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文档简介
人教版小学四年级语文上册导学案班 级执教老师执教时间设计老师审核人学习内容15 猫 第一课时学习目标1、掌握13个生字,理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解大花猫的古怪。3、背自己喜欢的段落。重点难点体会作者对猫的喜爱学习过程学习过程学 案预习反馈1、自学本课的生字,读准字音,会组词,会听写。2、把课文读通、读熟。3、理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。合作学习探究新知预习检测比一比,再组词。性( ) 贪( ) 稿( ) 辟( )姓( ) 贫( ) 搞( ) 劈( )自主、合作、探究:1、小组长组织检查本组学生的自学情况。并听写生字。2、想一想,从课文的哪些地方可以看出作者特别喜爱这只猫。并在文中勾划出相关的词、句,说说原因。然后在小组内交流,最后全班展示。3、认真朗读勾划部分,读出喜爱的感觉。4、背诵自己喜欢的部分。交流展示一 知识链接:老舍:原名舒庆春,字舍予,满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活,讲究情节的波澜起伏,善于运用精确流畅的北京口语。猫这篇散文发表在新观察1959年第16期,选作课文时有所改动。二 填字成词 1、( )( )多腔 ( )( )不同 屏息( )( ) 生气( )( )变化( )( ) ( )( )可亲 ( )折()落 ( )( )各异过关检测 我来闯关:A 南腔北调(含反义)取( )补( ) 大( )小( ) 七( )八( )口( )心( ) 若( )若( ) 声( )击( )B、猫的性格古怪主要表现在它既( )又( ),既( )又( );它高兴时和( )时截然
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