线 的关系 若他要研究音调与弦线粗细的关系 则应选择 和 两弦线做实验 小明研究后得出结论 在其他条件相同的情况下 弦线越长 发出的音调越低 弦线越粗 发出的音调越低 2 请你据图2 2 29乙判断 在张力相同的情况下 分别按住a点 b点 c点后拨动琴弦 发出的音调最高的是按住 点 最低的是按住 点 长度 a b a b 2 如图2 2 30所示 小明设计了下面几个实验探究声音的特征 1 为了探究音调与什么因素有关 你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是 2 如图a所示 硬纸板接触齿数不同的齿轮 齿数越多 填 音调 响度 或 音色 越高 如图d所示 吹笔帽发出的声音是 振动产生的 d 音调 空气 3 如图b所示 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌面适当的长度 拨动钢尺 就可听到钢尺 填 钢尺 或 桌面被拍打 振动的声音 若改用更大的力拨动钢尺 则听到声音的响度 填 音调 响度 或 音色 变大 逐渐增加钢尺伸出桌面的长度 仔细聆听钢尺振动发出声音后 发现音调逐渐变低了 观察发现此时钢尺振动慢了 当钢尺伸出桌面超过一定长度时 虽然用同样的力拨动钢尺 却听不到声音 这时由于 振动频率小于20hz 发出次声波 考点4光学探究实验 2 2013苏州 某同学在做 探究光折射时的特点 的实验 图2 2 32是光从空气射入水中时的光路 实验中发现 入射光线 折射光线和法线在同一平面内 折射光线和入射光线分别位于法线的两侧 通过实验还得到如下数据 1 分析表中数据 可得出结论 光从空气斜射到水面时 将同时发生 和 现象 光从空气斜射到水面时 折射角随入射角的变化关系是 且折射角 填 大于 等于 或 小于 入射角 当光从空气垂直射到水面时 折射角等于 折射 反射 折射角随入射角的增大而增大 小于 0 2 该同学根据上述实验中的发现和结论 总结出了光的折射特点 光从一种介质斜射入另一种介质时 折射光线将偏向法线 请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价 是否存在不足 答 填 是 或 否 请简要说明理由 是 探究过程不完整 三次实验数据可以 但还应该做其他多种透明介质之间的折射实验 4 2016莆田 在 探究凸透镜成像规律 的实验中 1 实验前应知道凸透镜的 由图2 2 34甲可知 凸透镜对光线具有 作用 2 将蜡烛 凸透镜 光屏依次放置在光具座上 点燃蜡烛后 无论怎样移动光屏 都不能在光屏上得到像 请你写出一个可能的原因 焦距 会聚 烛焰 凸透镜 光屏三者的中心不在同一高度 或蜡烛放在凸透镜的焦点上 或蜡烛到凸透镜的距离小于一倍焦距 3 调整后 把蜡烛放在距凸透镜18cm处时 如图2 2 34乙所示 在凸透镜的另一侧光屏上会得到一个倒立 的实像 利用这一成像规律工作的光学仪器有 4 如果让蜡烛在图2 2 34乙的基础上远离透镜 仍要在光屏上得到清晰的像 光屏应向 填 靠近 或 远离 透镜的方向移动 放大 投影仪 或幻灯机 靠近 1 探究光的反射规律小聪小组跟老师一起设计了如图2 2 35所示的实验装置探究 光的反射定律 1 如图2 2 35甲所示 小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折 活动小铁板上就看不到反射光线 这说明 反射光线 入射光线和法线都在同一平面内 2 实验中多次改变入射光线ao与on的夹角进行实验 测量记录如右上表所示 同组的小东分析数据得出的结论是 光反射时 入射角等于反射角 小聪认为应是 光反射时 反射角等于入射角 你认为 的结论正确 理由 3 在图2 2 35乙中 再用另一只激光笔让光线沿着bo 即逆着原反射光线 射向平面镜时 可看到反射光线沿oa射出 这说明光路具有 小聪 应该是先有入射角 才有反射角 或先有入射光线 才有反射光线 可逆性 3 探究平面镜成像的特点小强同学用如图2 2 37所示的装置验证平面镜成像的特点 实验步骤如下 1 在桌面上铺一张大纸 纸上竖立一块玻璃板作为平面镜 2 沿玻璃板在纸上画一条直线 代表平面镜的位置 3 把一支点燃的蜡烛a放在玻璃板前 再拿一支外形相同未点燃的蜡烛b 竖立在玻璃板后面慢慢移动 让b跟a的像完全重合 b所在位置就是a的像的位置 4 在纸上记下a b这两个位置 分别测量出它们到玻璃板的距离 5 改变蜡烛a的位置 重复以上实验 测量结果发现 蜡烛a和它的像到玻璃板的距离不相等 请你帮小强找出造成距离不相等的可能原因 写出2点 玻璃板与水平桌面不垂直 玻璃板有一定的厚度 3 2016咸宁 物理课上 同学们分组做 探究水的沸腾 的实验 1 实验室常用的温度计是利用液体 的性质进行测量的 考点5热学探究实验 热胀冷缩 2 超越组 用的是如图2 2 41甲所示装置 这样测出的温度会偏 填 高 或 低 先锋组 加热一定时间后 温度计的示数如图2 2 41乙所示 此时水的温度为 根据实验数据 他们描绘了水的温度随时间变化的图象 如图2 2 41丙所示 如果操作及实验器材均无问题 可知此时大气压小于 填 大于 等于 或 小于 标准大气压 根据水沸腾时的特点 家里煮鸡蛋时 当水沸腾时可以改用 填 大 或 小 火继续煮较好 3 实验中收集多组数据是为了 填 a 或 b a 寻找普遍规律b 减小实验误差 高 94 小 a 3 探究不同物质的吸热情况小明在学习 物质的比热容 时 取相同质量的水和沙子 用相同的酒精灯加热 测得它们升高的温度如下表 并在图2 2 44乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线 1 用温度计测量水的初温如图2 2 44甲所示 其读数为 2 实验中选用相同的酒精灯加热 可以认为相同时间内水和沙子 相同 3 请利用表中数据在图2 2 44乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线 4 沙子在1 0 1 5min内升高的温度有明显异常 其主要原因是 18 吸收的热量 如答图2 2 2所示 沙子受热不均匀 1 2016锦州 在 探究影响滑动摩擦力大小的因素 的实验中 某同学按照如图2 2 45所示的甲 乙 丙三种情况进行实验 其中a b c为同一木块 d为重物 甲和乙两图中的木板接触面相同 丙图为较粗糙的木板接触面 考点6力学探究实验 1 实验开始 该同学用较小的力拉木块 木块没动 此时摩擦力 填 大于 小于 或 等于 拉力 该同学要知道滑动摩擦力的大小 他应该使木块在水平木板上做 由甲 乙两图可知 滑动摩擦力的大小与 有关 2 但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动 若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大 滑动摩擦力将 填 变大 变小 或 不变 等于 匀速直线运动 压力大小 或压力 不变 3 生活中不仅有滑动摩擦 还有静摩擦等 如图2 2 45丁所示 下列判断正确的是 a 瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用b 当增大手对瓶的握力时 手与瓶间的摩擦力变大c 当向瓶中装入水时 手与瓶间的摩擦力变大 c 4 2016阜新 在 探究浮力的大小跟哪些因素有关 时 同学们提出了如下的猜想 a 可能跟物体浸入液体的深度有关 b 可能跟物体的重力有关 c 可能跟物体浸入液体的体积有关 d 可能跟液体的密度有关 为了验证上述猜想 李明做了如图2 2 48所示的实验 他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块 依次把它们缓缓地浸入水中不同位置 在这一实验中 1 铁块从位置 的过程中 弹簧测力计的示数减小 说明铁块受到浮力 填 变大 变小 或 不变 可以验证猜想 填 a b c 或 d 是正确的 2 从位置 的过程中 弹簧测力计的示数不变 说明铁块受到的浮力不变 可以验证猜想 填 a b c 或 d 是错误的 变大 c a 3 分析比较实验 与 可以验证猜想 填 a b c 或 d 是错误的 4 分析比较实验 可得 浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关 5 该实验探究主要运用的科学探究方法是 b 控制变量法 3 探究杠杆的平衡条件某学习小组进行 探究杠杆的平衡条件 实验 1 实验前 发现杠杆左高右低 这时应将平衡螺母向 填 左 或 右 调节 使杠杆在水平位置平衡 2 调节杠杆平衡后 在不同的位置挂不同数量的钩码 使杠杆重新平衡 得到下表中的实验数据 左 分析实验数据得到两种结论 f1 l1 f2 l2 f1l1 f2l2 你认为正确的是第 填 或 种结论 实验4中的阻力臂是 cm 3 如图2 2 52甲所示 在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码 而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉 使杠杆在水平位置平衡 这时测力计的读数f n 如果测力计沿图中虚线方向向下拉 使杠杆在水平位置平衡 则测力计读数f 填 或 f g取10n kg 5 2 4 杠杆在图2 2 52乙的水平位置平衡后 用手使杠杆缓慢地转过一个角度 如图2 2 52丙 后松手 杠杆 填 能 或 不能 保持静止 能 考点7电学探究 2 2016赤峰 用如图2 2 56所示的电路来探究串联电路的电压特点时 1 实验中应选择规格 填 相同 或 不相同 的灯泡 2 用电压表分别测出l1和l2两端电压及串联总电压的值分别为u1 u2 u 经过多次实验 得到的数据记录在下表中 分析实验数据 可得到串联电路的电压特点是 用公式写出 不相同 u u1 u2 3 进行多次实验的主要目的是 填 寻找普遍规律 或 减小实验误差 寻找普遍规律 如答图2 2 5所示 4 2016武汉 利用如图2 2 58所示的电路探究电流跟电压的关系 电源电压为6v不变 1 按图2 2 58甲 在图乙中把接错的一根导线打上 再画线