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人教版三年级下册 语文园地四 的 地 得 的地得 的地得 用作助词都读de 作文写话用不准 朗读往往会念错 有趣的活动 绿的树 活动是事 树是物 事物前面用白勺 的 小朋友们都记着 认真地想 快快地跑 想跑看摸是动作 动作前面用土也 地 位置千万不要挪 看得清 记得准 唱得好 飞得高 形容词前用双人 得 补充说明要记牢 暖暖的风儿轻轻吹 绿绿的树叶把头摇 小小的鱼儿水中游 红红的太阳当空照 一 的 左边白 右边勺 名词前面白勺 的 大声地朗读不害羞 从容地走路不着急 痛快地玩耍来放松 用心地思考解难题 二 地 左边土 右边也 动词前面土也 地 青青竹子长得快 参天大树长得慢 清晨锻炼起得早 加班加点睡得晚 三 得 左边两人双人得 形容词前双人得 1 如果 de 的后面是 很 真 大 等词 十有八九用 得 补充两点 2 有一种情况 如 他高兴得一蹦三尺高 这句话里 后面的 一蹦三尺高 虽然是表示动作的词 但是它是用来形容高兴的程度的 所以也应该用 得 鲜艳 红旗勇敢 战士胜利 到达迅速 前进观察 仔细描写 生动 我会区分 的 地 得 的 地 得 我会运用 的得地 清晨 可爱 小明兴高采烈 来到金灿灿 葵花园 她兴奋 东瞧瞧 西看看 一会儿轻轻 摸摸 一会儿细细 闻闻 情不自禁 翩翩起舞 您看 她跳 多好 玩 多开心 的 得 的 地 地 地 地 地 得 的地得 不一样 用法分别记心上 白勺的 有选择 名词前面笑呵呵 土也地 真神气
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