创新理论以及试题再现.doc

创新理论以及试题再现一、理论识记部分1、创新：指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。创新的主体：人类。这里人类包含两层含义，一是指个人；二是指团体或组织。创新的客体：客观世界。包括自然科学、社会科学以及人类自身思维规律。创新的过程：不断拓展和改变对客观世界（包括人类）认知与行为的动态活动本身。创新的核心：就是创新思维。是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。创新的关键：就是改变。向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。创新的结果：有两种。其一是物质的；其二是非物质的。2、创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。3、创新的作用有三点：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。4、创新的原理：创新的第一原理：创新是人脑的一种机能和属性与生俱来。创新的第二原理：创新是人类自身的本质属性人人皆有。创新的第三原理：创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质潜力巨大。5、创新能力：指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。6、创新能力的特征：1）综合独特性。2）结构优化性。7、创新能力的作用：1）教人学会创新思维。2）教人如何进行创新实践。3）教人解决遇到的各种现实问题。8、创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。9、创新的本质目的：满足人类自身的需要。需要包括两层，一是个人需要（如衣、食、住、行、结婚等），二是团体或社会需要（如创建文明城市、改革金融体制、构建和谐社二、试题分析部分试题一：河北省学生创新能力定级统一考试试卷试题及参考答案一、列举题（共5题，每题2分，共10分）答题要求：每题的答案不能少于四种1、炎热的夏天，请列举出使身体感觉凉爽的方法。如冲凉。吹电扇、吹空调、游泳、吃冰糕、喝汽水、运动2、鸡蛋和西瓜有哪些相似的地方？如都有营养。形状、食用、交易、易碎、重量、体积3、A支持B，如：人民支持奥运。请写出这样的A和B。百姓支持军队、人民支持改革、球迷支持球星、歌迷支持歌星、经济支持建设4、请列举信息传递的方式，如互联网。火炬、狼烟、电话、电视、书信、手势5、今年以来，国际石油价格持续上涨。2008年5月16日，美国纽约市场油价突破每桶美元，创下历史新高。请列举出可替代石油的新能源。如风能。地热能、核能、沼气、潮汐、风、太阳能二、辨识题（共5题，每题2分，共10分）1、看规律填数：7 10 9 12 11 14 2、判断推理事件顺序：（1）汛期安然无恙（2）加固黄河大堤几百余里（3）全市出工几十万人次（4）市委召开抗洪防汛动员大会（5）防汛工程胜利完工 B. 4-3-2-5-1 A. 1-2-4-3-5 B. 4-3-2-5-1 C. 1-4-3-2-5 D. 1-4-2-3-53、彩虹对拱桥说：“你的生命比我长久”。拱桥对彩虹说：“你在人们的记忆中是永恒的”。 对上述两个材料的共同点认识错误的是（都否定对方）。A.都是拱形（形状） B.都是长久的（时间） C.都看到了对方的长处和优点（品质） D.都否定对方4、发散思维的最高层次是（独特性）。A.流畅性 B.变通性 C.独特性 D.形象性5、看左边例子写右边句子：例如：鸟长着两只脚， 请写出：鸟是有羽毛的，猫头鹰长着两只脚， 蝙蝠没有羽毛，所以猫头鹰是鸟。 所以蝙蝠 不是鸟 。三、技法应用题（共5题，每题6分，共30分）1、对已知事物提出希望，并从列举出的希望中找到创新点的方法就是希望点列举法。今年5.12汶川大地震，灾区许多房屋遭到毁坏，抗震救灾下一步的重要任务之一就是重建家园，请用希望点列举法对灾后重建的房屋提出设想。（5种以上）抗震效果好按照新农村建设要求建设规格高节能环保更具有田园风格，体现人与大自然的合谐各项设施更齐备，方便居民生活。2、用主体附加法，在保留以下主体功能不变的情况下，加上其它附加物，以扩大其功能或改善性能，把结果填入表内。主 体附加物改进后的名称示例：电视机遥控器遥控电视机桌 子椅子连体桌童 车音乐音乐童车沙 发轮子可移动沙发牛 奶乳酸菌（水果）酸奶(果味牛奶)牙 膏氟（中草药）含氟（中草药）牙膏3、从逆向反转的角度思考已知事物的相反事物，将结果填写在表内。已知事物相反事物示例：吸尘器吹风机电流能够产生磁场磁场能够产生电流电风扇抽油烟机轮船潜水艇、飞机发散思维收敛思维录音机喇叭过街天桥地下通道4、奥斯本检核表法是以提问方式启发人发现问题，并从中找到创新点。请你任选6种提问对自行车进行创新开发，并写出产品的名称。序号提问方式创新思路创新产品1能否他用用于健身健身自行车2能否借用借用纳米技术提高自行车性能（如防腐）纳米自行车3能否改变颜色变化可折叠彩色自行车折叠自行车4能否扩大加重加重自行车5能否缩小微型化童车6能否替代轻型材料赛车7能否调整调整其尺寸比例工艺流程新潮另类自行车8能否颠倒将后轮驱动改为前轮驱动前轮驱动自行车9能否组合安装变速器等双座三轮变速自行车双座三轮情侣自行车5、用形态分析的方法，提出一种新的禁止吸烟警示牌的设计方案（把分析写在表内，选择的最佳方案写在表下） 要 素形 态形 状材 料文字内容示 例方形铁皮吸烟有害健康1圆形木头为了自己和别人的健康请别吸烟2椭圆形水泥燃烧的是香烟，消耗的是生命3三角形塑料No smoking No crying4心形不锈钢小小一支烟，危害万万千5骷髅头纸制为了大家，请勿吸烟组合方案：如：形状：椭圆形材料：塑料文字内容：为了大家，请勿吸烟四、案例分析（共2题，每题15分，共30分）1、按照国务院办公厅下发的关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知。通知指出，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，并将实行塑料购物袋有偿使用制度。自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。对于“白色污染”，人们的心情是矛盾的：一方面它早已成了公害，令人深恶痛绝，另一方面它的确方便，人们一时还离不开。所以尽管社会上早就宣传“白色污染”的危害，提倡丢弃塑料袋，但是效果很是有限。面对这种“树上飘飘，地上绊脚”的垃圾，人们也不无疑问：政府为什么不采取行政措施禁止塑料袋的生产和使用呢？今天，限制塑料袋的禁令终于在千呼万唤中出台了。从网上跟帖看，对于“禁塑令”网民们差不多是百分百地拥护，但同时也有很多网友对禁令的可行性不无疑虑:习惯使用了多年的方便袋，一纸禁令能禁得住吗？（1）请你列举出塑料袋的替代品。（5种以上）（5分）纸袋、布袋、竹篮、网兜、草编筐、书包等 注意：考生列举一种给一分，满分5分。（2）假如你是某超市的经理，面对塑料袋收费，你将如何应对。考生只要言之有理，有理有据，可酌情给分。2、1960年，瑞士钟表研究会开发出了第一块电子表。传统的瑞士表匠们都认为这种新鲜玩意没有任何商业应用价值。当时，瑞士有625000名专业钟表匠，它产销的机械钟表市世界上最受欢迎、声誉极高的产品，占有全世界40%的市场份额。但是，日本精工公司（SEIKO）的代表在参观瑞士钟表研究会时，看到了这种新型钟表和它的潜力制造出极为准确、价格便宜而且非常漂亮的电子表，于是提出了要购买电子表的专利权。瑞士钟表研究会认为这种发明没有什么价值，就以极低的专利使用费将其卖给了精工公司。不到10年，日本人生产的电子表、就以远远低于瑞士钟表的价格横扫全球，精工表、西铁城（Citizen）卡西欧（Casio）取代了浪琴、欧米茄。瑞士钟表业遭到了极大打击，瑞士钟表匠的人数骤减至12500人，瑞士手表王国的声誉和风度一落千丈。（1）请分析瑞士钟表行业错过这次商机的原因。（7分）长期的钟表霸主地位形成了以自我为中心，迷信权威和经验、偏执等思维障碍；没有意识到电子表的潜在市场及商机，使得他们错过这次商机。注意：考生若从其他角度进行说明，只要言之有理，即可酌情给分。（2）请分析日本精工公司（SEIKO）获得成功的原因。（8分）能够敏锐地判断电子表潜在的巨大市场，并抓住难得的机遇。善于思考与观察，超越现实，超越经验，超越自我，生产出物美价廉的产品。成功购买电子表的使用专利、形成垄断市场、形成竞争优势。注意：考生若从其他角度进行说明，只要言之有理，即可酌情给分。五、综合设计题（任选一题，20分）1、“十一五”规划提出了转变经济增长方式，建设资源节约型、环境友好型社会的要求。而建立资源节约型、环境友好型社会不单单是企业的责任，也是全社会的责任。请以校园节约用电为题，根据你的观察，请列举学校存在的不合理用电现象，而后有针对性地提出改进的措施和设想。（提示：可以结合学校的实际情况，从人员的素质、设施的改进、管理的水平、人们的行为习惯等方面考虑）浪费现象：光线很好但教室的灯还亮着；下课后教室的灯还亮着晚上教室长明灯；同学们入睡后宿舍楼道内的大灯还开着；下课后多媒体设备开着；电脑室电脑没人用也开着等等。（8分）注意：考生若从其他角度进行说明，只要言之有理，即可酌情给分。改进措施：（12分）人员素质方面：树立节约意识；加强节约意识的宣传，倡导节约光荣浪费可耻的风气；设施改进方面：增加自动控制、使用节能灯、使用耗电量低的设备管理水平方面：电卡、实行责任制；开展我国能源紧张方面的漫画的展览、使大家认识节约用电的必要性，进行如何节约用电的常识的普及；开展节约用电方法交流活动；人们行为习惯方面：随手关灯，电脑不用随时关掉注意：考生若从其他角度进行说明，只要言之有理，即可酌情给分。2、2008年奥运会在中国举办，奥运会蕴含着巨大的商机。（1）请列举都有哪些商机。奥运邮票发行、奥运广告设计、奥运图案服装、餐饮、旅游、住宿、房地产、食品、饮料、交通运输业等等（2）请选择其中一个项目，进行策划设计，提出实施方案。首先确定项目、经营何种产品，以此为目标进行设计，内容大致包括：1.市场分析及目标市场确定2.企业核心团队建设3.市场营销策略4.财务分析及投资渠道5.风险评估及推出策略注意：考生若从其他角度进行说明，只要言之有理，即可酌情给分。试题二：河北省创新能力培训考核试卷理论部分（共2题，每题10分，共20分）1.简述创新的定义、特征及作用2.简述创新能力形成的基本原理思维应用（共60分）（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）1.请写出铅球的五种以上的用途 。答：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。2.看到下图你能想到什么？请写出10种以上。答：旗子、卫生纸、屏风、椅子、地毯、布料、门、装饰图、迷宫、厕所等。3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。十 十 十 十 十 十 十 十 十 十 答：田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。4、分析题：三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。干脆给他们300元算了，我还能捞200元。于是。他把200元装进自己口袋里，只退给大学生300元，现在计算以下：大学生每人实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。那100元哪里去了？答：2700元里面含了服务员的200元，300元是退给学生的。（二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分）1.请列举手机的五个缺点，并加以改进。答：有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。针对自己提出的缺点，改就行了。2.在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。 主体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表皮靴武器防身靴桌子温控温控桌儿童车音乐音乐童车黑板灯多功能黑板钓鱼竿感应器感应鱼竿 3、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。快速? 门? 火? 电话? 观察答：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。4、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。答：要减轻、移动方便,可以安轮子；清洗方便.可以制成可拆卸成片的；不够个性我想自己设计定制；智能取书的功能；防雨的功能等。（三）案例分析题1、19世纪中叶，美国加州掀起了一股淘金热潮，17岁的农村青年亚默尔也加入到了