2015年黑龙江省黑河市中考生物试卷.docx

2015年黑龙江省黑河市中考生物试卷 一、精心筛选（每小题只有一个正确答案，把正确选项的字母填写在题后括号内每小题1分，共40分）1含羞草的叶子被碰触时，展开的叶子会合拢，这说明生物具有（）A变异现象 B生长现象 C能对外界刺激作出反应的现象 D繁殖现象 2柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞的（）里A细胞核 B液泡 C细胞膜 D细胞壁 3种子萌发不需要的环境条件是（）A适宜的温度 B充足的空气 C-定的水分 D阳光 4人体的呼吸系统组成包括（）A呼吸道、肺 B气管、肺 C鼻、喉 D鼻、咽、肺 5植物生长需要量最多的无机盐是（）A含锌、氮、钾的无机盐 B含钙、氮、钾的无机盐 C含硼、磷、钾的无机盐 D含氮、磷、钾的无机盐 6下列反射中，属于人类所特有的是（）A缩手反射 B膝跳反射 C望梅止渴 D排尿反射 7人体形成尿液的主要器官是（）A输尿管 B膀胱 C肾脏 D尿道 8美丽的蝴蝶由“毛毛虫”变成，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的生殖发育时期应该是（）A幼虫 B蛹 C成虫 D受精卵 9萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A光 B温度 C水分 D空气 10柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳：运动器官是足的动物是（）A节肢动物 B环节动物 C爬行动物 D软体动物 11有“地球之肾”之称的生态系统是（）A草原生态系统 B湿地生态系统 C农田生态系统 D城市生态系统 12生物体之所以由小长大，是由于（）A细胞的分裂 B细胞的生长 C细胞的生长、分裂和分化 D细胞体积增大 13为人体生命活动提供所需能量的主要营养物质是（）A蛋白质 B维生素 C糖类 D脂肪14下列各项生理活动中，不属于排泄的是（）A排尿 B排便 C呼出二氧化碳 D排汗 15眼球里具有感光细胞的结构是（）A巩膜 B视网膜 C角膜 D脉络膜 16青蛙的个体发育过程正确的是（）A受精卵一蝌蚪一成蛙 B受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙 C受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙 D受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙 17下列植物中，能当作监测空气污染程度的指示植物是（）A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物 18是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”的是（）A侧柏 B红豆杉 C毛白杨 D椰子 19“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，所描述的生物之间的关系是（）A竞争 B合作 C捕食 D寄生 20植物体的结构层次依次是（）A细胞组织器官植物体 B细胞组织系统植物体 C细胞器官系统植物体 D细胞器官组织植物体 21在低倍显微镜下观察英文字母“d”，看到的物像是（）Ab Bp Cq DD 22人体中原尿流经肾小管时，被全部重吸收的物质是（）A葡萄糖 B尿素 C水 D无机盐 23大肠杆菌是一种细菌，它与酵母菌的主要区别是（）A没有细胞质 B没有细胞结构 C没有成形的细胞核 D没有细胞膜 24感染H7N9病毒的人属于传染病流行的三个基本环节中的（）A传播途径 B病原体 C易感人群 D传染源 25一场大雨过后，蚯蚓会爬到地面，请你帮助分析其中原因（）A利于呼吸 B寻找食物 C产卵 D地面上凉爽 26下列生物中属于单细胞生物的是（）A蚯蚓 B草履虫 C蛔虫 D涡虫 27张大娘是糖尿病患者，医生给她提供的治疗方案是注射（）A胰岛素 B甲状腺激素 C肾上腺素 D生长激素 28下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）A小鸟喂鱼 B猴子能够表演节目 C鹦鹉能模仿人类说话 D警犬可以嗅出毒品 29“无心插柳柳成荫”是说柳树能进行（）A有性生殖 B压条繁殖 C扦插繁殖 D嫁接繁殖 30每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是（）ADNA B基因 C蛋白质 D染色体 31被誉为“微生物学之父”的是（）A巴斯德 B袁隆平 C达尔文 D孟德尔 32青少年应从小养成健康的生活习惯，下列各项中不属于健康的生活方式是（）A生活有规律 B合理膳食 C坚持体育锻炼 D吸烟喝酒 33既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（）A气孔 B叶肉 C叶脉 D表皮 34绿色植物进行光合作用的实质是（）A制造有机物，释放能量 B制造有机物，储存能量 C分解有机物，释放能量 D分解有机物，储存能量 35下列属于不可遗传的变异的是（）A太空椒 B高产抗倒伏小麦 C转基因超级鼠 D水肥充足长出的花生 36通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（）A气味 B表情 C舞蹈 D声音 37夏天，食品容易变质引起食品腐败的主要原因是（）A温度适宜，食品中的细菌、真菌生长繁殖快 B光照时间长，空气干燥 C天气炎热，食品中的水分蒸发过快 D昼夜温差大，食品中有机物分解慢 38人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A会厌软骨 B纤毛 C喉结 D软腭 39成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（）A角质层 B细胞壁 C外套膜 D外骨骼 40大米和面粉是我们生活的主食从结构上看，我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分（）A胚芽 B胚根 C胚乳 D子叶 二、连线搭桥（每连对一组1分，共10分）42将鸟卵的结构与其对应功能用线连接起来三、明辨是非（正确的在括号中打“”，错误的打“”每题1分，共5分）43植物的每个细胞都能进行光合作用_（判断对错）44新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全_（判断对错）45保护生物的多样性，最有效的措施是建立自然保护区_（判断对错）46人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的_（判断对错）47“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的_（判断对错）四、识图作答（横线上填文字或序号每空1分，共18分）48如图是被子植物番茄花的部分结构示意图，请据图回答问题：（1）图中合称_，它属于花的主要结构之一（2）受精作用完成后，所示的胚珠继续发育成_（3）番茄一般用种子繁殖后代，这种生殖方式属于_生殖（填“有性”或“无性”）（4）将耐储存番茄的基因导入到普通番茄体内，可以培育出耐储存番茄，这项技术称为_技术49如图是玉米种子结构示意图，请据图回答问题：（1）玉米种子中主要结构是由图中标号_，它是新植物的幼体（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是图中标号_，说明里面含有_等营养物质（3）玉米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于_植物（填“被子”或“裸子”）50如图是伸肘示意图，请据图回答问题：（1）小刚在书店看到一本自己非常喜欢的漫画书，当他伸直胳膊取书时，处于_状态，处于_状态（2）我们能做出不同的动作，主要在_系统调节下完成的51如图是心脏结构示意图，请据图回答问题：（1）心脏壁主要有_组织构成（2）在心脏四个腔中，与右心室相连的血管是4_（3）在心房与心室之间，心室与动脉之间有防止血液倒流的结构是_，它保证血液按一定方向流动（4）体循环开始于10_，结束于6_，血液由含氧丰富的_血变成含氧较少的_血五、实验探究（每空1分，共15分）52如图是“用显微镜观察人血的永久图片”的实验，请你据图回答下列问题（1）如发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的_A细准焦螺旋B粗准焦螺旋 C反光镜D遮光器（2）如发现所观察的物像位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将玻片标本向_方向移动（3）图中数量最多，呈两面凹的圆盘状的血细胞是_（4）皮肤轻微擦伤后会流血，可是伤口很快就止血了，这主要与图中4_有关（5）皮肤外伤感染时，图中2_明显增多53如图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子，请你分析并回答下列问题：（1）若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象是蜡烛_（填“熄灭”或“继续燃烧”）（2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的_，将种子内的有机物分解为_气体和_，这种气体具有使澄清的石灰水变_的特性54如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（l）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：_（3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为该实验的变量是_在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_（4）分析结果，从中得出的实验结论是_（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？_六、思维发散（每空1分，共12分）55请你阅读下列材料，分析并回答问题材料：我们生活在美丽富饶的黑龙江在这片在这片广饶的土地上，种植着多种多样的农作物，在农田里，生活着昆虫、鼠、青蛙和蛇等动物，偶尔有野兔出没，空中时常盘旋着老鹰，它们在这个农田生态系统中构成了彼此交错的食物网（如图），这个生态系统养育着三千八百多万黑龙江人（1）从资料中可以看出，农田生态系统中的生产者是_（2）请写出资料中最长的一条食物链_（3）在这个生态系统中没有体现出的生物因素是_56请阅读下列材料，分析回答问题：材料：酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存目前，世界各国正在积极研宄控制和减少温室气体排放量的措施而人类的活动使二氧化碳的排数量不断增加，如何通过有节制的生活，使人们过上绿色、低碳的生活呢？作为生物圈中的一员，我们应该从自身做起，倡导“低碳减排绿色生活”（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视其中引起温室效应的气体主要是_；造成酸雨的主要气体_A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D二氧化氦（2）为了响应“低碳减排绿色生活”的号召，你是怎么做的？（写出符合题意要求的一条即可）_57请阅读下列材料，分析回答问题：材料：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙，风生风、老鼠的儿子会打洞”这些古老的谚语，反映了生物的