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附件：课堂教学技术资源支持方案设计模板课堂教学技术资源支持方案设计方案名称竖弯钩和横折弯钩课程名称竖弯钩和横折弯钩年级 一年级学科 语文单元 2章节 二教材分析在一年级语文教学中，教师对学生写字的指导一定要从基本笔画教起，写字就如造房子，一定要打好根基。本节课选取了带有竖弯钩和横折弯钩的字进行指导，意在让学生通过本节课的练习能举一反三，从中掌握汉字基本笔画的书写规律。 在教学中，教师的指导由“扶”到“放”，培养学生观察字形、抓重点仿写、抓要点评价的能力，学一个带动一串，由浅入深进行扎实的训练，并鼓励学生将课堂延伸到课外，力求写字教学的“真”与“实”。 作品创作说明： 苏教版一年级上册竖弯钩和横折弯钩的书写指导。学情分析该微课视频内容为苏教版一年级上学期识字1，选取典型的字努力化难为易，培养学生观察基本笔画、抓住要点评价的能力。掌握基本的书写方法。由浅入深经行扎实的训练。重在激发学生书写热情，引导发现汉字的书写规律。教学目标1、教会学生认识基本笔画的名称，掌握它的书写方法；2、把字写正确、端正、美观。3、激发学生写字兴趣，培养学生的良好写字习惯。学习目标重点、难点竖弯钩和横折弯钩的书写方法。所用软硬件平台软件课件、田字格纸。硬件电脑信息化教学资源类型演示文稿版权声明如您上传该技术资源设计方案与相关资源则代表您承诺该方案和相关资源都是您本人原创并同意广州市中小学教师继续教育网转载和使用。可随意转载和使用允许第三方转载和使用，但需联系告知不允许第三方转载和使用教学环节教师活动学生活动技术资源使用策略优化对比课后反思技术资源的准备课件、田字格纸。田字格纸。课堂导入一、 复习导入：横和撇的书写方法横和撇的书写方法齐读掌握基本的书写方法。课堂讲授二、 新授。（一）出示生字：九 七1、生认读生字。2、认识基本笔画。3、口诀化解难点。师指导“七”的“竖弯钩”书写。（1）老师范写。教口诀（2）生念口诀。练习写字。（3）指导评价，生自评。比一比再写。（4）训练、夯实重难点。 （大声叫出字宝宝的名字）（打招呼：嗨！“横折弯钩”你好！“竖弯钩”你好！）竖弯钩和横折弯钩的字进行指导，意在让学生通过本节课的练习能举一反三由浅入深经行扎实的训练。教师对学生写字的指导一定要从基本笔画教起，写字就如造房子，一定要打好根基。学生技能训练与指导总结写字方法：一看、 二写、三比。写字宝宝从中掌握汉字基本笔画的书写规律。重在激发学生书写热情，引导发现汉字的书写规律。教师的指导由“扶”到“放”，培养学生观察字形、抓重点仿写、抓要点评价的能力，学一个带动一串， 总结与复习 运用巩固：“横折弯钩” 和“九”的书写。同上学习书写以表扬为主，激励学生学习。表扬比批评的效果好多由浅入深进行扎实的训练，教学评价为了培养学生的写作兴趣和自信心，提高学生的写作能力；人如何发挥评价的作用，评价的语言的运用有很
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