创新教育.doc

创新教育创新是一个民族的灵魂。我创造，所以我生存，这是人类发展永恒的真理。 请走进创新教育的课堂，看看家长能够做些什么，又该怎样培养孩子的创新能力。1、为什么要提倡创新教育？一个民族要兴旺发达，其动力就是创新。有所发现，有所创造，才能征服未来领域。孩子们要在日益激烈的竞争中立于不败之地，就必须把创造能力的培养放到极其重要位置。家长要十分重视孩子的创造能力，改变传统思维，做到与时俱进。 2、为什么家长要为孩子的创造能力创造条件？家长既是孩子的长辈，又是孩子的朋友。家长要创造让孩子充分发展个性的条件，这是因为孩子还小，缺乏必要的物质条件，其思想也不够成熟。家长为孩子创造条件，一要从思想上引导，二要从物质上保证。没有家长配合，孩子的创造力无从培养。3、为什么创造能力的核心是学会做事？做事，就是孩子对所学知识的运用和适应未来的能力，21世纪的人才标准已经从资格、技能概念转向能力概念。而能力又是在创造的过程中形成的。所以，孩子创造能力的培养，必须从实践中来，使孩子通过实践做到愿做事，能做事，做大事。4、为什么家长要为孩子提供宽松环境？孩子的创造能力不是什么人教出来，而是孩子通过做事逐步积累的。所谓给孩子提供宽松环境，就是不要包办代替，要放手让孩子去实践。家长应主要管管孩子的行为习惯，道德品质。何况，孩子的思维比大人快，旧方式培养不出创新能力。5、为什么创造能力是无法“教”的？创造能力是指打破常规去产生出具有现代意义的东西的能力，它是鼓励出来的，实践出来的，它与书本上的技能是两码子事。家长对孩子创造能力的培养，也只能以鼓励为主，让孩子形成主动意识和主动精神，让孩子们去把幻想变为现实。 6、为什么允许孩子接触社会？接触社会是培养孩子创造能力的途径之一。家长可以有计划地安排孩子外出旅游，参观展览，参观科技发明，让孩子在对社会的接触过程中，扩展视野，丰富知识，通过接触看到社会的不足，从而激发孩子创新的欲望。家长的角色仍应是“鼓动者”。 7、为什么主张孩子去人才市场看看？孩子在人才市场里，可以看到一幕幕令他震动的画面：人才竞争的互不相让，被淘汰者地悲哀泪水，无能力者的望洋兴叹等，这是很好的教育形式，可以大大激发孩子创新的信心，使他们在心中早做准备，并且知晓：没有能力，将被淘汰。8、为什么可以鼓励孩子假期打工？对稍大一些的孩子，应让他们利用假期去打工，使他们在打工的过程中，不仅品尝劳动的艰辛，而且深感创造能力的重要，同时还可以磨炼其吃苦耐劳的意志品质。孩子们在打工的过程，或许就会迸溅创造的火花。家长对此要支持，不要有太多地顾虑。 9、为什么应鼓励孩子独自出去闯？对低龄孩子，可安排他们自己外出买东西。孩子大一些，可让他们独自拿着地图找公交线路去亲戚朋友家。家长对此应大胆放手。但在具体的安排上，要考虑孩子的安全因素，适应能力。要求不要过高，只需稍稍超出孩子的承受范围即可。10、为什么允许孩子拆拆补补？在经济能力许可的前提下，家长不妨允许或者鼓励孩子对家里的东西拆拆弄弄，修修补补。如钟、收音