七年级语文第一次月考试卷.doc

七年级语文第一次月考试卷满分：100分 时间：100分钟亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。一、积累与运用（共20分） 1、把下面的两句话抄写在方框中，要求字迹工整清晰、美观大方（2分） 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 2、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A、诱惑（yu） 隐秘（yng） 头晕目眩（xun）B、聒聒（gu） 啜泣（chu） 可望不可即（j）C、一瞬间（shn） 卑微（bi） 盘虬卧龙（qi）D、迸溅（bng） 伫立（zh） 忍俊不禁（jn）3、请你根据提示写出相应的词语。（2分） 她作为一班之长，无论是工作还是学习，她完成的都是那么的（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎） 。 他（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子） 地呵护着黑暗中那点微弱的烛光。4、根据下面这句话，仍以“人生”开头仿写两句话组成一个排比句（2分）人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； ； 。5、名著阅读（2分）“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了 的泪泉，洒遍了 的血雨。”请这首小诗补充完整这首小诗选自 ，作者 。6、古诗词默写（5分） ，志在千里。 ，壮心不已。过故人庄一诗中写出农家劳动生活的句子是 ， 。 曲径通幽处， 。7、综合性学习（5分）新学期开始了，你所在的班级准备召开一次以“理想”为主题的班会，以此激发同学们的学习和生活热情，促进相互之间的了解。你是班长，将要主持这次的班会： 请写一段开场语（2分） 设计一下具体活动方案，你认为可以用哪些形式来开展这次的班会活动？（至少三种）（3分） 形式一 形式二 形式三 二、文言文阅读 （共14分） 童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细查其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以 ， ，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8、将文中划线处句子补齐。解释下面加点的词语。（4分）余年幼，方出神 （ ） 盖一癞虾蟆也 （ ）9、下列各句中加点的“为”字表示被动含义的一项是（ ） （2分） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、以从草为林 C、螣蛇乘雾，终为土灰 D、项为之强10、翻译下面的句子。（4分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 11、第一段中照应文章题目、统领全文的一个词语是 （1分）12、文章叙述了幼时趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？你从中受到哪些启发？（3分） 三、现代文阅读（一）、走一步，再走一步时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。13、14、15、找出能表现“我”下山时心理变化的语句，并说明其作用。（4分）_ _ _ _ _。作用：_ _ 16、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分） 17、在语文学习过程中，我们要识字、写字，要背诵文章，你有没有背不过、写不完的困难？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法？（2分） （二）、牵着母亲过马路（13分）周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” 到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过” 二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情愫。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网18、第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。这两次“喜”的原因各是什么？（2分） 19、你认为第段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分） 20、第段叙说生活许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（分） 21、第段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻，请再续写一句，构成排比句。（2分）母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网,像 。22、这篇文章写得很感人，相信你也有很多感触，请说说：你认为文中最使自己感动的