三级数奥教学计划.doc

三级数奥教学计划一、 学生情况分析：三年级学生年龄较小，注意力较差。所以一节课传授的知识不宜过多，但在组织纪律上花费时间不少。二、 教材分析：本教材一共分为六十小节：乘以9的巧算、加法中的凑整、减法中的凑整、乘法中的凑整、改变加减的运算顺序、除法中的巧算、改变乘除的运算顺序、配对求和、加法算式谜、减法算式谜、乘法算式谜、除法算式谜、混合运算、巧算星期几、个位数是几、单循环比赛、需要多少种车票、简单枚举、两步计算的应用题、画线段图解应用题、切西瓜、书本的页码、定义新运算、基本的和倍问题、较复杂的和倍问题、基本的差倍问题、较复杂的差倍问题、基本的和差问题、较复杂的和差问题、简单的逻辑推理问题、苹果与抽屉、锯木头与爬楼梯、怎样数线段、数图形、拼图形、分图形、等量代换（一）、等量代换（二）、鸡兔同笼问题、最短路线、简单数列的求和、植树问题、盈亏问题（一）、盈亏问题（二）、方阵问题、简单的周期问题、消元问题、合理安排时间、时钟问题、简单的年龄问题、较复杂的年龄问题、巧求周长、长方形的面积、正方形的面积、归一应用题、假设法解应用题、奇数与偶数、取胜策略、最大与最小、幻方。如果说“奥数”是提供给4的优等生，那么本书是提供给20的优等生，由此可见本书的适应大部分的数学优等生。本书每一小节都设有五个模块：“经典例题”、“解题策略”、“画龙点睛”、“举一反三”、“融会贯通”。这套书的例题和习题，难度不算大，题量不算多，如果能认真对待每一道题，把每一道题目弄等弄通，数学素质会明显的提高。三、 教学目标1、 熟练掌握特殊形式加减乘除中的巧算。2、 加减乘除的算式谜。3、 熟练掌握混合运算。4、 运用数学运算解决各种实际问题。四、 教学重点：运用各种运算解决各种简单的实际问题。五、 教学难点：将数学知识运用的实际中去。六、 提高教学质量的具体措施：1、 从学生的年龄特征出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、 在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平。3、 布置一些有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、 注意与家庭教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。七、 课时安排：共计约104课时（分两个52课时）1、 乘以9的巧算约1课时2、 加法中的凑整约1课时3、 减法中的凑整约1课时4、 乘法中的凑整约1课时5、 测试、讲解等约2课时6、 改变加减的运算顺序约1课时7、 除法中的巧算约1课时8、 改变乘除的运算顺序约1课时9、 配对求和约1课时10、 测试、讲解约2课时11、 加法算式谜约1课时12、 减法算式谜约1课时13、 乘法算式谜约1课时14、 除法算式谜约1课时15、 混合运算约1课时16、 测试、讲解约1课时17、 巧算星期几约1课时18、 个位数是几约1课时19、 单循环比赛约1课时20、 需要多少种车票约1课时21、 测试、讲解约2课时22、 简单枚举约1课时23、 两步计算的应用题约1课时24、 画线段图解应用题约1课时25、 测试、讲解约2课时26、 切西瓜约1课时27、 书本的页码约1课时28、 定义新运算约1课时29、 测试、讲解约2课时30、 基本的和倍问题约1课时31、 较复杂的和倍问题约1课时32、 测试、总结约2课时33、 基本的差倍问题约1课时34、 较复杂的差倍问题约1课时35、 测试、总结约2课时36、 基本的和差问题约1课时37、 较复杂的和差问题约2课时38、 简单的逻辑推理问题约1课时39、 学期末考试、讲解、总结约4课时40、 （上学期结束）41、 苹果与抽屉约1课时42、 锯木头与爬楼梯约1课时43、 测试、讲解约2课时44、 怎样数线段约1课时45、 数图形约1课时46、 拼图形约1课时47、 分图形约1课时48、 测试、讲解约2课时49、 等量代换（一）约1课时50、 等量代换（二）约1课时51、 测试、讲解约1课时52、 鸡兔同笼问题约1课时53、 最短路线约1课时54、 测试、讲解约2课时55、 简单数列的求和约1课时56、 植树问题约1课时57、 测试、总结约2课时58、 盈亏问题（一）约1课时59、 盈亏问题（二）约1课时60、 测试、讲解约2课时61、 方阵问题约1课时62、 简单的周期问题约1课时63、 消元问题约1课时64、 测试、讲解约2课时65、 合理安排时间约1课时66、 时钟问题约1课时67、 测试、讲解约2课时68、 简单的年龄问题约1课时69、 较复杂的年龄问题约1课时70、 测试、讲解约2课时71、 巧求周长约1课时72、 长方形的面积约1课时73、 正方形的面积约1课时74、 测试、讲解约2课时75、 归一应用题约1课时76、 假设法解应用