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文档简介

外语教学与研究出版社 六年级（上册） 畅言教育Module 8Unit 2 I often read English books.宿松洲头中小 王慧 教材分析本课是一年级起点第十一册Module 8 Unit 2 I often read English books.学生已初步掌握一般现在时对日常行为进行问答，本课要求学生能用频度副词表达自己日常的活动。 教学目标。【知识目标】一般现在时的一般形式，频度副词often, always ,sometimes等的使用。【能力目标】能够用频度副词表达自己日常的活动。【情感目标】建立培养好习惯的意识。 教学重难点【教学重点】掌握频度副词：always，often，sometimes，never【教学难点】 课前准备能够用频度副词表达自己日常的活动。教师准备多媒体课件，单词卡片等。 教学过程教学过程Step1. Warming up 1、放课文Part4的Chant，全班先听一遍，熟悉旋律。2、老师讲解歌词意思，全班朗读一遍歌词。3、放第二遍歌曲，全班跟唱。Step2. Preview出示单词卡片，贴到黑板上；教师读一个，学生上去摘一个，并领读；告诉学生always，often，sometimes，never表示频率从高到低;Step3. Presentation1、 引入话题： 由歌曲中主人公的日常活动为引子询问学生们各自的日常活动，将大家的日常活动记录在黑板上，最后老师以自己的日常活动来板书今天的主题”I often read English books”。2、 课文学习：（1） 播放课文音频，全班熟悉课文，让学生带着问题来听课文音频： Who never play football? What does Lili sometimes do? What does Gerry often do? How does Simon always go to school?（2） 着重讲解知识点，结合例句和课文： 老师将课文中的频度副词还有一般现在时的表现形式板书出来，并结合例句等进行详细的知识点讲解。Step4. Practice活动：Do a surveyStep5. Summary总结本课所学内容。Step6. Homework1、 复习Unit1的生词和知识点。2、
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