小学教师暑假培训计划.doc

小学教师暑假培训计划 以下是中国招生考试网为大家整理的小学教师暑假培训计划，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索入党申请书频道与你分享！暑假小学教师培训方案小学教师暑假培训计划 第一篇 实验二小暑假教师校本培训方案 为进一步提高教师素质，适应全面实施素质教育的要求， 根据教育局安排，结合我校实际，决定利用暑假，开展多种形式的培训活动，为新学年教育教学工作做好充分准备。 一、指导思想 加强师德培训，树立正确的教师职业观；加强教育法规培训，树立依法办学的观念；转变教育发展方式，促进教育事业科学发展；加强业务培训，提高教师的教学素质。 二、培训形式及内容 （一）教师全员培训： 内容：政治思想与师德教育。教育教学理念更新。【小学教师暑假培训计划】 目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变，为顺利推进课改、提高课堂效率奠定基础 方式：集中培训、专题研讨等，并与自学相结合，侧重于实践活动,结合学校实际，发现身边榜样，发掘内部资源。 （二）教师信息技术培训： 目标：要求教师实现“四会”：会熟练使用教师多媒体设备，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会上传教学资源。 方式：开展教师电脑知识及实际操作的培训，重点培训教室交互式白板的高效利用。 (三)、研读教材、备好教案。 教研组长带领组员认真研读下学期的教材，分配组员备课，备出资源化教案，基本要求如下： （1）每人备课量达到一周以上，教研组总量在6周以上。学校将在开学初逐个检查教师的备课笔记。 （2）每单元前有单元分析、学情分析、教学目标、重难点和课时划分。 （3）每课时要有教学目标的具体阐述，重、难点的分析和教具的准备。定位明确，适度，科学；描述具体、完整、有序，突出“双基”和“分层”。 （4）课时标题清晰，每课时均另起新的一面，避免课时划分模糊不清。 （5）结合备课内容设计不少于两个配套课件，两个突出学校目标导学案特点及环节的导学案。 （四）教师读书学习活动： 目标：要求暑假期间每个教师至少精读一本教育理论书籍，并作出相关读书笔记。 方式：教师自学与集体组织相结合，开学后组织读书笔记展评、读书征文等活动调动教师读书的积极性。 (五) 班主任培训： 积极组织班主任参加市县班主任培训，并根据上学年班级考核情况学校组织一次班主任经验交流会。【小学教师暑假培训计划】 三、培训要求 1、提高认识，积极参与。全体教师要充分认识到假期是自我充电的最好时期，要珍惜机会，积极参加，不断充实提高自己。 2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参加培训的人员要做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动。 3、加强考核，确保效果。办公室要针对暑假全体教师参加培训情况，进行专项考核，评价结果记入各年级组9月份量化。 栾川县第二实验小学 2013年7月5日【小学教师暑假培训计划】 附：集中培训安排表 作息时间：上午 8：0011：30 下午 15:0018:00小学教师暑假培训计划小学教师暑假培训计划 第二篇 小学教师暑假培训计划 一、指导思想 为了推进教育创新，更新教师的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略知识，强化教师的反思意识；坚持学用结合的原则，打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。根据县、乡中心学校的暑假教师培训计划的安排，结合我校实际，特制定如下培训计划。 二、组织领导 三、 时间安排 1、7月7日7月10日，学校根据县、乡培训计划制定学校培训实施方案，成立培训领导小组，召开动员会，明确具体学习内容及目标。 2、7月11日8月15日，学校以自学与集中学习的形式进行学习培训活动。 3、8月16日8月22日，学校进行自查、自评、监督、指导每一位参训教师完成相应的任务目标。 四、工作目标 1、指导每一位参训教师完成相应的任务目标。 2、切实完成课改培训任务； 3、组织全体教师参加教师基本功培训； 4、认真开展教师的教育科研培训，边培训边研究，在实践中提高，在实践中出成绩； 5、继续开展好教师现代教育技术培训，提高教师运用计算机、网络备课、上课的能力，充分利用学校的博客提高自身上传下载文件的能力。 6、发挥学校在教师培训工作中的核心地位，立足学校校本培训，加大教师继续教育的力度，教师全员培训率达到100%； 7、继续做好师徒挂钩工作，加强对青年教师的培养； 四、主要措施 1、加强教师师德教育。组织教师学习中小学教师职业道德，树立“以人格树人格”的管理理念，增强教书育人、以德立教、以德 促教的社会使命感和责任感，具体做到：尊重学生人格，尊重学生受教育的权利，尊重学生民主的权利，尊重学生的隐私权，尊重学生的发展权；信任学生，相信学生有自我管理的能力，相信学生有自我发展的能力；了解学生，了解学生的身心状况，了解学生的生活及学习现状，了解学生的阶段性思想倾向。研究学生，研究学生的个性特征和心理，研究学生的学习状况；帮助学生，帮助学生走向成功，帮助学生走出失败，帮助学生形成健全的人格；关心学生，关心学生的身体和心理健康，切实维护学生的利益；正确评价学生，客观公正地对待学生，用发展的观点评价学生。 2、继续开展教师教育科研培训。要求教师学习河南教育、 河南教研等教育刊物。边培训边科研，要求教师申报各级课题，在实践中提高自己的科研水平，在实践中出成绩，积极参与到课题研究中来。 3、抓好教师的基本功培训。特别是各科的新课程标准以及我校 自定的教育刊物教育艺术以及结合自己实际所选的刊物等。教师通过培训提高自己三笔字、普通话等基本技能；能熟练、正确、规范书写，力争通过假期训练，有所提高，起码达到不出现错字，不规范的字，并能在以后的教学中加强训练，写出一手漂亮的粉笔字，为学 生树立榜样。朗读：要求对所任教年级的教材中的每一篇文章都能流 利、正确、有感情的朗读，贯穿教学全过程。心得：不仅要多读教育理论书籍，写读书笔记，要学会不断反思，结合一学年来自己的教学实践，在假期选2篇适合自己的优秀文章，并分别写出不少于800字的学习心得。 4、继续抓好现代教育技术培训。主要目标是教师能轻松浏览网 页、下载文件等，鼓励班级、教师自己制作班级、个人博客，会利用网络备课上课，促进学校博客建设。 5、积极参加课程培训，努力推进基础教育改革。学校组织教师全员参加学科培训。培训的重点是转变教育教学行为，学科培训的重点是掌握本门课程的性质、基本理念、课程目标、内容、教学方式和评价。开展“走进新课程”系列读书实践活动，切实提高教师自身的教育教学能力。2016小学骨干教师暑期培训心得体会小学教师暑假培训计划 第三篇小学骨干教师暑期培训心得体会张庄中心小学薛俊聪2016年8月4日，在北双语召开的全县数学骨干教师的培训学习办的很成功。从过程上看，环环相扣，非常流畅。1、中午的评课稿展示我们张庄得到了很大的认可，这是我们的骄傲！真可谓一分耕耘一分收获，我们的老师都准备的很充分，自然脱颖而出。2、接下来的互动评课，主持人点名评课，有筒井和苏村各一名老师，最后支持人总结点评，再后来网络上的专家点评观看，步步深入，让我知道怎样评一节课，知道了一些在课里面我看不见的东西。可谓受益匪浅！3、中午的最后一个环节就是周老师的高效课堂的探究交流，说了很多，课件制作的也不错。4、下午主要的就是由教育局的张老师分析的小学数学有效教学的探析：1，有效教学的内涵2，有效教学探究的意义3，有效教学低效的表现4，低效的原因的探析5，高效课堂教学的有效策略5、大集体备课学校之间的商榷打分。那可真是一个热闹，在热闹的同时也不难意识到商榷的结果肯定是备课上的共识和进步。并且形成了一个明确的思想，不被不讲究形式，花架子，要的是实效，是对课堂的一个预设。从体会上看，高屋建瓴，团结就是力量。为什么这么说呢？因为我们所看的课都是一些“神课”，一般人想都想不出来的2堂课，给人耳目一新，心灵震撼的同时醍醐灌顶