第三课天下兴亡匹夫有责

第三课天下兴亡匹夫有责（1课时）首先，教学理念其次，教材分析【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.培养学生的使命感、责任感,激起学生的忧患意识能力目标学会客观地分析我国取得的成就和所面临的挑战，能够将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动。知识目标1.懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福的道理2.懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任3.正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距,学会全面看待问题,树立忧患意识二、重点难点教学重点：树立忧患意识；教学难点：立志振兴中华。三、内容分析承接“历史的足迹”（第一课），感悟“历史的昭示”（第二课），第三课“天下兴亡，匹夫有责”转向激励青少年要承担起中华民族伟大复兴的使命和责任，引导学生将个人与国家的前途命运联系起来，并转化为树立理想、努力学习、立志成才的自觉行动。第三，学情分析第四，教法分析第五，学法分析第六，教学过程【课堂设计】一、新课导入【播放视频】厉害了，我的国主题曲MV（设计意图引导学生重温这部电影或初步感受这部电影，为后面的教学活动做好铺垫。）【教师导语】3月2日，大型纪录电影厉害了，我的国在全国上映。影片不仅描绘了一个“厉害的中国”，也讲述着“厉害的中国人”。看完电影，老师为自己是一名中国人而感到无比骄傲和自豪，也深感自己肩负着为国振兴的使命与责任。今天，我们将一起学习第三课天下兴亡 匹夫有责，共同探讨我们应该担当的历史重任。（设计意图：课前播放纪录电影厉害了，我的国主题曲MV，通过视觉、听觉冲击，激发学生的爱国情感和报效祖国的责任感、使命感。）二、教学建议1.树立忧患意识活动一:经典诵读教师投影,师生齐读孟子名篇生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。思考:通过诵读,这篇文章主要告诉我们什么?教师点拨总结:在任何时候都不能贪图享乐，而是要时刻警醒，发愤图强。活动二:合作探究展示图片:中华人民共和国60多年的辉煌成就有目共睹:载人航天飞船发射成功,三峡工程世界上最大的水利枢纽工程建成发电,国民经济连续多年保持快速增长与此同时,我国农村还有一小部分人未解决温饱问题,主要在西部地区,他们的生产生活条件差,而且人口素质低下,居住分散,解决他们的问题难度较大。学生讨论:上述图片说明了什么?针对上述问题我们应如何去做?点拨:说明我国人民的生活水平有了很大的提高,我国各方面取得了发展,综合国力进一步增强。也说明我国社会进步的同时,存在着发展程度不同的诸多问题。对此我们要树立忧患意识，认清现实，防微杜渐，防患于未然，为使中华民族始终屹立于世界民族之林而奋斗。补充知识：相关链接：新时代中国共产党的历史使命实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。（1）实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。（2）实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。（3）实现伟大梦想，必须推进伟大事业。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。2.立志振兴中华活动一:“天下兴亡,匹夫有责”故事会(1)引导学生查找资料,寻找“以天下为己任”的历史人物或有关的故事,也可以查找当代的人物或者自己身边的普通人及其故事。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹死去原知万事空，但悲不见九州同。陆游天下兴亡，匹夫有责。顾炎武为中华之崛起而读书。周恩来(2)思考与交流:这些人物身上体现了哪些优秀品质和崇高精神?向优秀人物学习,我们应如何做?点拨:人物、事迹(略)。振兴中华的历史责任落在了我们这一代人身上,我们都责无旁贷。中华儿女要有“以天下为己任”的崇高精神,要继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传。活动二:担当起建设祖国的重任播放歌曲毕业歌20世纪上半叶，一首毕业歌唱出了莘莘学子的爱国热情，表达了他们强烈的社会责任感和历史使命感，激励了无数青年献身祖国。了解毕业歌创作的时代背景，欣赏并学唱毕业歌活动三：奋发图强，振兴中华党的十九大制定了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图。请同学们结合自己的实际，谈谈你能为实现这幅宏伟蓝图做哪些贡献。点拨: 青少年是祖国的希望，是祖国未来建设的主力军。我们的成长依托于国家的稳定，我们的成长关系着国家的兴衰。实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任，我们应该勇敢地肩负起这一伟大的历史使命，胸怀理想，脚踏实地，练就本领，报效祖国为振兴中华贡献自己的力量。第七，板书设计【板书设计】第八，教学效果【课堂小结】这节课，同学们通过展示交流自己收集的资料，明白了树立忧患意识的必要性和现实意义。老师为同学们分析问题、解决问题的能力感到欣慰和骄傲，也从中看到了祖国的未来和希望。“少年智则中国智，少年强则中国强。”相信只要每一位青少年勇敢肩负起自己的历史使命，胸怀理想，脚踏实地，练就本领，自觉报效祖国，中华民族伟大复兴的中国梦定能早日实现！课外拓展结合本单元的内容，举办一次以“为中华之崛起”为主题的班会。第九，教学反思教学反思本课设计注重学生的活动。教师以大型记录电影厉害了，我的国主题曲作为导入，重在激发学生的情感共鸣。在活动中，引导学生交流分析自己搜集的资料，激发学生学习的主动性，提高了学生参与