小学数学人教2011课标版二年级《轴对称图形》导学案 (2).doc_第1页
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文档简介

人教版小学数学二年级下册第三单元轴对称图形导学案一、学习目标1、通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形。2、能在方格纸上画出简单的轴对称图形。3、让学生感受到物体或图形的对称美，激发学生的数学审美的情趣。二、复习铺垫1、给下面的图形分分类，把序号填在相应的横线上。 （1）第一类： 。 （2）第二类： 。 （3）我分类的依据是： 。2、说说你还见过哪些对称现象？三、自主探究（一）探究活动（一）1、师出示下面对称图形，让学生通过折一折，画一画，剪一剪，剪出这些图形。 2、学生汇报，说一说你剪的是什么图形？3、给大家介绍一下，剪这个图形时，第一步干什么？第二步干什么？第三步干什么？（三）探究发现通过自主学习我发现，对折后能够（ ）的图形，我们把这种图形叫（ ）。 四、巩固测评1、填空题。如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是 （ ），折痕所在的直线叫做（ ）。2、选择题。（1）下列英文字母中，是轴对称图形的是（ ）A、S B、H C、P D、Q（2）下列图形中，对称轴最多的是（ ）。A、等边三角形 B 、正方形 C 、圆 D、 长方形（3）下面不是轴对称图形的是（ ）。A、 长方形 B、 平行四边形 C、 圆 D、 半圆 (4)图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是 ( )（5）下面的数字中，是轴对称图形的有（ ）。 0 1 3 6 8 9 3、下面哪些图形是轴对称图形？是的在括
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