《机构与机械零件应用》课程标准.doc

机构与机械零件应用课程标准适用专业：数控技术开设学期：第一学期 学时：120一、课程的性质与任务 课程性质：机构与机械零件应用是机械类、机电类专业必修的一门专业基础课，本课程是传授常用机构和通用零件的基本知识和基本方法的技术基础课，它在教学计划中起着承前启后的桥梁作用，为学生学习后续的专业课打下必要的理论基础。它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。课程任务：本课程的任务是使学生认识、了解、掌握工程中常用机构、机械传动装置和通用机械零部件的类型、结构、特性和实际应用；能运用理论知识进行典型构件和零件强度校核的基本能力；初步具有分析、设计、运用和维护常用机构、机械传动装置以及机械零部件的能力；通过本课程的学习，训练学生的绘图、识图、机械拆装、机械调试的能力；培养学生较强的工程意识及创新能力，为后续专业课的学习及学生以后的职业生涯打下坚实的基础。二、课程教学目标1、掌握常用机构及机器的结构、特性及实际应用；初步具有选用、分析、设计、运用和维护常用机构的能力。2、掌握通用零部件的类型、特点、工作原理和应用；掌握标准零部件的选用原则和方法，具有通用零部件运用和维护的一般能力；并初步具有选用零件和分析简单机械传动装置的能力；3、掌握基本的机械识图、机械测绘、机械拆装、机械调试的能力。4、具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。（一）知识教学目标l、熟悉常用机构的工作原理、组成及其特点，掌握通用机构的分析和设计的基本方法； 2、熟悉通用机械零件的工作原理、结构及其特点，掌握通用机械零件的选用和设计的基本方法；3、掌握机械设计的基本原则；4、掌握机械零件的计算准则、静强度与疲劳强度、摩擦、磨损与润滑、寿命与可靠性。5、提高零件疲劳强度的方法，改善载荷及应力分布的方法（二）技能目标 1、具有对机械零部件进行安装、操作、调试和维护的能力； 2、具有对常用机构设计分析、运算、绘图和应用的能力；3、具有综合运用所学知识和实践的技能，设计简单机械和简单传动装置的能力；4、具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力；5、具有较好的学习新知识与技能的能力；6、具有较强的分析问题和解决问题的方法能力，以及一定的应变能力。7、具有较强的口头与书面表达能力。(三) 思想教育目标1、有较高的思想道德、伦理道德和职业道德；2、具有较高的政治辨别能力；3、具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神;4、具有一定的创业能力、社交能力、团队合作能力以及心理承受能力。5、具有较强的责任感和认真的工作态度及爱岗敬业精神。三、先修课程先修课程有：机械图纸的识读与绘制.后续课程有：零件工艺编制；手工零件制作与装配；普通机床的零件加工；数控编程；数控加工。四、教材机械设计基础，北京大学出版社出版，言润涛主编 高职高专规划教材。机构与机械零件应用 自编讲义 石晓波、毕国芳、匡丽华等编写机构与机械零件应用实训指导书 自编讲义 石晓波、蔣光玉、徐晓枫等编写五、参考教材1、机械设计基础 陈立德主编高等教育出版社2、机械设计基础 杨可贞主编 高等教育出版社 3、机械设计 濮良贵主编 高等教育出版社 4、机械原理 申永胜主编 清华大学出版社5、机械设计基础邓昭铭主编高等教育出版社六、教学内容和要求学习情境1 机器的认知与维护 子情境1 机器的发展、组成及特性 子情境2 机器的维护 子情境3 平面机构具有运动条件的判断 子情境4 机械的平衡与调速学习情境2 常见机构的特性与应用 子情境5 平面连杆机构的特性与应用 子情境6 凸轮机构的特性与应用 子情境7 间歇机构的特性与应用学习情境3 机械传动的选用 子情境8 带传动的特性与使用 子情境9 链传动的特性与使用 子情境10 齿轮传动特性与的使用 子情境11 蜗杆传动的特性与使用 子情境12 齿轮系学习情境4 通用零件的选用 子情境13螺纹连接子情境14轴与轴榖的连接子情境15轴承的选用子情境16联轴器、离合器和弹簧的选用附表教学内容、要求及学时安排表序号学习情境主要内容教学要求学时1机器的认知与维护知识1、机械系统组成与特性2、平面机构组成、运动简图及自由度计算3、摩擦的分类、磨损的阶段；润滑方式及密封的类型4、机械的平衡与调速了解机械系统的组成；掌握平面机构自由度的分析计算方法；了解摩擦的分类、磨损的阶段；掌握润滑方式及密封的类型；了解机械的平衡与调速4技能1、机器、机构、零件认知实践2、机构运动简图绘制实训3、选用润滑剂和添加润滑剂；密封件的选用与维护认识常用机构、机械 零件；掌握机构运动简图绘制的方法；能正确选择润滑剂和密封件8态度1、 培养严肃认真的工作态度、耐心的态度2、 不怕脏不怕累工作精神将态度的培养寓于教学之中2常用机构的特性与应用、知识1平面四杆机构的类型、特性及应用2平面四杆机构设计3凸轮机构的分类、应用和从动件运动规律4凸轮机构的简单设计5棘轮机构、槽轮机构简介掌握常用机构的类型、工作原理、运动特性、实际应用及简单设计4技能1、 机械具有确定的运动的判断2、 绘制机构运动简图3、 图解法设计四杆机构4、 绘制凸轮位移线图5、 用反转法原理设计凸轮轮廓能进行简单的机械具有确定的运动的判断；能绘制简单的机构运动简图；能用图解法设计四杆机构；能够绘制位移线图；用反转法原理设计凸轮轮廓8态度1、 培养学生自主学习的能力2、 团结协作、认真钻研的学习态度将态度的培养寓于教学之中3机械传动的选用知识6带、链传动的类型、特点、维护和应用7带传动的受力分析和设计计算8齿轮传动的类型、特点和应用9渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要几何尺寸、加工和根切现象10变位齿轮的应用11齿轮的失效和强度设计计算12蜗杆传动的的类型、特点和应用13齿轮系的分类、特点和应用14齿轮系的传动比计算掌握常用机构的结构组成、运动特性及实际应用；掌握机构运动性能的基本测试方法；会设计简单的平面机构；掌握正确的机械拆装和测绘方法14技能1、机构综合应用认识实践2、带、链传动的安装、张紧、调整3、减速器拆装测量实训4、带、链传动的安装、张紧、调整5、机床床头箱的拆装能进行带、链传动的安装、张紧、调整；进行齿轮传动装置的维护能合理选用机械传动装置12态度自强、自立、自信的态度、将态度的培养寓于教学之中4通用零件的选用知识1常用螺纹联接的基本类型、预紧、防松2螺纹联结的强度计算3轴的类型与结构设计4轴的强度设计计算5键联接和花键联接的类型、应用6键联接的强度设计与选用7轴承的结构、类型及选用8联轴器、离合器、制动器的类型与应用掌握常用机械零件的结构、特性、维护和选用；掌握轴的简单设计12技能1轴系拆装测绘实训2轴承、联轴器、离合器、制动器认知实践3机床床头箱拆装实训认识常用机械零部件；掌握轴上零件的正确定位方法8态度乐于助人、团结协作、严肃认真、爱岗敬业将态度的培养寓于教学之中综合实训知识机械系统方案设计、电机选择、传动比与效率分配、参数计算。掌握机械系统设计计算的基本方法10技能分析、设计、运用和维护常用机构、机械传动装置以及机械零部件的能力能正确设计和组装简