山东省夏津实验中学七年级生物下册 4.6.4 人体的激素调节教学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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人体的激素调节 学习目标（一） 知识方面：1说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。2举例说明激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。（二）能力方面：1运用资料分析的形式，使学生获取研究激素功能的基本方法。2通过设计并亲自做对照实验，提高同学们的实验及探究能力。教学重点激素、内分泌腺和体液调节的概念。、教学难点激素的概念和激素的功能。基本思路：知识梳理一、内分泌系统与激素1、内分泌系统（1）外分泌腺概念：分泌物通过_排出的腺体。举例：_、_ 、_。(2)内分泌腺概念：没有_，分泌物直接进入_，由_输送的腺体。举例：_、_、_。2、激素概念：_分泌的对身体有_作用的_物质。含量：在血液中含量_ 。作用：对人体的_、_和 _等生命活动有重要的_作用。二、 生长激素的调节作用1、作用：调节人体的_。2、异常症：（1）幼年时期：生长激素分泌不足，会患_。分泌过多，会患_。（2）成年以后，生长激素分泌过多，会患_。三、甲状腺激素的调节作用1 作用：促进_和_，提高神经系统的_。2 异常症（1） 成人分泌过多，会患_。（2） 幼儿时期分泌过少，会患_。（3） 饮食中缺碘，会患_，俗称_。四、胰岛素的调节作用1作用：调节_在体内的_、_和_等。2异常症：胰岛素分泌不足会患_。五、激素间的关系：各种激素相互_、相互_。当堂达标1.下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺 （ ）a.胰腺 b.唾液腺 c.垂体 d.性腺2.下列动物腺体中都能产生激素的是 （ ）a.汗腺和垂体 b.肠腺和胰腺 c.乳腺和胰腺 d.卵巢和胰岛3.某小孩将尿排在路旁后, 引来了许多蚂蚁, 这说明他可能患有 （ ）a.地方性甲状腺肿 b.低血糖症 c.肢端肥大症 d.糖尿病4.由于幼年时期生长激素分泌不足而引起的病症是 （ ）a.呆小症 b.巨人症 c.侏儒症 d.肢端肥大症5. 预防大脖子病的最有效、最简便的措施是 （ ）a.食用含碘食品 b.食用加碘盐 c.服用碘油制剂 d.药物补碘6.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患 （ ）a.地方性甲状腺肿b.甲状腺功能不足c.甲状腺功能亢进d.侏儒症7.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有 （ ）a.甲状腺激素b.生长激素 c.性激素d.胰岛素8. 垂体为什么最重要？错误！
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