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文档简介

认识美丽的花小班语言教案 导语：春天是清香袅袅的，春天是百鸟欢唱的，春天更是花团锦簇的。下面是为您收集的认识美丽的花小班语言教案，欢迎阅读! 活动目标： 在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。 活动准备： 课件花儿好看我不摘，鲜花若干盆 活动过程： 一、说说春天的花朵 T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗? T：春天第一个开花就是迎春花。 T：你们除了认识这些花以外，还知道哪些花呢? T：老师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、喇叭花、锦带花、除虫菊。 二、感知花的美丽 T：这里有哪些颜色的花?数一数有几种颜色的花呢?是什么形状的呢?(红色、白色、紫色、粉色、黄色，五种颜色的花) T：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢?(一盆上面有许多的花，一盆上面只有一朵花) T：花儿花儿朵朵开，五颜六色真美丽。 三、和花交朋友 T：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香? T：花朵就像宝宝的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容。 T：宝宝们，你们看这是花的什么地方?(花的身体) T：花的身体它有个好听的名字叫做“花茎”。 T：那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。 T：老师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢? T：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。 T：宝宝，我们来跟花叶握握手。 T：那花的脚在哪里呢?(花根) T：花根看的到吗?它埋在哪里呢?(在泥土的里面) 小结：花儿花儿真漂亮，要和花儿交朋友。 四、幼儿表现花朵(音乐小树苗) T：那我们也来做做美丽的花朵吧! (风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿长得好，花儿花儿开得好) 五、激发幼儿爱护花草 T：老师这里有个故事，我们来看看发生了什么事情? T：(出示课件)你们说宝宝这样做对吗?为什么? T：宝宝喜欢美丽的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。 T：宝宝们你们都喜欢花吗?那我们怎样
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