电气自动化技术专业2012人才培养方案.doc

电气自动化技术专业教学计划一.专业名称、类别、学习形式、学制及招生对象1.专业名称：电气自动化技术2.专业代码： 3.专业类别：自动化类4.学习形式：全日制5.学制：三年6.招生对象：高中毕业生、三校生二.专业培养目标1热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立爱岗敬业，遵纪守法，团结协作，具有良好的职业道德；2.具有较强的现场管理和组织能力，具有分析和解决问题的能力，具有获取信息的能力和创新能力；具有健康的体魄；3.具有对本行业机电设备安装、运行、检测和维修的基本能力的技能型和应用型高级职业技术人才；4.掌握计算机技术在本专业应用方面的基本知识；具有阅读电子、电气控制线路的能力；5.掌握电工、电子、自动控制等方面的基本知识；具有一般的机械加工操作能力；具有使用有关工具、计算机和电子仪器的能力；具有对机电设备进行技术改造的初步能力；专业职业能力学习分析表专业职业目标职业能力专业任务及要求专业课程要求专业核心能力关键能力知识支撑课程培养具有良好的职业道德，掌握高等职业层次必备的文化基础知识和电气自动化专业知识、技能，能从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理，具备数控技术基础理论和基本技能，能从事机械设计、制造、维修、工艺设计、操作等工作，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。能在电气自动化装备制造业中的电工电器、电气设备、工程机械等产业中，从事电气自动化设备的安装、调试、维护、技术改造等工作。熟练进行电气制图和识图，熟练进行电气设备的控制电路安装、检修、调试，熟知常用低压控制电器的结构、原理、型号、规格及用途，继电器接触控制系统的基本环节，常用机床、组合机床、桥式起重机与电梯的电气控制，熟练掌握电工、电子仪器仪表的使用，电工电子试验工作台的操作、维护和检修等技能。具有一定的人文艺术、社会科学知识；熟练进行电气设备的控制电路安装、检修、调试；熟练掌握电工、电子仪器仪表的使用，电工电子试验工作台的操作、维护和检修等技能。掌握必需的专业基础知识；掌握计算机技术在本专业应用方面的基本知识；掌握电工、电子、自动控制等方面的基本知识；具有阅读电子、电气控制线路的能力；具有使用有关工具、计算机和电子仪器的能力；具有对机电设备进行技术改造的初步能力；电工基础、电子技术基础、C语言程序设计、机械制图及CAD、建材机械设备、可编程控制器(PLC)、电力电子技术、传感器与检测技术、微机原理、文献检索、电机拖动与控制技术、电机与电气控制技术、模拟电子技术三.职业目标与就业选择1.就业岗位：机电产品生产及销售员；电气运行管理员、电气工程施工员设备运行管理员；维修电工等。2.职业：电子产品的开发、安装、调试和管理，电子技术改造和管理；数控设备和常规设备的电气安装、调试、运行和维护；自动化生产线和自动化生产设备的运行、安装、维修、调试和管理；供配电系统的设计、施工、维护、管理、安装岗位，楼宇自动化设备的安装、运行和维护。3.职业资格证书与发证机关：中（高）级维修电工证（省劳动和社会保障厅颁发）电工上岗证（省劳动和社会保障厅颁发）电子产品装配工（省劳动和社会保障厅颁发）钳工证（省劳动和社会保障厅颁发）焊工证（省劳动和社会保障厅颁发）电子CAD绘图员（中级、高级）（省劳动和社会保障厅颁发）工厂电控与PLC或电机拖动与控制（中级、高级）（省劳动和社会保障厅颁发）四.实训课教学安排名称主要内容学期周次备注军训进行队列、步伐、内务等军事训练，培养学生组织纪律性、集体主义和吃苦耐劳精神。12入学教育学校概况、校纪校规、专业知识、健康教育。11电机与电力拖动实训掌握常用交、直流电机、变压器的基本结构和工作原理，电力拖动系统的基本理论，计算方法；同时要求掌握基本的实验方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用。维修电工（中级）基本项目；达到维修电工（中级）证的相关要求41可编程控制技术实训 综合应用PLC原理、时序控制、计数控制、位置控制等功能。上机仿真实验31电力电子技术实训通过本课程的学习，使应考者熟悉现代电力电子器件的性能、特点与使用、保护方法；掌握基本可控整流电路与逆变电路、变频器的工作原理，驱动控制与技术性能。可控硅整流电路的设计、安装、调试41就业指导就业形势分析、相关知识。61毕业设计培养和训练建筑工程的施工和管理的能力，工程造价管理的应用能力。614五.课程结构课程类别学时与比例学时数比例%公共课程53725.6%专业基础课程40819.4%专业课程50424%专业拓展课程723.4%专业方向综合实训1607.6%小计168180%毕业设计(论文)等42020%合计2101理论教学时数83149.4 %实践教学时数85050.6%六.专业主干课程简介(1) 电工基础 本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，同时也介绍一定的电场和磁场基本知识，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动态电路及其分析方法；了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流电及二阶动态电路的概念。(2) 电子技术基础电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理；掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，并有初步应用能力；了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。(3) 电机与电气控制技术通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。(4) 机械制图及CAD通过本课程教学，使学生正确使用常见绘图工具；学习执行国家有关技术标准和规定；掌握正投影法的基本原理及三视图和轴测图的绘制；掌握标准件常用件、尺寸、公差与配合、粗糙度等相关机械知识；具有测绘一般零件图、读懂装配图的能力；具有一定的空间思维能力和认真负责的工作态度、一丝不苟的工作作风。(5) 建材机械设备主要讲授建材机械设备的工作原理、结构、特点、主要参数及典型零件，使学生掌握各种机械设备的基本理论和专业知识，为从事建材机械设备的控制、技术改造工作打下基础。（6）电机与电气控制技术主要讲解了直流电机及电力拖动、变压器、三相异步电动机、特种电动机、常用低压电器、三相异步电动机的电气控制线路、常用机床电气控制线路及常见故障的排查、桥式起重机的电气控制等内容。（7）电机拖动及控制技术本课程从电机拖动及控制系统的生产制造岗位及其在生产设备中的维护维修岗位需求出发，培养学生具备电机拖动及控制系统的制造、维修和设计等技能型人才所必需的职业能力，提高学生的职业素质，培养学生的创新意识。七、教学进程表课 程 类 别序号课程名称课程编码课内教学时数学期教学周数及周课时分配考核方式总计其中第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期理论实践15周18周18周18周18周18周公共课1思想道德修养与法律基础45453考试2毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论7262104考试3形势与政策*考查4三生教育*考查5心理健康*考查6职业素养与礼仪3020102考查7就业指导*考查8计算机基础6030304考试9大学语文6050104考试10大学英语1321003244考试11体育138241142222考试小计537331206191022专业基础课1高等数学6040204考试2电工基础7236364考试3电子技术基础7236364考试4C语言程序设计7236364考试5机械制图及CAD6030304考试6建材机械设备7236364考试小计408 214 194 4 12 8 专业课程1可编程控制器(PLC)7236364考试2电力电子技术7236364考试3传感器与检测技术7236364考试4微机原理7236364考试5电机与电气控制技术7236364考试6电机拖动与控制技术 7236364考试7自动控制原理 7236364考试小计504 2522521216 素质拓展课1数字电子技术3618182考试3模拟电子技术361620 2考试小计72 34384课程实训机械加工方向车床实训6060*考查铣床实训2020*考查刨床实训2020*考查磨床实训2020*考查钳工实训4040*考查小计160160数控加工方向数控机床编程实训7070*考查数控机床生产实训70