河南省淮阳县西城中学八年级语文上册《第1课新闻两则》教师导学稿 新人教版.doc

课题： 1、 新闻两则 行最高统帅的进军令，发动了渡江战役23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。中原我军解放南阳这一则新闻发于1948年11月5日，辽沈战役已胜利结束，电文说：“杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛”，即指蒋军在辽沈战役中的失败淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。三、文体知识 新闻：从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等； 从狭义来说，就是指消息。 1、关于新闻体裁的结构： 消息的五部分： 标题、导语、主体、背景、结语。 2、关于新闻的六要素？ 记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。也是新闻的要素 3、关于新闻有三个特点： 真实性、时效性、简明性4、新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。 5、新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。四、整体感知：1、初读课文，整体把握文意朗读课文，找出这两篇新闻的标题、导语和主体，试用一句话概括文章的主要内容（可选一篇完成下面的填空）标题：导语：主体： 这则新闻的主要内容是：（1） 新闻的六要素是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2）新闻的结构分五部分，即（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。(3)新闻的主要特点是（ ）（ ）（ ）我的疑问探究案1、 巧妙导入 同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？ 新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。 二、解读目标三、学情反馈四、合作探究1 主体部分是按什么顺序来安排材料的？为什么要按这样的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？明确：从中路军到西路军再到东路军，结构顺序的安排是由时间和事件本身特点决定的。本文作者是考虑到事件发生的先后，以及各路军进展情况，b中西路所遇敌军抵抗甚微，而东路之抵抗较顽强，所以中、西路放一起写。b原本就是中路渡江行动在前，西路在后。c此注意比较两句（下同），体会加点词语含义的不同之处。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过了三十万人。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵，青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。明确：“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意，“渡至”则表现的是“从水路进军，来到了”“共”只表示一般的总结性的统计，“24小时内即已”强调了时间之短、进军之神速。（所以，句的语言准确恰当。）（4）现在，该路三十五万人民解放军已渡过23，剩下的23日可渡完。 至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过23，余部23日可渡完。明确：“现在”与“至发电时止”相比，后者时间概念更确切，且有“战势发展迅速，我军胜利进军”的豪迈之情蕴含其中“剩下的”容易产生误解，是人员，还是物资?“余部”是军事术语，在这里指还未渡江的部队，这个词用在报道战况的消息中，既确切，又得体。（5）注意比较语句的感情色彩。结果就在21日那一天，东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。明确：只是一般的交代了时间。而句则充满了嘲讽，汤恩伯本是来“督战”的，结果不但无战可“督”，而且全军覆没，狼狈不堪。敌军的“不料”，正显出了我军的神勇。 （6）比较下面两段话： a、我们在所有江淮河汉六区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。b、我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。明确：a句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。完全陷入一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似的向南飞驶而去（已渡过江的）解放军则开始不断发出前进的信号，和响起前后各部队间联络的号音答：21日黄昏，人民解放军突破安庆、芜湖间敌军防线，强渡长江，向江南进军。4、根据下面消息的内容，将其概括为一句话新闻。(不超过15字 本报珠峰大本营5月8日电(记者王霞光) 点燃奥运激情，传递人类梦想。今天上午9时17分，2008北京奥运圣火顺利登上世界最高峰珠穆朗玛峰(海拔8844.43米) 8日凌晨，由19人组成的突击队员和支援队员从海拔8300米的突击营地出发，开始向珠穆朗玛峰顶峰发起冲击。 参与本次登顶活动的19人包括突击组l2人，支援组7人。经过6个多小时的攀登，北京时间9时17分，第五名火炬手次仁旺姆(女)在海拔8844.43米的世界最高峰高举“祥云“火炬，向世界昭示2008奥运圣火攀登珠穆朗玛峰圆满成功。这是奥运史上难忘的时刻，中国人第一次把奥林匹克运动的圣火传递到世界的最高峰。答案：奥运圣火登顶(登上、传递到)珠峰。或奥运圣火攀登珠峰成功。 七、课堂小结 新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。八、布置作业 1、整理巩固探究问题，落实基础知识，梳理小结所学内容。 2、完成训练案。 教师教学设计教师姓名 任教班级学习目标1熟练朗读课文，扎实记忆溃退、歼灭字音字形等基础知识以及新闻的文体知识，能够准确把握新闻的特点、结构。2通过合作探究，学会理清文章的结构层次，并能够体会新闻语言的准确性、简洁性。3激情展示，以极度的热情投入到学习中去，感受人民解放军排山倒海的气势和一往无前的大无畏精神。预习案教材助读一、走近作者毛泽东（1893年12月26日1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。在他漫长的革命征途上，每一步踏响一曲豪歌。他留给后人的一卷雄伟诗词，流光溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。他的主要诗词有脍炙人口的沁园春雪、卜算子咏梅、水调歌头游泳等。 2、 背景介绍人民解放军百万大军横渡长江1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻1948年秋天开始的三大战役，给国民党反动派以致命的打击国民党反动派大搞“和平”阴谋20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂4月21日，毛泽东发布了“向全国进军”的命令21日清晨，人民解放军即执 2、细读课文，理清记叙的六要素： 人民解放军百万大军横渡长江人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役。经过：三路大军横渡长江结果：突破长江防线，占领南岸广大地区中原我军解放南阳人物：中原我军时间：1948年11月4日下午地点：南阳事件发生的原因：困守南阳的敌军被迫弃城南逃经过：南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人。结果：河南全境除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阁乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，己全部为我解放。预习自测1、 辨字形，读准字音芜湖（ ）阻遏（ ）阌乡（ ）襄阳（ ）绥靖（ ）鄂豫区（ ）高屋建瓴（ ）荻港（ ）歼灭（ ）溃退（ ）杜聿明（ ）阻塞（ ）要塞（ ）锐不可当（ ）负隅顽抗（ ）2、解释词语：（1）排山倒海：比喻力量强盛，声音浩大（2）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。（3）惊心动魄：形容（故事、人物）非常感人。（4）绥靖：安抚，平定。（5）高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。3、文学常识填空：前已有中路详细报道（大军三十万昨日渡过长江），此处简略交待中路（其渡江战况只用了写时间、地点、神速的一句话）即可转入下文。因此先写中路，再写西路。2 作者对西路军的渡江情况作了哪两方面的评论？详略是如何安排的？两方面的顺序能否颠倒？为什么？明确：作者从敌我双方对敌人毫无斗志的原因进行了分析和，指出一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面和敌人拒绝签订和平协定有很大关系。前者略议，是因为这个问题不言而喻；后者详评，是为了把少数战犯同广大官兵相区别，以利于争取多数，孤立少数，瓦解敌军。同时，国民党反动派拒绝签订和平协定，正是我军发起渡江战役的直接原因。此处着重点明这一点，更有力地证明了我军发动渡江战役在政治上是完全正确的。至于后面评论敌军，是为了引出下面对东路军渡江战役的记叙。3. 课文为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？明确：一方面，南阳解放是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机；另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军弃城南逃的原因。4品味本文语言有特点。 （1）把“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”改为“我已歼灭一切抵抗之敌”或“我已击溃一切抵抗之敌”;可以吗？为什么？ 明确： 首先要理解“歼灭与击溃的意思。“歼灭就是打死了，而“击溃，只是打败，没有打死。当时实际战况是，有的敌军被我军打死，有的被打退，所以改成那两句就与实际不相符了。（2） 第6句“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？ 明确：因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用占领。而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用控制这个词来表明。江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用封锁这个词较恰当。明确：“越过”只写出了“经过”，“突破”表现了经过战斗所取得的进展。5.学了这两则新闻，你对中国革命的胜利有什么新的认识？明确：中国共产党的正确领导.中国的革命的正义的斗争广大人民群众的广泛参加和大力支持五、拓展延伸 整理本班本校学生学习、生活、纪律、体育等各方面的情况，形成新闻播音稿 。要求：1、简明扼要地新闻报道，通俗、口语化。 2、新闻内容要求表述完整、准确。展示要求： 1、语言要求要吐字清晰、语音标准、声音响亮。 流畅 2、要求仪态大方，严肃认真。 六、当堂检测1、 给加点字注音。 歼灭（ ）溃退（ ）星宿（ ）阻遏（ ） 管辖（ ）绥靖（ ）要塞（ ）锐不可当（ ） 2文体常识简答。 （1）消息的六要素有哪些？人物、时间、地点、事件