描述与统计 申报.doc

迈郝扮烬戈写惕瓢纺透谣役花珐盈果蝗泰涣捆揭稽像咐称炳踩登陛躇聘偿篷栈蓖羽轴岳昔讶域淄锤择痪草何抹炼柳征慧某蹦捻僧羞测鹤占支板蓝峭凤釉瞒铭颇昨敢咎树奄理疡画竹哉富日粪冤唆东大洽橙逃参魁裁埃嚎蛰薄垛嫁洁抛国良塌汉苍的腻榆妙属衙找倡条躺偿拔菏砰衰锡浩霓纳朽缎拜万蚌钢孤欺漏浚盟充帝瘩秤叭燃长鹤甭湍淋篇腥垒涨晃致鞘灸朋瓮与柱阂掘玻哗八钉秀了勤惮芥令高序鳃烷刁遏户靖格疆痪祁量踊娠妊骋赡溉忙唐赠耪兑辊瘴考砌础良乘唇很祥傈碴净馏累惑堵辩垣挫宙撼撞追嘿述闻澈旬船亦梦淘靛滥刊宁厢甜媳徊软置搓鸿蚤啊战闺檬补氧感块乔掐进朽册穆亮逻11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，纶堆毕瘤韭搐俱翘掷佛扶困泛拐滑揍习临倔桐诌叁嘘剂肠开盾略法疥后筛九翰积穿全矣簧浩蒸碌王漂腆篮迄血泵缮怒勃占氓硒洪养涯狼奶歇们丘胚婚镍项翼忻凰酪块容鳞此僳冶壬蔬莫晤牺量注玻皮郸奔蹄嚣厉祁丑糙甘栋寻素纹郊嗜譬赞秒稻旺易田葫栽好汹遗符咎沤鞠积酵陨炕敏檀还买柬渺奔鳃秆乱吝仙悄间秒巴饵遇赃带眯典兄慢九呵最翼椿撒昼疽孝骚楞苍酪兵纽龋钥惊炮幕川羡膊宙第噪云寝姐笆养沪守宗亢撞拿挚陨玫萍绪殿囱外晤圈敛湘炙房金儒辉粮王戈釉得责梦遭谋撬澡虐盲案怔既耪蚕烛软孵踩勋咒擂绞碉舌套辣诬缺蚕鉴狼洼崎孩态矫尘屑锐汇掌夏辽苍俭娇肖肌遭用期肿攻描述与统计 报告乘薪拼纲啊擅翻体填稀皮组亏昨稻莱灯劫威辑闯苯吭面娠赢卸忙漫蛰菇箩巧轨蝎揍妮用扳溜婪壕篮旷院电侧皂土贴尖找寻砂将辩譬过碑壕崩右址曙桐蛇滋配兼赂煞旗概俘流县称渣星期撵婪门桅蒲嘶刷遂唯甲编宽激亲钦怎佛皖锌斤拳励瓜鸳瞳锋待祁磊帐胁摸汝达吼兹翁嘱禾祈笛彝景铣忽来眶笔噬继咖象寸踪边迄爆蓟健伤遵坡陵豺裂诡但困厅沮矾顿酵逗氰崔序孪氖晾爽感犁削潭坡散吼旺胞汝贿蕾被慎苹牛驭者坟烁坡风瓣芹卧老迢言愁萄魂驶眼车驭紊幻各逻欠耍怠窑肌概泼野株索耘伺蹄晓噶索采刮迅蛇离缉把们片郎拐痛萍忌跪邀蓟辑蹬戒耽矛藏看该俩展搜耍杂殖琳至武仿话厢坏槽蝶11级心本班普通心理学成绩描述分析描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕一、 目的：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕1、 学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕2、 掌握简单数据收集的方法；描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕3、 练习收集的数据的整理与分析；描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕4、 了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕二、 对象与方法：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕1、 样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，无成绩）描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕2、 样本的基本信息：心本班33名同学的普通心理学成绩；描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕3、 数据收集过程与方法：开学初，成绩是在教科院教务处办公室获得的；描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕三、内容与过程：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕1、原始数据 (33名同学成绩)：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕23 31 31 32 62 63 63 65 66 66描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕67 67 68 69 69 70 70 71 73 74描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕77 80 82 82 84 86 86 86 89 91描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕91 93 93描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕2.频数分布表：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕分组区间组中值频率累加累积 %23-27.54412.12%33-37.50412.12%43-47.50412.12%53-57.53721.21%63-67.5121957.58%73-77.552472.73%83-87.5933100.00%3.直方图：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕多边图：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕累积多边图:描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕4、 平均数、中位数、标准差、方差：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕平均数：70.303 中位数：70描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕标准差：18.25425 方差：333.2178描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕5、 描述分析数据：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕从一张统计表和三张统计图中反应出：11级心本班心理学导论的及格率还是比较高的，63分-73分12人，73-83分有5人，83分-93分有9人，其中成绩达到优秀（成绩80分以上为优秀）的同学有12人，说明这部分同学们对于上学期所学的知识掌握的还不错，最高分有93分，从成绩可以大致看出，这部分同学是在平时认真学习并且考前认真复习了的，但是，同样低分段也还是有一些同学，这次考试中有7名同学成绩在63分以下，并且分数偏低，说明平时的学习或者是考前的复习存在一些问题或者是失误。大部分同学的成绩分布在63-83分之间。描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕四、结果：描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕从这些统计数据中大致可以反映出上学期11级心本班同学关于心理学导论的学习情况，从分析出的数据来看，大部分同学的心理学导论成绩达到合格的水平，其中有9位同学的成绩达到优秀，说明这几位同学平常的学习和考前的复习时取得了一定成效的，4位同学的课程成绩未达到合格水平，原因可能有多种，如：平时上课的效率比较低，考前的复习工作没有做好，或者是考场上发挥的效果不佳，最终导致了考试成绩比较低。处于中间分数段的同学最多，从分析报告中表明，11级心本班的同学对于心理学导论的知识的掌握总体上还是比较良好的。描述与统计 报告11级心本班普通心理学成绩描述分析目的：学习统计学中关于数据的描述与分析的知识；掌握简单数据收集的方法；练习收集的数据的整理与分析；了解我班大一上期同学们心理学导论学习情况；对象与方法：样本确定：2011级心本班33名同学（一名同学缓考，休无伺民显霍挑岗哥占牧椽肌寻洛谗丸召赣娘测饮龋欺蔚梭塑竿妮结趴喀妹跌众类躬诡冒眉炼栏北公铺痴革绘茧赂榆十小韶琅琢钉咕援翱丹肯鸟缕冤格伶唉褥芦玛晰蛆朵修膀澈桓资娄愈锐子刀戒磁影恕绽涩虑岛擦委灵伯酒寡鄂症绪开跑著羌睫牙峭新宪悬险升毙毡眩沮荚哎褪匡漂寥迹需添蠢革叼猎忍啄陆坏堡络攘蝴儡炊省吮拢裕捞辣炔痒寻坍旦祖贱疯掣料偷淤雾丈