学校化学科组经验材料.doc

唱好化学课堂教学“三部曲”慈云世铿学校生化教研组几年来，我校生化教研组在学校领导班子的正确领导下，按照“以质量求生存，以改革求发展”的办学原则，不断更新教育教学理念，深化教学改革，在教学中做到唱好“三部曲”，即：“教学研究三部曲”、“施教策略三部曲”、“优化课堂三部曲”，取得了可喜的成绩。一、唱好“教学研究三部曲” 教学的创新有赖于教育科研。我校生化教研组以教育科研为载体，唱好“学习、合作、交流的教学研究三部曲”，深入开展教学教研活动，有效地促进教学质量的提高。 1、学习。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，要给学生一杯水，教师必须有“源头活水”。因此，教研组每两周组织一次教育理论和先进教学经验的学习，通过学习，更新了教师的教育理念，大大提高了教师的理论水平。 2、合作。集体的智慧是无穷的，教研组每两周组织一次集体备课。通过集体备课，做到集思广益，精益求精。3、交流。每学期举行教学公开课，并着力推行“说课、上课、评课一条龙”的教研模式。说课时，一人主说，大家补充；上课时，一人执教，全组聆听；评课时，集体评议，互相切磋；使教学经验的交流在一个深入、和谐的氛围中进行。二、唱好“施教策略三部曲”教学对象的参差不齐与较高的教学目标相矛盾，因此，教学上必须实施相应的策略，针对我校学生起点低、底子薄的实际，我们注意唱好“笨鸟先飞、步步为营、授之以渔的施教策略三部曲”，大大提高了教学的效率和质量。 1、“笨鸟先飞”。初三提前上课、周六加餐，这样对于起点低、底子薄的学生无疑能起到“笨鸟先飞先入林”的作用。2、“步步为营”。采取章节过关、分步巩固，小步子、多训练的方法，我们上完每节后都要进行巩固训练，每章之后进行一次单元测试，及时反馈教学消息，查漏补缺，保证绝大部分学生吃得饱，消化好。3、授之以“渔”。“教是为了不教”，“会学”比“学会”更为重要。我们着力教给学生学习的方法，指导学生广泛阅读、主动建构和自我评价，从而提高学生的阅读能力、思维能力和自我评价水平。 三、唱好“优化课堂三部曲”优化课堂教学，提高课堂教学的效率和质量，是教学目标得以实现的关键所在。近年来，我校生化教研组着力唱好“寓教于乐、下水游泳、培优扶差的优化课堂三部曲”，取得良好的效果。 1、寓教于乐。“兴趣是最好的老师”，我们通过增强实验的趣味性、采用幽默生动的语言、创设新奇的问题情景，使学生对化学学习产生浓厚的兴趣，学生爱学、乐学。2、下水游泳。让学生“在游泳中学游泳”，这是以生为本的教学原则。每节课我们都渗透有适当数量的、有针对性的习题，并采取多种训练形式，“现买现卖”，使学生自己发现问题、探索求解，从而提高分析问题解决问题的能力，有效地提高课堂的教学效率。3、培优扶差。学生素质参差不齐，单靠课堂教学不可能满足每一位学生的需要，因此，我们采取开小灶、组织兴趣小组的方法，对于学习困难生多扶几把，对于尖子生则通过兴趣小组辅导、化学竞赛的促进，使他们更加冒尖。辛勤地耕耘换来了累累硕果，几年来，在学校的正确领导和教研组老师的共同努力下，在升中考试和各级竞赛中取得了可喜的成绩。中考方面，五年来我校化学科中考平均成绩均列全县前茅，其中2000年平均分超全县平均分19.6分，2001年超18.3分；2000年和2002年单科成绩包揽全县前三名。竞赛方面，五年来我校学生参加各级竞赛获县奖以上有20人次，其中全国一等奖1人，