经济危机影响下的大学生就业.doc

经济危机影响下的中国大学生就业 姓名：汪水闻 学号：5400208038 专业：工商管理类年级：2008级 学院：经济与管理学院目录摘要引言一、 经济危机对中国经济的影响二、 经济危机影响下我国大学生的就业现状与原因分析 就业现状 原因分析高校扩招后毕业生基数扩大历届毕业生失业累增与金融危机后海外留学生回国就业高校专业设置错位，教育质量较低大学生自身存在一些问题企业用工制度的不合理与市场对白领的需求较弱三、 解决金融危机环境下的大学毕业生就业难题的对策政府相关部门学校相关部门 大学生必须完善自身就业技能与素质结束语参考文献经济危机影响下的大学生就业内容摘要：从美国次贷危机开始，到美国的房利美和房地美“两房”危机，再到雷曼兄弟申请破产、美林银行被收购、美国最大的保险公司AIG濒临破产被注资850亿美元拯救、全球股市的持续下跌，预示着华尔街最冷的冬天还没有到来，美联储前主席格林斯潘认为，美国正在陷入“百年一遇”的 金融危机 之中。在全球金融经济一体化的今天，我们作为站在时代浪潮最前沿的中国大学生，必须认真分析美国金融危机对中国经济带来的影响，必须清醒的认识到此次经济危机对大学生就业的影响。就业是民生之本，受金融危机影响，各大企业纷纷减少招聘计划，这对找工作本来就困难的大学应届毕业生而言更是雪上加霜。本文试图讨论在风暴肆虐的2008年过去之后的几年里，政府部门、学校如何才能让大学生们更好的就业。关键词：经济危机 影响 大学生 就业引言金融危机又称金融风暴，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标(如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地价格、商业破产数和金融机构倒闭数)的急剧、短暂和超周期的恶化。金融危机可以分为货币危机、债务危机、银行危机、次贷危机等类型。近年来的金融危机越来越呈现出混合形式的危机。当前美国的金融危机主要是由房产市场泡沫促成的。由美国次贷危机引起的华尔街风暴，现在已经演变为全球性的金融危机。大体上说可以划成三个阶段，一是债务危机，也就是借了住房，贷款人不能按时还本付息。第二个阶段是流动性的危机，一些金融机构由于债务危机导致不能够及时有足够的流动性资金对付债权人变现的要求。第三个阶段，信用危机，即人们对建立在信用基础上的金融机构的活动产生怀疑，于是美国金融危机爆发。一、 经济危机对我国经济的影响当今世界是一个开放的市场，美国次贷危机造成的国际金融危机影响着中国经济的发展，但由于我国监管部门对金融机构监管比较严格，涉及次级贷款的资金金额比重较小，国内金融机构受到的损失不大，在银行可承受范围之内。但是在融资比例不断提高的情况下，国内金融市场的动荡很可能引起国内资产价格的调整，影响国内金融市场的稳定。在美国经济增长乏力的情况下，我国采取宽松的货币政策和弱势美元的汇率政策来应对次贷危机造成的负面影响，这导致人民币的升值。由于美国企业的销售、经营状况受到次贷危机不同程度的打击，造成美国企业的对外支付能力下降、违约率高，我国企业对美出口业务的收汇受到威胁，我国企业走出去的融资风险和投资经营风险也加大了，中国经济增长放缓。在今年下半年越来越明显，特别是十月份、十一月份，突出表现为外部需求减少，而我国结构性矛盾就是出口比重大，现在国际市场订单、需求少了，许多工厂有设备原料却没市场。目前，金融危机还在扩散蔓延甚至还在加剧，对实体经济影响究竟有多大，还未见底。二、 经济危机影响下我国大学生的就业现状与原因分析 就业现状受金融危机影响，我国出现一系列变化，各大企业纷纷减少招聘计划，就业市场整体不景气，企业裁员风潮不断涌现，而今年的校园招聘在起动期来得更晚。有企业宣布取消了校园招聘计划，中国大学毕业生就业陷入困境。首先，越是经济动荡，前景不明朗的时期，更多的毕业生涌向政府公务员队伍。因为公务员的福利和收入虽然不是最好，但是最为稳定。2009年国家机关公务员招录考试报名情况已经印证了这点。今年报考人数急剧增长，从去年的80万人，突破105万人，其中以高校毕业生为主力。其次，金融危机对毕业生的影响，包括求职所需的时间、可供选择的职位和行业、薪酬水平、招聘人数等，是一个逐步波及和扩大的过程，并不会在当年完全呈现，会在接下来的几年里持续。第三，就业前景不理想，会促使更多的毕业生选择留在校园、继续升学，而非就业。最后，即使最终能够就业的毕业生，通常面临巨大的生活成本压力。一方面，即便是同样企业、同样职位，前后两年招聘的员工工资也有可能相差数千元。另一方面，一些原本固定的工种可能变为小时工和临时工，进一步削弱毕业生的福利和工资。那么政府主管部门以及各高校该做什么工作，中国的毕业生才才不至于以个人之力直接暴露于全球金融风暴之下。 原因分析高校扩招后毕业生基数扩大我国经历了从毕业分配到自主选择的转变。上个世纪七八十年代，国家对大学毕业生实行统一分配制度，只要考上大学，无论在大学里学习好坏，毕业都有一份稳定的工作。但是当时的毕业生没有自主选择权。上个世纪90年代，国家对大学生毕业分配制度开始进行改革，毕业生有权进行双向选择，竞争机制进入高等院校，通过在学校里举办的招聘会，毕业生基本都找到工作了。进入21世纪，大学全面实行扩招，伴随着毕业生人数的不断膨胀，就业压力越来越大。历届毕业生失业累增与金融危机后海外留学生回国就业近年来，居高不下的大学生毕业人数，使其一次性就业率急剧下降, 产生了大批的待业大学生，这些待业大学生和社会中各类失业人员一同，对下一届毕业生产生又巨大的就业压力。2008年美国金融危机对中国产生影响后，中国大学毕业生就业情况更是不容乐观。许多企业已经或者濒临倒闭。许多往年必定出现在校园招聘现场的中小企业，甚至大企业了取消招聘计划。但是另一方面，求职人数不断上扬。据国家人事部的统计资料，由于高校持续扩招，2009年全国高校毕业生将接近600万，加上往年毕业而未能就业的高校生，就业大军高达1000万人。此外由于美国经济不好，很多留学生会选择回国就业，这更加重了中国大学毕业生的就业情况。高校专业设置错位，教育质量较低一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。由于教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生的就业。大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧，授课内容政治化空洞化。大学生自身存在一些问题1、考证存在盲目性：企业问卷调查显示，企业在选择“看重哪种证书”选项时全部都选为“零”，可见企业对证书的信赖度并没有大学生想象的那么高。原因是，如今证书种类繁多，加上近年来各种培训机构层出不穷。其中又以短期培训和针对应试的居多，企业面对这支日益壮大的“考证大军”产生疑虑持证人是否真的具有相应能力？因此相比证书，企业更看重个人素质和实际操作的能力。 2、先就业后择业渐流行：就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。在当前，大学生就业比较困难的情况下，“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选。 3、对企业不够了解：大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等，有一部分学生对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本没有目标。 4、对薪酬的期望更加现实：学生对于薪酬的看法更加现实了，高校学生期望月薪1000-4000元的占总人数的68%左右，其中2000-3000元为更多学生接受；2000-4000元的期望人数居多；1000-2000元及4000元以上的期望人数较少。 5、职业规划意识不够强：相比于过去，今天的大学生就业观念已发生很大的变化，这和我们国家经济发展的趋势、人才市场的逐渐完善、选择多元化的趋势相吻合。很多大学本科在校生对于以后的就业有模糊的打算，还有一些没有做任何的打算，而真正有明确规划的人却只占很少的一部分。 6、大学生自主创业的现状：大学生对创业的认识不全面，甚至存在明显的缺陷，其中重要的一点就是缺少管理经验，对行业缺少深度认识，对市场和营销缺少深入了解。企业用工制度的不合理与市场对白领的需求较弱一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。三、 解决金融危机环境下的大学毕业生就业难题的对策政府相关部门面对金融危机，中央及时调整政策，促进经济发展，抑制通货膨胀，运用积极的财政政策和适当宽松的货币政策，扩大内需促进经济发展。中央准备在一个两年内投资四万亿元的扩大内需的十条重大措施规划，包括民生工程、农村建设、基础设施建设、增加低收入群体待遇、为企业特别是中小企业减税让利等一系列措施，帮助企业度过难关，经过一段时间后这项措施将见效。加强对毕业生就业的支持力度，把大学生就业放在首位。温家宝说大概明年大学生毕业六百五十万，如果按照明年经济增长以百分之八的目标来计算，最多能解决九百万人的就业问题，大概一个百分点解决一百万人就业，我们尽最大努力解决九百万，其中就有六百五十万大学生。鼓励大学生到西部去，到祖国最需要的地方去。政府部门要制定政策，吸纳大学生就业，引导大学生向西部及人才需求量大的方向就业。我国经济和社会发展对大学生的需求是非常迫切的。我国人才结构失衡，分布不理，广大农村特别是西部农村人才匮乏的问题更为严重，西部、农村、基层对人才仍十分渴望。全面建设小康社会，关键在人才；西部大开发，关键在人才；农村大发展，关键也在人才。因此，引导大学生正确认识我国的国情和人才工作的现状，把自己的职业选择更好地同国家和社会的需要结合起来，把个人理想同国家和民族的前途命运结合起来在这个特殊时期既必要又必须。政府也可以制定政策适当扩大研究生招生规模，分流大学生毕业生压力，但同时要提高师资力量，保证研究生培养质量。健全村官、事业性单位、国有企业及其公务员的政策，鼓励大学生积极创业。尽力减薪不减员，保持职工队伍的相对稳定对于大学生、对于技术人员、对于技术骨干，一定要留住，现在工资少一点,金融危机过去了，再提高职工的报酬。提高企业的社会责任感，政府要指导各部门、企业要相互合作，鼓励招聘大学毕业生，引导企业从长远目标看待企业问题，虽然企业现在有困难，但还要吸收、留住大学生和研究生。政府要充分估计毕业生的生活压力，在财政上给予考虑，对缺少资金的自主创业的大学毕业生，尽可能发放一定的个人无息贷款，帮助他们渡过难关。引导招聘企业认真进行招聘，促进毕业生就业，对社会负责。目前，校园招聘企业减少，招聘企业有些过于注重形象宣传，每场招聘会都参加但招聘的职位又相当少，参加招聘的学生苦等了很长时间，也很难投出简历，投了简历极少有回音。工作经验成为拒绝大学生的无形障碍，女生与男生相比就业偏难，实习成为没工资没保障的廉价劳动力，合法权益得不到保障等都是现在存在的企业招聘中的问题。对于刚刚毕业的大学生来说，需要得到政府的政策指导，企业要尊重大学生毕业生，要加强毕业生的培训，不能把大学生毕业生当作玩物，政府对就业要加强监管。学校相关部门多方面拓宽毕业生的就业选择面，提供高质量的就业信息服务。如果毕业生一窝蜂涌进政府部门，既不切合实际，也会造成恶性竞争。应该引导大学生在社会服务行业就业，未来十年将会需要大量的社会服务组织和专业人士，社会服务行业已经成为金融危机中吸纳毕业生的主要力量。 加强职业生涯规划与就业指导的教育，告诉大学生们择业要分析经济形势、就业环境，对自己准确定位；善于判断、选择面对来自各方的就业信息。鼓励大学毕业生要有信心，从最基层的工作最起，不怕累不怕苦，先积累经验，后施展才华，等到机会来临的时候紧紧抓住。在平时的教学过程中，要加强学生的基本技能、能力的提高，提高大学生质量，提高用人单位满意度，比如外语类院校学生可以辅修新闻、管理等专业课程，就业起来更灵活自由。学校的科研专项可以吸收学生参与研究，延长他们在学校学习和研究相结合的时间，这样既解决他们工作问题，还为今后的实践打下基础。学校对毕业生的就业情况要积极落实。举办招聘会固然重要，但要具体落实，不能只是为了应付上级的检查。学校就业部门要细心收集信息，加强和社会用人单位联系，全心全意为毕业生就业服务。根据社会上的用人需求进行课程的设置设置，改变用人单位改变唯高学历的观念。针对金融风暴，邀请一线工作人员交流经验，邀请其他国家和地区、各行各业的专业人士特别是就业指导专家举办专题讲座，而不是让学生自己摸着石头过河。积极联系校友，帮助学生就业，这是尽快获得一手资料和减少学生个人走弯路的好方法。在金融危机时期，信息的公开和及时的传导是帮助个人做出决策的前提。只有让学生充分了解社会动态、就业信息，才能更好地引导大学毕业生就业。比方，学校要收集每一年毕业生流向、就业率、薪酬水平等具体信息，向学生公开，让学生做参考，而不是为了应付上级主管部门的统计和检查。大学生必须完善自身就业技能与素质首先，要增强本专业的理论知识学习，要求做到精通一项或几项专业课程的同时，对文、理、工科专业又系统的了解，应对市场对复合型人才的需要；其次，在平常的学习生活中要经常性的加强社会实践能力的锻炼，在不影响学习的前提下，经常性的参加社团活动、假期实践活动以及学校组织的实践活动，这有利于大学生提前接触社会，为以后的社会