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unit 2 whats this in english教学目标1、 知识目标:1) review the letters 2) learn and maser the new words . 3) maser the drills for identify things .2、技能目标:用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。使学生运用所学句型,去熟悉周围事物的名称;教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体,学生学到一些生词,并巩固所学句型.教学重 点the new words and expressions教学难 点the drills for identify things .学情分 析1.万事开头难,首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣,因为兴趣是最好的老师。2教师要尽量用英语组织教学教学准 备taperecorder,multimedium教学过程: 结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华, 集体备课个人备课step 1self studylet the students read and learn the sentences and try to dictate them . -whats this/that in english? -its an orange.-spell it,please.- o-r-a-n-g-e.step 2 take your show the students come to the front class and take the show to practice the conversations.step 3 test and directionsask four students come to the bb to dictate the sentences. then check together and correct the mistakes.step 4 groupworkget the ss to practice the conversation according to the picture. then make their own conversations like this: 1. -whats this in english? -its an orange.-spell it,please.- o-r-a-n-g-e.2. -whats that in english? -its a/an-.-spell it,please.- b-i-k-e.when they have any question,they can ask the students or the teacher,they may write the questions on the blackboard. the students in group a need help and check the students in group b.step 5 summary and test homework 1 review and remember the new words .2 finish off the workbook exercises p 8 1. .3. finish off the workbook exercises p 8 ,. p 9 v.(g, h层选做,a,b,c,d,e,f层必做)小结: 学科知识构建与板书设计小结:本节课学习了很多关于物品的单词,非常重要,要反复练习 。words ; spell,please, key , orange , jacket,map , ruler , pen , cup, dog,computer, bike, cake ,kite drills:1. -whats this in english? 2. -whats that in english?-its an orange. -its a bike.-spell it,please. -spell it,please- o-r-a-n-g-e. - b-i-k-e.反思与重建附:一, 课前检测题:dictate:-whats this/that in english? -its an orange.-spell it,please.- o-r-a-n-g-e.二, 课堂检测题:将下列句子译成英语。1 那个用英语怎么说? 它是一把尺子。2. 请把它拼写一下。3 这个用英语怎么说?它是一件夹克。三、作业设置:1 review and remember 1a .2 finish off
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