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高中英语听力.高考英语听力测试技巧点拨史上最牛英语口语学习法：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋在线英语，可免费体验全部外教一对一课程：Part 1上海高考英语听力题型题 型题 量分 值总 分播放遍数Section A角色对话（短）10题1分/题10分对话一遍问题一遍Section B独白（单人讲话）两篇各3题2分/题12分独白两遍问题一遍Section C角色对话（长）两篇各填写4个信息点1分/点8分对话两遍听力占英语试卷的1/5分值，具有极强的时间效应，不具备复制性。语速每分钟110-120个词Section A有10道题组成，男女对话，一个来回，然后提问。Section B是三个部分中得分最低的，有两篇短文组成，每题两分，分值较高，有一定难度。Section C有两个长对话组成，每个对话有7至8个来回，第一段长对话只要求填入一个单词，第二段要求填入不超过三个单词的内容。Part 2上海高考英语听力测试解读一、命题依据上海市英语课程标准对小学、初中和高中各个阶段的学习要求提出了听、说、读、写的语言技能和态度情感的学习要求，其中对听的要求分为五级和六级。五级的要求是：1）能正确理解课内外师生之间或学生的信息传递；2）能听懂日常生活中交谈内容；3）能听懂外籍人士谈话大意及他们就一般性内容的演讲大意；4）课外视听量不少于90小时。六级的要求为：1）能听懂外籍人士所做报告的大意；2）能从广播、电视、电影等有声媒体中获取信息；3）课外视听量不少于100小时（累计）。二、素材特点一般来说，听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言那么严谨，属于交际性语言。它来源于生活，体现生活，和我们日常生活有密切联系，具有口语特征，诸如犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等，句子简短，冗余信息多。听力语言材料的内容主要涉及日常生活、文化教育、风土人情、时事和科普常识等方面。常见的日常生活的话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、通知、问路、打电话、谈论天气、询问时间、自然灾害、新闻报道等内容。听力语言材料的长度适宜，既有足够的信息量供试题设计问题，又不会给考生增加记忆负担，最长的一段语言材料只有180个词左右，最短的对话也创设了一个较明确的语境。三、考察重点作为中学英语教学成果的检测手段，高考英语对学生听力方面的测试，其问题和选项的设计，无不体现了课程标准的这一基本要求。它重在检测学生对细节性信息的捕捉能力，其次适量考查其运用细节性信息作简单计算、归纳和推断的能力。单单从信息的性质角度上，我们对高考英语听力试题进行分析，可以把高考听力的测试内容的考察重点归纳为二个大类：1、考查显性信息的捕捉和运用能力显性信息，也可称为外显信息，是指在所听的材料中能够直接捕捉到的信息。如：时间（包括时间点和时间段）、频率、地点或场所、人物、原因、方式、目的、结果、所属、数量、价格、判定、比较、筛选等。这类试题往往是细节性的，是高考听力测试的重点，要求考生能从根据问题，从所听对话或独白中筛选出特殊的信息。如：M: This cake is delicious. Where did you buy it?W: I baked it myself. Its something like my mothers chocolate cake.Q: Who made the cake?A. The woman. B. The man.C. The womans mother. D. The baker.2、考查隐性信息的捕捉和运用能力隐性信息是指无法从所听材料中直接获取，而是通过对材料的主旨和大意的把握，对说话人的思想和感情等隐含内容的理解，才可能真正捕捉到的信息。这类听力试题要求考生对听到的内容必须有一个整体的把握和全面的领会，同时能体会出说话者的思想感情，并据此进行归纳、推理或判断。如：W: Im afraid youve been working too hard. You should take a vacation.M: Tell that to the pile of papers on my desk!Q: What does the man imply? A. He will continue his work on vacation.B. Papers piled while he was on vacation.C. He has too much work to do.D. He has made his vacation plans.四、试题考点对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。高考英语听力试题考点主要有四类：1. 领略主旨大意，概括话题内容。要求考生对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。常见的考查话题的问题有： Whatarethetwospeakersdiscussing？What does the story tell us? Whatarethetwospeakersdoing？Whatisthetalkdialogueabout？Whatsthepassage/storymainlyabout？Whatsthemaintopicoftheconversation？如：W: Are you free to meet now, or would this afternoon better?M: Either time is all right.Q: What are they doing?A. Making an appointment. B. Deciding what to do.C. Checking the time. D. Going to class.2. 获取具体事实，理解信息联系。要求听清、听懂事实信息，精确理解具体细节、特殊信息，如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，同时，还要对所听到的信息做简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系、深层推理等。理解具体信息有助于把握话题内容领会说话者意图，是听力考查的重点项目。常见的考查细节的问题类型有以下几个方面： (1). 数字数字型试题主要考察数字，包括数量，年龄，时间，价格等。考察根据对话内容，获取重要事实信息，对数字进行识别判断并做简单的推理和运算的能力。该试题对数字的考查往往体现在对各种号码(如电话号码、房间号码、汽车轮船飞机号码等)和时间及商品费用上。判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。要熟悉数字的读法，特别是诸如thirteen和thirty等数字的读音区别；听的过程中要记笔记，用一些常用的缩略语和符号，记录听力材料中出现的数字及与其对应的关键词；要注意时间、价格、距离、日期等的表示方法及有关量词对于需要计算或推理的题目，考生还要注意准确理解录音中的倍数、百分比等数量概念，以及表示比较意义的结构，例如：double, twice, three times as big as, half the price等。如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，可采取听写记录所需数字；对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字；对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。如：减价：20% off，special offer，special price，25% discount，sale原价：regular price，normal price增长：10% increase in 1/3 climb in下降: 23% fall in 5.5% decrease in如：M: The temperature suppose to reach 20 today and go down to 12 this evening.W: Is that difference of about 8 degrees?Q: What is the evening temperature forecast?A. 8. B. 12. C. 20. D. 32. (2). 地点 推测对话背景所发生的场地，要求考生理解对话，判断对话地点。地点型试题的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：Where does the conversation most probably take place? 解这类试题时，需要有一些积累和推断。熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市，著名的标志性建筑以及著名山川河流的名称等;熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景;根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词，也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现special price，那么对话很可能发生在商店；treatment，therapy等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的关键词：check in入住登记、heck out结账、porter搬运工、luggage行李、book a room预定房间、double room双人房、passenger乘客、economy class经济舱、business class公务舱、runway跑道、passport护照、flight航班、stewardess乘务员。由于地点型试题可能出现在填空题型中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，拼写准确规范。预测并关注对话中可能出现与选项中的地点有关的关键词语。如：M: Id like to have a look at that blue sweater in the window, please.W: Yes. What size do you take?Q: Where does the conversation most probably take place?A. At a tailors. B. At a laundry. C. At a clothing store. D. At a supermarket. (3). 人物 推测谈话背景，判断人物身份。要求考生理解对话地点、背景和对话者之间关系。从某方面来看，对对话或独白发生的背景、说话者之间的关系的理解程度，也体现了考生对语篇整体输入、整体理解能力的高低。平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语，关键词，结合生活常识进行判断。应特别注意一些与各种职业相关及不同身份的词语和交际用语，要抓住代表双方身份的关键词汇加以判断和推理。以下是常见的对话者关系：l husbandwifel teacherstudentl bossemployeel waitercustomerl doctorpatientl parentskidl receptionist guestl shop assistantcustomer如：W: Good evening, sir. Would you like to see the menu?M: No, thank you. I already know what I want to order.Q: Whats the probable relationship between the two speakers?A. Customer and cashier. B. Waitress and diner.C. Secretary and manager. D. Husband and wife. (4). 原因 对事件发生原因进行判断归纳的能力。考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。如：M: Excuse me. Can you tell me why the red suitcase costs $80, while the black ones only half the price?W: Well, thats because the red one is made of leather.Q: Why does the black suitcase cost less?A. Because of the size. B. Because of the color.C. Because of the material. D. Because of the style.3. 领会弦外之音（隐含之意），理解观点意图。此类试题一直是高考听力占较大篇幅，要求考生不仅能理解听到的内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，因为说话者总会有他（她）的意图：提出意见，回答问题，表达想法，或阐明观点。常见的有关意图的问题有： Whatdoesthemanmean？Whatdoesthespeakerwanttotellus？Whatcanwe know abouttheman？Whatcanwelearnfromthespeakersconversationstory？Whatisthemostprobableresultoftheconversation？这类试题相对较难，要求不仅要听明白对话内容，而且要从对话内容中（包括谈话人的语气）判断谈话结果、行为趋向或逻辑关系等。答这类题时，应注意经常出现的几种相关句式和结构，如：比较结构，虚拟句式，以及表示赞成、否定、让步的句式等。要熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，准确判断。如：: Have you completed your assignment?M: My computer is affected with a virus.Q: What does the man imply?A. Hes unable to finish his homework.B. He cant give the woman his computer.C. Hes to remove the virus.D. Hes infected with some diseases.Part 3 高考英语听力测试应试技巧1. 培养良好心态听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。(1) 消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。(2) 克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。2. 学会预测话题考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。学会按照wh问题以及topic, speaker, facts来预测。3. 合理分配注意力科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。学会听前抢读；学会边听边记；学会听关键词。4. 拓宽背景知识背景知识也是影响听力效果的一个重要因素。因为语言是一种工具，是知识和文化的载体，所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。考生的百科知识越广博，越有助于对听力材料的理解。广泛地阅读和收集各种信息，不但有助于扩大知识面，也有益于听力成绩的提高。5. 熟悉交际用语听力考试中常出现Where does the conversation take place ?What is the mans profession? 之类的问题，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。熟悉特定的场景用语和关键词，这一点很重要。记住下面一些常用的场景用语:l 餐馆（restaurant）用语：menu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, soup, dish, beer, soft drink等; l 医院（hospital）用语: take medicine, temperature, pill , headache, fever, blood pressure等; l 宾馆（hotel）用语: luggage, single room, double room., room number 等;l 邮局（post office）用语: mail, deliver, stamp envelope, telegram等;l 机场（airport）用语: flight, take off, land, luggage 等;l 车站（railway station）用语: round trip, single trip, sleeping car等；l 商店（shop）用语: on sale, size, color, price, change等；l 学校（school）用语: professor, exam, course, dining hall, playground 等。6. 运用听力速记技巧高考听力的第二部分所占时间较长，如果考生能够培养一定的速记技巧，有助于保持部分听力内容，帮助记忆。高三考生只要进行初级的入门速记锻炼，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关键性问题即可，比如时间、地点、数字以及相关信息等等。考生可以尝试以下技巧：运用速记符号：例如：up down left right =equal发明并运用字母的缩写形式：考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。例如：exexpensive、 lglarge、 eqearthquake、 ysyesterday，通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。7. 科学判断推理 听力测试对考生的判断推理能力提出了一定要求。要求考生把握整体内容，概括总结对话的主旨和大意；要求考生根据听力内容或背景效果，推测相关的具体内容，如：时间、地点、身份、人物关系等；要求考生在理解大意的基础上推测说话人的意图、观点和态度等。在判断推理的过程中要注意防止以偏概全、防止断章取义、防止似是而非。Part 4 听力测试实战演练与分析(说明：因课程时间限制，选取Part A 和 Part B 进行训练与分析。)Part A Short Conversations Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1ACoke.BCoffeeCTea.DWater.分析：考核获取重要信息的能力。根据男士所说“来杯水吧”可知，选D。2AAt a restaurant.BAt a studio.CAt a concert.DAt a theatre.分析：考核获取重要信息的能力。根据男士所说“这里饭菜也很棒”可知，选A。3ARelieved.BWorried.Cconfused.DDepressed.分析：考核理解隐含信息的能力。根据女士所说“没什么可担心的了”可知她放心了，选A。4AThe Browns.BThe Browns son.CThe postman.DThe neighbor.分析：考核获取重要信息的能力。根据女士所说“是邮递员给邻居布朗家送包裹”可知，选C。5A7:00.B7:10.C9:00.D9:10.分析：考核获取重要信息的能力。根据男士所说“第一场7点开始，持续2小时，休息10分钟后第二场开始”可推出第二场开始的时间，选D。6AThe ring is not hers.BShe doesnt have gold rings.CShe prefers gold to silver.DShe lost her silver ring.分析：考核获取重要信息的能力。根据女士所说“那不是我的，我昨晚戴的是银耳环”可知男士所说的那只金耳环不是她的，选A。7AThe screen doesnt have to be cleaning.BThe keyboard also needs cleaning.CThe man shouldnt do the cleaning.DTheres not enough time to clean both.分析：考核获取隐含信息的能力。根据女士所说“你难道不应该把键盘也擦一下吗？”可知她认为键盘应该擦一下，所以选B。8AThe driver will stop the bus immediately.BThe guy by the door will help the woman.CThe woman should check the map.DHe will tell the woman when to get off.分析：考核获取隐含信息的能力。根据男士所说“门旁边有一张地图”，言而之意是她自己可以去查地图，所以选C。9AShe dislikes fireworks.BShe has plans for the evening.CShe doesnt feel like going out.DShe has to get theatre tickets.分析：考核获取隐含信息的能力。根据女士所说“我有今晚的戏票”，说明她早有计划今晚去看戏，所以选B。10AThey cant see the stars clearly.BTheyre not in the city tonight.CTheyre looking at the stars from the city.DTheyre talking about movie stars.分析：考核获取隐含信息的能力。根据女士所说“在城里看星星没有这么清楚和明亮”，可以推断他们不在城里，所以选B。Part B PassagesDirections: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11AIt can make her famous. BIt is easy and rewarding.CIt is dangerous but exciting.DIt has its moving moment.分析：考核获取隐含信息的能力。Karen说她喜欢这项工作是因为“和危险靠得那么近是很令人兴奋的事，就像看恐怖片一样，既害怕有刺激”, 所以选C。12ASomebody was killed.BNobody was i