七年级上册语文月考题.doc

学校 _ 班级_ 姓名_ 考号_昌邑市外国语学校2014-2015学年度第一次质量检测七年级语文试题一、基础知识积累与运用（28分）1酒醇也要勤吆喝，字犹如一个人的无声广告，好字让人赏心悦目，请把下面的句子抄写在方格里。（3分） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。2、看拼音写字，或给划线字注音。拼音要注意标调。（10分）诱hu（ ） 训ji（ ） 头晕目xun（ ） bn（ ）溅 宽sh（） 啜( )泣 收敛（ ） 耸( )立 绽（ ）开 忍俊不禁（ ）3古诗、课文填空。细心注意错别字呀！（10分） ，志在千里 ， ，壮心不已。过故人庄描写农村优美风光的诗句是： ， 。 禅房花木深。那雪白的海潮啊，夜夜奔来， 。回味中秋，写下两句你喜欢的关于月亮的古诗 感念祖国，写出一名爱国诗人及其他（她）的爱国诗句 。4仿写句子。注意运用的修辞方法哟。（3分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路。爱心 ， ； 5语文实践。（2分） 新学期开始，外国语七年级XX班举行“畅谈成长”的综合学习活动。假如你是本次活动的主持人，请你拟写一段开场词，语言有激情，鼓舞同学们热情发言。 二、现代文阅读（ 40 分）（一）（11分） “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。6、找出描写“我”下山时心理变化的词语，并说明这些词语的作用。（5分） 7、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）_ 8、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（2分） _9、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。（2分） _ （二）（9分）我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。10.“我不由停住了脚步”首句成段有什么作用？（1分） 11.文章把紫藤萝称作瀑布，描写瀑布，使用的三个既形象又贴切的动词是什么？用瀑布作比喻，写出了紫藤萝花的什么特点？（4分） 12.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！这句用了什么修辞方法，写出了紫藤花什么特点？（2分） 13.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一人忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。用帆与船舱的比喻，表达了作者的什么感情？ （2分） （三）剥豆（10分） 一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄地在我心里散开。 一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。 小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 14用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。（3分） 剥豆_ 15文中记叙的母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（2分） 慢下来的原因是： 快起来的原因是： 16儿子的性格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么？（1分） 17文中的“妈妈”细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”，你的妈妈在生活中是这样吗？你有什么感想？（2分） 18文中说“一些喜悦悄悄地在我心里散开”，请以妈妈的口吻把“我”当时的心理活动写出来。（30字左右）（2分） （四） 童趣（12分）余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观, ，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 19、文中横线处填入相应的原句是 （1分）20、综合全文来看，物外之趣是指 （1分）21、解释下列句子中加点字词。（6分）明察秋毫：（ ） 作青云白鹤观：（ ）怡然自得：（ ） 方出神：（ ）项为之强 （ ） 徐喷以烟（ ）22、翻译文中划线句子。（2分）夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 23、仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么？（2分） 四24作文（50分）。 “池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天”听着这轻快的乐曲，你的脑海中是否