江苏省徐州市王杰中学九年级语文上册《第20课 香菱学诗》导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第20课 香菱学诗导学案章节与课题课时1-1主备人使用人使用日期学习目标1积累生字生词，丰富语言积累。2了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。3讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。4体会作者的赞美之情，深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力。本课时重点难点或学习建议重点：1探究香菱学诗成功的原因。2赏析小说塑造人物的手法。难点：1揣摩香菱这一形象，理解作者文中倾注的思想感情。 2引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助。本课时教学资源的使用学 习 过 程学习要求或学法指导教师二次备课栏【自学准备】：【知识链接】1.题目解读 香菱学诗节选自红楼梦第四十八回。香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，受尽乏辱、折磨。后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴，这使得香菱有机会接触大观园内许多富于才情的少女们，萌发了强烈的精神追求。后来正妻金桂一来，她的命运更为不堪，很快便被折磨死了。2.走近作者曹雪芹（17151763），名霑，字梦阮，又字芹圃，雪芹是他的号，属满洲正白旗。曹家从清代初年起到曹雪芹这一代止，是一个“百年望族”。康熙二年（1663）清王朝设江宁织造，这是一个财富要职，其第一任就是曹雪芹的曾祖曹玺，此后父子兄弟相次继任，一共约60年。后来曹家势败家亡，曹雪芹流落在北京西郊，住着破房子。他善画，只能靠卖画来维持终年吃粥的生活。乾隆二十八年（1763）秋冬之间，曹雪芹唯一的儿子病死，他因伤感太甚，于这年除夕病逝。红楼梦就是这期间写的他只写了前八十回，后四十回是高鹗续写的。3.相关资料红楼梦是我国古典小说中伟大的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁两府由盛而衰的过程。书中成功的塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、袭人等一系列富有典型性格的艺术形象，反映了当时社会生活、政治礼教、经济制度及文化发展，可以说是一部包罗万象的“百科全书”。【自主学习】1、给加点的字注音。摩诘（ ） 应玚（ ） 墟（ ）里 胡诌（ ） 暧暧（）颦（）儿抠（）土辋（）川2、试用简洁的语言概括本文的主要内容。3、学生利用圈点勾画法，标示出香菱学诗的几个阶段，并画出文中表现香菱专心学诗的语句。【学习交流与问题研讨】：1请概括香菱学诗的过程。2香菱学诗成功的原因是什么?3黛玉给香菱指点学诗门径时谈到了哪些问题?黛玉的教学方式有何特点?4香菱是一个怎样的女子?从哪里可以看出来?5你对香菱的三首咏月诗怎么评价
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