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最新人教版四年级语文下册成语专项综合练习1. 填空，并解释所填的字（1）波壮阔：（2）连不断：（3）峰兀立：（4）地而起：（5）颜色各：（6）红叶火：2. 将词语补充完整。一_展 自_勇 人声_ _不挠_灾_祸 面_耳_ 气_败_如坐_扬_吐_ _称快 _恶如_ 数_数3. 补充词语，并选词填空。手_足_ 弱不_ _不动饱食_ 斩_截_ 目不_我祈求所有_的人们背着行囊在大漠中静静地走走。他越唱越高兴，不知不觉就_起来。他真怕这位_的小姑娘被风吹倒了。我知道太阳就要从天边升起来了，便_地望着那里。4. 成语填空。夸下_ 目不_接 不可_数 没精打_里_闲 无动于_ 讳疾_医防_杜渐5. 龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，龙占有不可取代的地位。像_、 _、 _等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。6. 日积月累知己知彼 百_百_ 运筹帷幄 _ _千里出其不意 攻其_ _ 围魏救赵 声_击_四面楚歌 _ _受敌 草木皆兵 风声_ _兵贵神速 突然_ _ 神出鬼没 所向_ _7. 将词语补充完整。举目_ 百_交_ 满目_ _心_狂_反侧 百_兴 _一心 出乎_万贯 _花明 垂_欲_ _手好_8. 把下列词语补充完整。叹为_止 国_民安 _无仅有 _不倦_金宝顶 _远流长 千_难逢 _学多才技艺精_ 两鬓_白 _而不舍 纷至_来9. 根据意思写成语（1）像游鱼那样连贯着出现。（2）没有折扣，表示完全、十足的意思。（3）指想法很不切实际，非常奇怪。（4）像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。（5）随着自己的意思，想要干什么就干什么。10. 把下列词语补充完整，并按要求分类。面面相_ 慢条_理滥_充数 _头_气画蛇_足 手舞足_喜出_外 披_斩_来自寓言：_描写神态：_描写动作：_11. 补充词语，并选择两个词语造句兴 _勃 _ 争 _ _ 后 响 _ 云 _枯 _ 烂 _ 杂 _ _ 生 不 _ _ 客造句：_12. 根据意思写词语（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（2）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。13. 把下面的成语补充完整。鱼_而入 落_而逃与世_绝 _新立异14. 阅读。我的发现我在童年的时候，就发现了太阳与影子的（密切 亲切）_关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子自己会变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨的阳光不怎么热，所以影子不会缩小；而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。我十分兴（xng xng）_奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我1l岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。（1）选出括号里正确的词语和读音。（2）根据意思在文中找出相应的成语。深沉地思考。_界限分明,完全不一样。_（3）根据短文内容填空。“我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子_；中午时，影子_；到了傍晚，影子又_。“我”认为影子的长短与_有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随着_而变化的。（4）对第三自然段的段意概括最恰当的一项是_（5）“我”当年发现影子的秘密时的心情是_；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是_。（6）你在童年发现过什么呢？15. 黑样子，写词语。津津有味 _无忧无虑 _16. 把下列词语补充完整。郑重其_ 如_似渴 茅_顿开 独树一_耳欲聋 迫不_待 _愕不已 如火如_17. 请把你搜集的民间故事、民歌、民谣各选一个写下来吧！（1）我搜集的民间故事有：_等。（2）我搜集的民谣：_。（3）我搜集的民歌：_。18. 根据意思写词语（1）拘谨不自然。（2）生命力强，富有朝气。（3）比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方。（4）非常镇静，一点也不慌张。19. 补充词语。_地而_怪石_万千 _兀立20. 按要求写成语。（1）请把以下带“雨”字的四个成语补充完整。雨_雨_雨_雨（2）根据意思写出合适的成语。读书快_ 走路快_ 吃饭快_办事快_ 变化快_ 水流快_（3）按意思填成语。最高贵的话_ 最无奈的事情_最大的浪费_ 最危急的时刻_最孤单的人_ 最符合情理的事_最吝啬的人_ 最好的作品_（4）写出关于“多”的成语。人才多_ 人很多_ 读书多_话儿多_ 花样多_ 见识多_（5）根据提示各写一个含“手”字的成语。形容高兴_ 形容聪明_形容容易_ 形容冷漠_形容亲密_ 形容慌乱_形容凶狠_ 形容熟练_21. 根据意思从课文中找出相应词语，写在横线上。另外开展新的局面或创造新的形式。_享受美好的事物，领略其中的趣味。_帮助增加声势。_不把不愉快的事记在心里；不在意。_22. 把词语补充完整。眼前_ 意外_ _伶俐骄傲_23. 根据要求写成语。（至少两个）与合作有关的成语：_、_与“时光荏苒”意思相近的成语：_、_24. 根据提示，各写一个含有“手”字的成语。（1）形容遇事慌张，不知如何是好。 _（2）形容非常喜欢，舍不得放下。 _25. 按要求写词语、句子（诗句）。（1）照样子，根据下面的意思，写出表示“快”的成语。例：表示走路快健步如飞表示看书快_ 表示时间快_（2）带有两个数字的成语，如：五湖四海、_、_（3）改为“把”字句：橙黄色的柿子压弯了树梢。（4）仿写句子：凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从陕隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”我说：“一本书像_，_。”（5）填入古诗句：四季如诗春天在贺知章的记忆中是“_，万条垂下绿丝绦”；夏天有杨万里笔下“_，映日荷花别样红”的西湖风光；秋日杜牧“停车坐爱枫林晚”只因“_”；漫天的风雪中王安石惊叹“墙角数枝梅，_”！26. 补充四字词语。没_打_争_斗_龙_珠 _之蛙27. 将下列词语补充完整。_清_朗 _ _会神_繁_茂 天_ _ 一_ _28.