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文档简介

Module 5 Unit 1(二)主备教师 审核教师 课 题Module 5 Unit 1(二) 课 型新授课课 时2教学目标知识与技能大多数学生能够用句型“Can you.? Can I.? I can.”讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友过程与方法小组合作情感态度价值观能够用所学的语言知识与同伴交流。教材分析教学重点单词：map ,right,thousand,kilometre教学难点用句型“Can you.? Can I.? I can.”讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。学 具多媒体 教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课 让同学们展示自己制作的小卡片 通过小卡片认识自己的同学自主学习(1) 小组内朗读，翻译(2) 听录音跟读分角色朗读小组合作(1) 找出词组玩象棋_ 踢足球_(2) 小组交流展示反馈分角色表演对话释难解疑Can 后跟动词原形拓展训练1.补全单词(1)C_ you be my pen friend.(2)She can play the p_.(3)He can play f_.2.按要求完成下列句子(1)Amy can sing and dance.(对划线部分提问)_ _ Amy _?(2) I can write in Chinese.(变成一般疑问句，做肯定回答)_ _ write in Chinese？Yes,_ _ .(3)I want you to be my pen friend.(变同义句)_ _ _ my pen friend?作业
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