山东省烟台市高三物理10月月考试题新人教版.doc

莱州一中2010级高三第一次质量检测物 理 试 题注意事项：1试题共19题，考试时间为90分钟，满分100分。2答i卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、涂写在答题卡上。3选择题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，实验题和计算题答案写在答案纸上题号对应位置处，写在其它位置不得分。一、选择题(本题共有13个小题；每小题4分，共42分。在每小题给出的4个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分，答案涂到答题卡上)1下列关于运动的描述中，正确的是：( )a平抛运动是匀变速运动b圆周运动是加速度大小不变的运动c匀速圆周运动的合力是恒力d匀速圆周运动是速度不变的运动【答案】a【解析】平抛运动的加速度大小是重力加速度g ，方向竖直向下，所以是匀变速运动，a对；并非所有的圆周运动都是加速度大小不变的运动，只有匀速圆周运动的加速度大小不变，但匀速圆周运动的加速度方向、速度方向一直改变，所以合力是变力，故bcd均错。2如图所示，重量为g的物体在水平向左的大小为f的恒力作用下，静止在倾角为的光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力大小n的表达式，正确的是a. b. c.d. 【答案】abd【解析】由物体静止在光滑斜面上可知，物体a共受3个力的作用：重力g、垂直斜面向上的支持力和水平向左的恒力f.由几何关系和牛顿第三定律可知物体对斜面压力大小,选项abd均正确。3如图所示，木块a质量为1千克，木块b的质量为2千克，叠放在水平地面上，ab间最大静摩擦力为1牛，b与地面间动摩擦因数为0.1，今用水平力f作用于b，则保持ab相对静止的条件是f不超过：( )a3n b4nc5n d6n【答案】d【解析】保持ab相对静止的临界条件是ab间摩擦力达到1牛，此时ab整体的加速度等于木块a的加速度，大小为1 m/s,对ab整体分析可知，在水平方向由牛顿第二定律可得，解得.4如图所示，物体a、b经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，a物体受水平向右的力f的作用，此时b匀速下降，a水平向左运动，可知( )a、物体a做匀速运动b、a做加速运动c、物体a所受摩擦力逐渐增大d、物体a所受摩擦力逐渐减小【答案】bd【解析】由题意可知物体a的合速度可以分解为沿绳方向和垂直于绳方向，其中沿绳方向的速度大小等于,设绳与水平方向的夹角为，则=/(), 由于a水平向左运动，所以逐渐变大，逐渐增大，所以a做加速运动。对物体a受力分析可知，物体a所受摩擦力大小为,易知物体a所受摩擦力逐渐减小。5某物体做从静止开始在力f作用下做直线运动，力f与时间t的关系图象如图甲所示，据此判断图乙(a表示物体的加速度，x表示物体的位移，v表示物体的速度)四个选项中正确的是【答案】bc【解析】本题关键是先根据图象确定物体的合外力变化，然后求出各段过程的加速度，最后求解运动情况由图甲可知前两秒受力恒定，物体做初速度为零的匀加速直线运动;2s-6s受力为负，2s-4s沿正方向做匀减速直线运动，4s末速度为零,4s-6s沿负方向做匀加速直线运动。6s-8s受力为正，沿负方向做匀减速直线运动，综上分析知b、c正确。 6如图是某跳水运动员最后踏板的过程：设运动员从高处落到处于自然状态的跳板(a位置)上，随跳板一同向下运动到最低点(b位置)。对于运动员从a位置运动到b位置的过程中，下列说法正确的是a运动员到达最低点时处于失重状态b运动员到达最低点时处于超重状态c在这个过程中，运动员的速度一直在增大d在这个过程中，运动员的加速度一直在增大【答案】b【解析】人在a点时，弹力为零，当人从a到b的过程中，跳板的形变增大，则弹力增大；因弹力开始时小于重力，故在运动过程中合力减小，加速度减小；而当弹力等于重力时，人仍有速度，跳板继续下降，弹力增大，弹力大于重力，合力增大，加速度增大，故在整个过程中加速度是先减小后增大；最低点时合力向上，故人处于超重状态；因加速度开始时向下，与运动方向相同，故物体的速度先增大，然后再减小。只有a正确。7在学习运动的合成与分解时我们做过如左下图所示的实验。在长约80cm100cm一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个用红蜡做成的小圆柱体(小圆柱体恰能在管中匀速上浮)，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧。然后将玻璃管竖直倒置，在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面水平向右匀加速移动，你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的移动轨迹可能是右下图中的【答案】c【解析】蜡块参与了竖直方向上的匀速直线运动和水平方向上的匀加速直线运动，合力的方向水平向右，而轨迹的弯曲大致指向合力的方向，故b、d错误轨迹上每一点的切线方向表示速度的方向，开始的初速度竖直向上，故a错误，c正确8如图所示，木板b放在粗糙水平面上，木块a放在b的上面，a的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力f向左拉动b，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为t，下列说法正确的是：a、绳上拉力t与水平恒力f大小相等b、木块a受到的是静摩擦力，大小等于tc、木板b受到a和地面施加的两个滑动摩擦力的合力大小等于fd、若木板b以2v匀速运动，则拉力仍为f【答案】cd【解析】以ab整体为研究对象，水平恒力f等于绳上拉力t与地面对b的滑动摩擦力的和，则绳上拉力t小于水平恒力f故a错误对a分析可知，绳的拉力大小t等于a受到的滑动摩擦力故b错误木板b受到两个滑动摩擦力，两个滑动摩擦力的合力大小为f，c正确若木板b以2v匀速运动，a与b，b与地面间的滑动摩擦力均不变，绳上的拉力t也不变，则根据力平衡可知拉力仍为f，故d正确9如图所示，小车沿水平面做直线运动，小车内光滑底面上有一物块被压缩的弹簧压向左壁，小车向右加速运动。若小车向右加速度增大，则车左壁受物块的压力f1和车右壁受弹簧的压力f2的大小变化是( )af1不变，f2变大 bf1变大，f2不变cf1、f2都变大 df1变大，f2减小【答案】b【解析】由题意知小车向右加速运动加速度增大过程中，被压缩的弹簧形变量一直未变化，所以不变，四个选项对比易得只有b正确。10如图所示，在同一平台上的o点水平抛出的三个物体，分别落到a、b、c三点，则三个物体运动的初速度va，vb，vc的关系和三个物体运动的时间ta，tb,tc的关系分别是( )avavbvc tatbtc bvavbvc ta=tb=tccvavbtbtc dvavbvc tatbtc【答案】c【解析】三个物体落地的高度hahbhc，根据h=，知，tatbtcxaxbxc，根据x=vt知，a的水平位移最短，时间最长，则速度最小；c的水平位移最长，时间最短，则速度最大，所以有vavbvc故c正确，a、b、d错误11如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个圆环上，圆环套在粗糙水平横杆mn上，现用水平力f拉绳上一点，使物体处在图中实线位置，然后改变f的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平拉力f、环与横杆的摩擦力f和环对杆的压力n的大小变化情况是( )af逐渐增大，f保持不变，n逐渐增大bf逐渐增大，f逐渐增大，n保持不变cf逐渐减小，f逐渐增大，n保持不变df逐渐减小，f逐渐减小，n保持不变【答案】d【解析】设轻绳的拉力为t，轻绳与竖直方向的夹角为，则tcos=mg，f=tsin，所以t=mg/cos, 因重力不变，当角减小时，cos增大，sin减小，所以f减小；再以整个系统为研究对象，水平方向上：f=f，所以f也逐渐减小；竖直方向上：n=mg，所以n不变.12探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较大的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比( )a轨道半径变大 b向心加速度变大c线速度变小 d角速度变小【答案】acd【解析】 ，t变大，r变大； r变大，减小； r变大，v减小 ； r变大，an减小。 131970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东红一号”发射成功，开创了我国航天事业的新纪元。“东方红一号”的运行轨道为椭圆轨道，其近地点m和远地点n的高度分别为439km和2384km,则( )a卫星在m点的速度大于n点的速度b卫星在m点的角速度大于n点的角速度c卫星在m点的加速度小于n点的加速度d卫星在n点的速度大于7.9kms【答案】ab【解析】m到n，万有引力做负功，动能减小，所以m点的速度大于n点的速度根据，知m点所受的万有引力大，所以m点的加速度大于n点的加速度由于角速度=v/r，所以卫星在m点的角速度大于n点的角速度。7.9kms是第一宇宙速度，它是卫星围绕地球表面作圆周（或椭圆）运动的最大运行速度，所有卫星的线速度均小于7.9kms。二、实验(共16分)14某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验，他先把弹簧甲放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长l。，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度l，把l-lo作为弹簧的伸长量，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图中的哪一个：【答案】c【解析】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力f（即所挂重物的重力大小）；弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0 cm；当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0n（即：f=0n），因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有c符合故选c15在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图9)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置0。(1)某同学在做该实验时认为：a拉橡皮条的细绳ob,oc长度必须相等。b拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行c实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到o点d拉力f1和f2的夹角越大越好其中正确的是 (填入相应的字母)(2)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化?答： 。(选填“变或“不变”)【答案】b （2分） 不变（2分）【解析】（1）a、拉橡皮条的细绳ob,oc的长度对实验无影响；b、实验中为了减小误差，拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行；c、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故c错误；d、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求越大越好，非特殊角度也可，故d错误（2）该实验采用了“等效”法，要求两次拉橡皮筋要到同一位置o，因此要记录o点的位置，同时记录力时，要记录力的大小和方向，这样才能正确的画出平行四边形至于弹簧测力计拉的是橡皮条还是细绳对实验结果均无影响。16某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。实验室提供如下器材：(a)表面光滑的长木板(长度为l)，(b)小车，(c)质量为m的钩码若干个，(d)方木块(备用于垫木板)，(e)米尺，(f)秒表。(1)实验过程：第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a= 求出a。某同学记录了数据如上表所示：根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间 (填“改变”或“不改变”)，经过分析得出加速度与质量的关系为 。第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角的正弦值sin=hl。某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g= ms2。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为 。【答案】（1） （2分） 不改变（2分）斜面倾角一定时，加速度与物体质量无关（2分）10（2分） a=gsin (2分)【解析】（1）由运动学公式知l=,解得，即斜面倾角一定时，加速度与物体质量无关。（2）由题意对物体受力分析知，沿斜面方向，根据牛顿第二定律可得mgsin=ma,解得a= gsin;所以图象的斜率大小等于当地的重力加速度。三、论述计算题(共42分)17(10)海滨游乐园里有一种滑沙的游乐活动如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处a点由静止开始滑下，滑到斜坡底部b点后沿水平滑道再滑行一段距离到c点停下来斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为=0.50，不计空气阻力，重力加速度g=10ms2斜坡倾角=37，人和滑板的总质量m=60kg (己知：sin37=0.6，cos37=0.8)(1)求人在斜坡上下滑的加速度大小(2)若斜面ab长l=60m，则人在水平滑道上滑行的距离是多少?【答案】（1） （2）24m【解析】斜坡上下滑时，人及滑板受力如图所示，由牛顿第二定律得： （2分） （1分） （1分）解得 （1分）（2）设人经过斜坡滑道b点的速度为v，由运动学公式得：2al=v2 （1分）在水平滑道上做加速运动，加速度 （1分）设在水平滑道上滑行的距离为s1，由运动学公式得：2a1s1=v2 （1分）由以上各式联立解得 s1=24m （2分）18(16)如图所示，水平传送带ab的右端与竖直面内的用光滑钢管弯成的“9”形固定轨道相接，钢管内径很小。 传送带的运行速度为v0=6ms，将质量m=1.0kg的可看作质点的滑块无初速地放到传送带a端，长度为l=12.0m，“9”字全高h=0.8m，“9”字上半部分圆弧半径为r=0.2m， 滑块与传送带间的动摩擦因数为=0.3，重力加速度g=10ms2，试求：(1)滑块从传送带a端运动到b端所需要的时间 (2)滑块滑到轨道最高点c时对轨道作用力的大小和方向(3)若滑块从“9”形规道d点水平抛出后，恰好垂直撞在倾角 =60的斜面上p点，求p、d两点间的竖直高度h(保留两位有效数字)【答案】（1） （2） 方向竖直向下（3）0.47m【解析】（1）在传送带上加速运动时，由牛顿第二定律得 （1分）得 （1分）加速到与传送带达到同速所需要的时间， （1分）位移 （1分）之后滑块做匀速运动的位移所用的时间 （1分）故 （1分）（2）滑块由b到c的过程中，由动能定理得 （1分）在c点，轨道对滑块的