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unit 7 shopping reading【课时导航】 一根据解释及首字母写单词。1. f_ not busy 2. m_ 60 seconds3. c_ not cost too much money 4. p_ very beautiful二阅读两段对话,回答下列问题。1.where is amy ?_2.what is amy doing? _3.how much do the new cards cost ? _4.how much do last years cards cost ? _ 5.does amy buy hair clips for simon or sandy ? _6.how much money does amy have ? _7.how much are the hair clips ? _ 三你会使用购物交际用语吗?请根据首字母把下列句子补充完整。1. can i h_ you?2. id l_ to buy a pair of trousers.3. im l_ for a coat for my sister.4. how m_ is it? = how much _ it _?5. do you h_ any yellow pencils in your shop?6.whats the p_ of this pen? = _ _ is this pen? = _ _ _ this pen _ ?【实战演练】一翻译下列短语。1.去购物_2.足球卡片_3.稍等_4.在那儿_5.去年的卡片_6.给我的朋友们买礼物_7.想干某事_8.有足够的钱买_9.不同种类的发夹_10.与她最喜欢的粉色上衣相配_二根据汉语意思、首字母及所给单词的适当形式填空。1. -is that (店主) kind? -yes, he is.2. -how much are your shoes? -they (花费) me 20 dollars.3. -here is the (零钱). -thank you.4. -i think your shoes (匹配) your white pants(裤子) very well. - thank you.5. -what colour is your hair clip? -its (粉红色的).6. -i dont have e money for that skirt. can i borrow some from you? -no problem.7. -can i h you? -i want a shirt.8. there are d kinds of shoes in the shoe shop.9. the hair clip is very cheap and i will t it.10. the shirt is only ten yuan and i think it is very c .11. id like (buy) a gift for my mother on mothers day.12. tom (have) enough money for the gift.13. each student in my class (like) playing computer games.【拓展延伸】一翻译下列句子。1.你的外套和裤子不太相配。your coat _ _ your trousers.2.去年的鞋子怎么样?how _ _ _shoes?.3.我想给我朋友买个礼物。id _ _buy a _ _ my friend.4.我买他们了。 i_ _ _.5.amy 有足够的钱买发卡。amy_ _ _ _ _the hair clips.6.你的足球卡片很便宜。your football cards very .7.在服装店里有不同种类的衣服。 there are clothes in the clothes shop.8.吉姆没有足够的钱买那辆自行车。 jim doesnt have the bike.9.这是你的零钱。here your .10.我的学校与你的学校不同。 my school your school.二按要求完成下列句子,每空一词。1. can i help you? (改为同义句) can i for you?2. the hair clip is not expensive. (改为同义句) the hair clip .3. i spend ten dollars on the football cards. (改为同义句) the football cards ten dollars.4. i want some flowers. (改为否定句) i flowers.5. that music cd is five y
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