【优化方案】高中物理 电子题库 第一章 章末综合检测 新人教版选修12.doc

【优化方案】2013年高中物理 电子题库 第一章 章末综合检测 新人教版选修1-2(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分)下列现象中，最能恰当地说明分子间有相互作用力的是()a气体容易被压缩b高压密闭的钢筒中的油从钢壁渗出c两块纯净的铅压紧后合在一起d滴入水中的墨汁微粒向不同方向运动答案：c(2012广东六校联考)下列现象中，不能用分子动理论来解释的是()a白糖放入杯中，杯中的水会变甜b大风吹起时，地上的尘土飞扬c一滴红墨水滴入一杯水中，过一会杯中的水变成了红色d把两块纯净的铅块用力压紧，两块铅合在了一起解析：选b.大风吹起尘土，是物体在力的作用下运动状态的改变，和分子动理论没有关系，其余三项都可以用分子动理论来解释关于布朗运动，以下说法中正确的是()a温度越高、布朗运动越激烈，布朗运动就是分子的热运动b布朗运动间接反映了分子的热运动c在室内看到阳光下的尘埃不停地运动也是布朗运动d在安静的环境中，布朗运动可能会停止解析：选b.布朗运动不是分子的热运动，但能反映分子运动的情况，尘埃是在重力及气流的影响下运动的(2010高考四川卷)下列现象中不能说明分子间存在分子力的是()a两铅块能被压合在一起b钢绳不易被拉断c水不容易被压缩d空气容易被压缩解析：选d.a、b选项说明分子间存在引力，c选项说明分子间存在斥力，d选项说明气体分子间距大，故答案为d.若已知阿伏加德罗常数、物质的摩尔质量和摩尔体积，则可以计算出()a固体物质分子的大小和质量b液体物质分子的大小和质量c气体物质分子的大小和质量d气体分子的质量和分子间的平均距离解析：选abd.由于固体和液体分子间距离很小，可近似地认为分子是紧密排列的，因此用摩尔体积除以阿伏加德罗常数即可求出每个分子的体积而气体分子间距离很大，用上面的方法只能计算出每个分子平均占有的空间，它的三次方根表示气体分子间的平均距离不论固态、液态还是气态，用摩尔质量除以阿伏加德罗常数都是一个分子的质量，因此只有选项c是错误的(2012南通中学第一次调研)对于分子动理论和物体的内能理解，下列说法正确的是()a液体表面的分子间距较大，所以表现为引力，液体表面有收缩的趋势b用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在吸引力的宏观表现c气体状态在变化时，温度升高，气体分子的平均动能增大，气体的压强也一定增大d当分子间的引力和斥力平衡时，分子势能最小解析：选abd.由分子力的特性可知a、b、d正确；气体的温度升高时，气体分子的平均动能增大，每次与器壁碰撞的平均作用力增大，但由于体积增大很大时，对器壁在单位时间单位面积上的碰撞次数可能大大减少，所以压强不一定增大，c错(2012黄冈中学调研)某气体的摩尔质量为m，摩尔体积为v，密度为，每个分子的质量和体积分别为m和v0，则阿伏加德罗常数na不可能表示为()anabnacna dna解析：选ad.由na计算阿伏加德罗常数，不仅适用于分子间隙小的液体与固体，而且适用于分子间隙大的气体，故b、c正确；而na仅适用于分子间隙小的液体与固体，由于气体分子间有很大的间隙，每个气体分子所占据的空间为v占比每个分子的体积v0大得多，所以a、d不正确分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质据此可判断下列说法中错误的是()a显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停地做无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性b分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大c分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大d在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其他元素解析：选b.墨水中的小炭粒做布朗运动，反映了液体分子做无规则运动，a正确分子间的相互作用力表现为斥力时，分子间距离越大，分子力越小；当分子间的作用力表现为引力时，分子间的距离由最小开始变大时，分子间作用力先增大，后减小，c正确，b不正确由于分子是做永不停息地无规则运动的，高温情况下，分子能很快地扩散到其他材料中，d正确关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是()a具有各向同性的物体一定没有明显的熔点b晶体熔化时，温度不变，则内能也不变c通常的金属材料在各个方向上的物理性质都相同，所以这些金属都是非晶体d晶体和非晶体在适当条件下可相互转化解析：选d.多晶体呈现各向同性，但有确定的熔点，故a错；晶体熔化时，其温度虽然不变，但是其体积和内部结构可能发生变化，则内能就可能发生变化，故b错；金属材料虽然呈现各向同性，但是并不意味着一定是非晶体，可能是多晶体，故c错，d对如图12所示为分子势能随距离变化的图象，从图中分析可得到()图12ar1处为分子的平衡位置br2处为分子的平衡位置cr处，分子间的势能为最小值，分子间无相互作用力d若rr1，r越小，分子间势能越大，分子间仍有斥力存在解析：选bd.图线的斜率代表分子间的作用力，所以在r2处分子间的作用力为0，b正确当r时，分子力仍存在，只是很小而已，c错误当rr1时，分子间仍存在斥力，d对(2010高考大纲全国卷)图13为两分子系统的势能ep与两分子间距离r的关系曲线下列说法正确的是()图13a当r大于r1时，分子间的作用力表现为引力b当r小于r1时，分子间的作用力表现为斥力c当r等于r2时，分子间的作用力为零d在r由r1变成r2的过程中，分子间的作用力做负功解析：选bc.当分子间距离rr2时，分子间势能ep最小，此时分子间的作用力为零，c正确；当r大于r2时，分子间的作用力表现为引力，当r1rr2时表现为斥力，a错；当r小于r1时，分子力表现为斥力，b正确；在r由r1变成r2的过程中，分子力表现为斥力，分子力方向与运动方向相同，分子力做正功，d错在下列说法中，正确的有()a温度高的物体中的分子的平均动能一定比温度低的物体的分子平均动能大b温度高的物体中的每一个分子的动能，一定大于温度低的物体中的每一个分子的动能c温度高的物体中的分子运动的平均速率，一定比温度低的物体中的分子运动的平均速率大d温度高的物体中的每一个分子运动的速率，一定比温度低的物体中的每一个分子的运动的速率大解析：选a.温度是物体中分子无规则运动的平均动能的标志，温度越高，说明物体中分子运动的平均动能越大，因此选项a正确物体中分子运动的动能，有的大，有的小，具有多种可能的值，温度较高的物体中也一定有相当数量的分子的动能，比低温物体中动能较大的分子的动能要小，所以选项b是错误的对于同一物体来说，分子的质量都相同，如果平均动能相同，平均速率也一定相同，温度越高，分子平均动能越大，分子运动的平均速率越大但对于不同物质构成的不同物体，只能从温度高低判定平均动能大小，不能判定平均速率大小，因为两种物质的分子质量往往是不同的，所以，选项c、d是错误的二、填空题(本题共2小题，每小题8分，共16分把答案填在题中的横线上)将下列实验事实与产生的原因对应起来事实：a.水与酒精混合体积变小b固体很难被压缩c细绳不易拉断d糖在热水中溶解得快e冰冻食品也会变干原因：a.固体分子也在不停地运动着b分子运动的剧烈程度与温度有关c分子间存在着空隙d分子间存在着引力e分子间存在着斥力它们的对应关系分别是(1)_，(2)_，(3)_，(4)_，(5)_(在横线上填上对应关系的字母)解析：水与酒精混合后体积变小，说明分子间存在空隙；固体很难被压缩是分子间斥力的作用；细绳不易拉断，说明分子间存在着引力；糖在热水中溶解得快，说明分子运动的剧烈程度随温度升高而增大；冰冻食品也会变干，说明固体分子也在不停地运动答案：(1)ac(2)be(3)cd(4)db(5)ea做“用油膜法估测分子的大小”的实验时，要求油滴在水面散开到最大面积，形成_，其理论基础是将分子看做_若油滴体积为v，油膜面积为s，则分子直径约为d_，一般分子直径的数量级为_m.解析：由于油分子和水分子具有较强的亲和力，所以当在水面上散开到最大面积时，可视为油分子单层排列在水面上，其理论基础是将分子视为球形且是一个挨一个排列的；测量原理为油膜的厚度即为分子直径：d，除有些较大的有机分子外，一般分子直径的数量级为1010 m.答案：单分子油膜球形1010三、计算题(本题共2小题，共24分解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)(10分)(2012南京调研)已知阿伏加德罗常数是na6.01023 mol1，铜的摩尔质量为6.4102 kg/mol，铜的密度是8.9103 kg/m3.试估算1个铜原子占有的体积为多少？(结果保留两位有效数字)解析：铜的摩尔体积为v7.2106(m3/mol)一个铜原子的体积v01.21029(m3)答案：1.21029 m3(14分)已知某种油的摩尔质量为0.1 k