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文档简介
武威第二十三中学课堂教学设计时间：2015年 2月28日 总第2课时 备课组： 地理课题亚洲的位置和范围授课年级七周次1授课人祁彬教学目标知识与能力1.能够看图说出亚洲的地理位置2.能够说出不同国家分别位于亚洲的什么方位，并说出当地的自然环境及人文特点。过程与方法通过看图分析，归纳识记亚洲的位置和不同地理分区自然环境以及人文特点情感态度价值观通过学习亚洲的位置和范围，使学生对我们生活的亚洲有一个整体的认识。教学重点1.亚洲的地理位置2.不同地理分区分别是什么，并说出当地的自然环境及人文特点。教学难点1.亚洲的地理位置2.不同地理分区分别是什么，并说出当地的自然环境及人文特点。教学方法启发、自学、练习课 型新授教学准备 课件 地图教 学 过 程 设 计备注【新课探究】一、学习目标1.能够看图说出亚洲的地理位置2.能够说出不同国家分别位于亚洲的什么方位，并说出当地的自然环境及人文特点。二、学生自学 活动一：阅读P4-5，完成下列各题。1、亚洲面积约为 万平方千米，是世界上面积 的大洲。亚洲也是世界上跨 最广， 距离最长的大洲。2、亚洲不仅面积最大，而且还有许多世界之最。如： 3、按照地理方位，把亚洲分为 、 、 、 、 、 6个地区。4、亚洲有几个 分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是 亚、西北的是 亚、西面的是 、 、在中国南面的是 亚。5、范围：（）、亚洲的西北是 洲，以 、 、 、 、 、 为界。（2）、西南临 ，以 为洲界；（3）、东北隔着 与北美洲相望；东南与 隔海相望。活动二：1、 读图6.6亚洲不同地区居民生活的差异，分析当地的自然环境。2、 大致认识亚洲的一些国家分别位于亚洲的什么方位？3、亚洲有世界三大文明古国，分别为 、 、 。【课堂小结】幻灯片出示地区分析模式图【当堂达标】1.亚洲与非洲的分界线是（ ）A.巴拿马运河 B.苏伊士运河 C.乌拉尔山、乌拉尔河 D.白令海峡2.亚洲在地球上的位置是( )A.东半球、南半球 B.西半球、北半球 C.东半球、北半球D.西半球、南半球3、2011年3月24日，缅甸东北部地区发生里氏7.2级地震，缅甸位于亚洲的哪个区域？（ ）A、东亚 B、南亚 C、东南亚 D、西亚4、与亚洲在西部、西南部相邻的大洲分别为（ ）A、欧洲、非洲 B、非洲、北美洲 C、欧洲、北美洲 D、欧洲、大洋洲5、中国位于（ ）A、东亚 B、东
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