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文档简介

二次根式的乘法 【学习目标】理解（a0，b0），=（a0，b0），并利用它们进行计算和化简【学习重点】（a0，b0），=（a0，b0）及它们的运用【学习难点】发现规律，导出（a0，b0）【学习过程】一、学前准备二次根式的性质：1. 2. 3. 二、探索思考请同学们完成填空（1）=_，=_；（2）=_，=_;（3）=_，=_（4)= ，= 。参考上面的结果，用“、0）和=（a0，b0）并利用它们进行计算和化简【学习重点】理解=（a0，b0），=（a0，b0）及它们的运用【学习难点】发现规律，归纳出二次根式的除法规定【学习过程】一、学前准备二次根式的乘法规定为 （a_0，b_0） 反过来: =（a_0，b_0）二、探索思考请同学们完成填空（1）=_，=_； （2）=_，=_；（3）=_，=_； （4）=_，=_规律： _ ； _ ； _ ； _二次根式的除法法则： _(_) 例1计算（1） （2) （3） 【课堂反馈】计算（1） （2） （3） 【课后反思总结】 二次根式的乘除法公式的应用化简 【学习目标】学会用=（a0，b0）和=（a0，b0来化简【学习重点】学会用=（a0，b0）和=（a0，b0来化简【学习过程】一、学前准备化简：（1) (2)二、探索思考(用公式化简）化简 （1) （2） （3） 观察上面各小题的最后结果（1） （2） （3） 等，这些二次根式有哪些特点： （1）被开方数不含 （2）被开方数不含 归纳概念最简二次根式：例题设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a、b,已知S=2，b=，求a.【课堂反馈】（1）下列是最简二次根式的是（
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