八年级数学上册 15.2.2 分式的加减课时训练二 （新版）新人教版.doc_第1页
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1522分式的加减（2）知识领航：分式的混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号内的e线聚焦【例】已知：，求下式的值 .分析：先化简，然后将已知条件变形代入求值.解：原式= =.当时，原式=.双基淘宝 仔细读题，一定要选择最佳答案哟1已知：， ，那么等于（ ）a4 b. c. 0 d. 2.已知:又则用z表示x的代数式应为( )a. b. c. d.3.计算的结果是( )a. b. c. d. 4.已知:,则m,n,p的大小关系为( )a.mnp b.mpn c.pnm d.pmn5.使的值为整数的整数x的个数为_ . 6.某项工作,甲单独做需天完成,在甲做了c天()后,剩下的工作由乙单独完成还需b天,若开始就由甲乙共同合做,则完成这项任务需_天.7.a地在河的上游,b地在河的下游,若船从a地开往b地的速度为a千米/时,从b地返回a地的速度为b千米/时,则在a,b两地间往返一次的平均速度为_千米/时.(用a,b的式子表示)综合运用认真解答,一定要细心哟!8.计算:(1)， (2)，（3） . 9若和互为相反数，求的值10已知：，求的值拓广创新试一试，你一定能成功哟！11已知求的值12某项工程，甲单独做所需天数是乙、丙两队合作所需的天数的a倍；乙独做所需的天数等于甲、丙两队合作所需的天数的b倍；丙独做所用的天数等于甲、乙两队合作所需天数的c倍求的值.参考答案1b 2. a 3. c 4.b 5. 4 6. 7. 8. 9.原式= , 又 故原式= 10. 0 11. 12.设甲、
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