精品参考2009_10年度校本课后学习及支援计划.doc_第1页
精品参考2009_10年度校本课后学习及支援计划.doc_第2页
精品参考2009_10年度校本课后学习及支援计划.doc_第3页
精品参考2009_10年度校本课后学习及支援计划.doc_第4页
精品参考2009_10年度校本课后学习及支援计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

延伸支援計劃組地址:灣仔皇后大道東183號合和中心52樓5203室傳真:3107 13062009/10年度校本課後學習及支援計劃區本計劃終期報告(截至2010年7月31日)機構名稱計劃負責人姓名 (聯絡人姓名: ) 聯絡電話 :計劃編號計劃名稱1. 計劃的各項活動資料請填寫所有核准活動的資料,並於2010年9月30日或以前 (以郵遞或傳真方式) 送抵教育局延伸支援計劃組。(如有需要,可自行影印本頁填寫)活動名稱預算受惠對象學生人數#1參與學生活動是否如期舉辦#3財務報告協作學校名稱(如適用)備註(如有)實際參與學生人數平均出席率(%) 活動所佔資助額#4($) 其他收入#5 ($)開支#6 ($)對象學生非對象學生#2總數對象學生非對象學生活動項目總數:總平均出席率(%):總計($):(A)=(B)=(C)=受惠對象學生的總數是:= 人行政費開支(D)=元其中:(i) 領取綜緩的學生總數是:= 人計劃統籌開支(E)=元(ii) 領取學生資助計劃全額津貼的學生總數是:= 人計劃總開支(F)=(C) + (D) + (E)(iii) 使用酌情權的清貧學生總數是(只適用於與學校協作,並由校方提供):= 人 = 元非對象學生總數是:= 人 獲批資助總額(H)=元 (請根據貴機構於2010年4月回覆本局的撥款回條填寫)所賺取利息(如有)(I)=元計劃總收入(J)=(H) + (I) + (B)= 元結餘=(J) - (F) = 元註#1.對象學生 領取綜緩 / 學生資助計劃全額津貼 / 使用酌情權的清貧學生(只適用於與學校協作,並由校方提供)。#2.非對象學生 自費參加活動的學生。參加學生必須繳付全費;全費是指每個參加學生(包括對象及非對象學生)在活動的預算總開支所佔的成本(例如:活動預算為1,000元,有6對象學生及4非對象學生參加,每一學生的成本便是$100元;每一非對象學生因此需繳付$100元)。#3.活動是否如期舉辦 請註明活動進度為: 已完成 / 取消。#4.活動所佔資助額 指從核准計劃分配給這項活動的款額,只資助對象學生。#5.其他收入 活動的其他收入,例如非對象學生所繳交的參加費用、捐款及贊助等。#6.開支 舉辦活動的實際開支。機構名稱:機構負責人簽署:機構負責人姓名:機構負責人職位:機構印鑑日期:機構名稱計劃編號乙.計劃成效整體來說,你認為已完成/正進行的活動對受惠的對象學生有何得益?請在最合適的方格填上號改善沒有改變下降不適用明顯適度輕微學習成效a)學生的學習動機b)學生的學習技巧c)學生的學業成績d)學生於課堂外的學習經歷e)你對學生學習成效的整體觀感個人及社交發展f)學生的自尊g)學生的自我照顧能力h)學生的社交技巧i)學生的人際技巧j)學生與他人合作k)學生對求學的態度l)學生的人生觀m)你對學生個人及社交發展的整體觀感社區參與n)學生參與課外及義工活動o)學生的歸屬感p)學生對社區的了解q)你對學生參與社區活動的整體觀感丙. 對已完成的計劃的意見在推行計劃時,你有否遇到任何問題/困難?(可在方格上超過一項)c 沒有足夠人力推行計劃;c 協作學校未能提供足夠的對象學生(即領取綜援及學生資助計劃全額津貼的學生)參加活動;c 對象學生不願意參加計劃;c 協作學校未能與機構配合提供適當支援;c 難以聘請合資格導師推行活動;c 對執行教育局對處理撥款方面的要求感到複雜;c 對提交報告的要求感到繁複、費時;c 其他(請說明)丁. 計劃評估(如有需要,可另紙填寫)1. 貴機構曾否就舉辦的課後計劃活動向協作學校、參與學生、家長、教師及負責職員進行任何調查?如有,請夾附調查結果。2. 若貴機構有對推行的課後計劃作成效評估,如計劃是否達到如期目標及學校與家長對計劃的反應等,請表述如下:校本課後學習及支援計劃 (2009/2010學年)戊(一)活動收支表(截至2010年7月31日) 活動收支表非政府機構名稱: 計劃編號: 活動名稱: (每項獲撥款的活動均需獨立填寫活動收支表)(如表格不敷應用,請另行加補紙張填寫)對象學生參加人數: 非對象學生參加人數: 港幣$收入項目此項活動獲批撥款金額非對象學生收費其他收入 (請註明: )總收入 (甲) 開支項目導師開支 (導師人數: )活動物資營費 / 入場費膳食活動交通費義工津貼 (義工人數: )其他開支 (請註明: )總開支 (乙) 結餘 (甲 乙) 本人已審閱本表格內填報的資料,亦核實所有支出單據確認真實無誤,並確認該申請撥款的活動,已在進行中或已完成。機構/單位負責人姓名: 機構/單位負責人簽署:計劃統籌人姓名: 計劃統籌人職位: 聯絡電話: 備註: 日期: 機構印鑑戊(二) 計劃统籌開支表校本課後學習及支援計劃 (2009/2010學年)(截至2010年7月31日)計劃統籌開支表非政府機構名稱: 計劃編號: 港幣$獲批計劃統籌開支總額 (甲)計劃統籌開支2009年9月份統籌開支2009年10月份統籌開支2009年11月份統籌開支2009年12月份統籌開支2010年1月份統籌開支2010年2月份統籌開支2010年3月份統籌開支2010年4月份統籌開支2010年5月份統籌開支2010年6月份統籌開支2010年7月份統籌開支計劃統籌總開支 (乙)計劃統籌結餘 (甲 乙) 本人已審閱本表格內填報的資料,亦核實所有支出單據確認真實無誤。機構/單位負責人姓名: 機構/單位負責人簽署:計劃統籌人姓名: 計劃統籌人職位: 聯絡電話: 備註: 日期: 機構印鑑戊(三) 行政費用開支表校本課後學習及支援計劃 (2009/2010學年)(截至2010年7月31日) 行政費用開支表非政府機構名稱: 計劃編號: 港幣$獲批行政費總額 (丙)行政開支項目工作人員交通費影印費文儀用品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论