2013-2014七年级（上）体育教案.docx

九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容引导课班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女1水平目标根据自己的运动能力设置体育学习目标。教学目标1、让学生了解体育课的基本要求和职责、任务，以有利于今后体育课的正常进行2、让学生了解本学期所要学习的内容以及考核的内容3、使每一位学生都乐意上好体育课程序教学内容教法与学法指导思想渗透时间1上课常规室内课课堂常规纪律教育12体育课的基本要求和职责、任务1、体育委员课前十分钟到教师办公室询问本课内容。2、学生课前五分钟在教室前站好队到指定地点集中3、体育委员课前安排好器材，并在向应位置整好队，检查人数，向老师报告4、学生上课的衣着要求：A、要穿有利于运动的鞋子，坚决不允许穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋上课B、要穿有利于运动的裤子，不允许穿紧身裤C、要穿有利于运动的上衣5、上课不得把钥匙和锐器等物带到操场6、按上课的队形从左向右安排每课的值日生（要求：帮组准备好上课器材，下课主动归还器材，养成爱护场地、器材的好习惯）7、因病因事不能上课，需请假的，必须有医务室的证明或家长、班主任签字的请假条8、集合站队要做到快、静、齐9、上课专心听讲，仔细观察，开动脑筋，认真练习勇于克服困难，努力完成学习任务10、相互帮组，相互保护，关心同学，团结友爱，听从指挥，遵守纪律，注意安全启智、善思303本学期考核方法和所学内容1、本学期以中学生广播体操为重点内容2、积极参加课程改革，以课程考核为主。方法：自评、互评、师评、综合评3、比例：理论20%，技能30%，过程考核50%。4、考核内容：A：广播操 B、耐久跑（男1000M、女800M） C、体质类D、自选项目类自我目标意识84板书设计投影仪：（课的要求、学习内容、考核内容、评价方式）教具：投影仪、胶片作业你如何参加中学体育课的学习（新课程下）九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容队列队形练习（2）广播体操（2）班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女3水 平目 标积极参与运动，发展有氧耐力，了解心理健康对身体健康意义教学目标1、复习巩固队列队形动作，规范课堂常规，培养组织纪律性。2、初步学习广播操23节，发展力量、协调、灵敏素质。3、通过学习，培养学生良好的组织纪律性和刻苦、认真学习的精神。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习1、立正、稍息、向左（右）、向后转、看齐。2、左（右）转弯走。1、教师口令指挥。2、教师巡视、辅导、提要求。3、教师请学生示范。1、学生随教师可令练习2、学生自主练习3、学生示范4、分组练习，集体练习组织：四列横队。要求：1、教师讲解时，学生注意听讲。2、学生认真练习。3、主动参与，思维活跃。注意力和思维力培养7-83广播体操1：四肢运动（8拍 4）2：肩部运动（8拍 4）1、教师示范讲解1次2、教师分解、完整领做3、口令指挥4、纠正错误动作5、口令指挥，完整领做2次6、让学生示范。1、认真观察建立动作概念。2、学生随教师练习。3、自主练习。4、随教师练习。5、指名示范。组织：四列横队。要求：1、仔细观察教师示范。2、积极模仿。3、及时反馈，纠正动作。4、师生互动，完成任务。学习态度，审美意识28-304集合放松整理活动1、吹哨集合。2、教师引导学生放松1、集合，放置器材。2、学生积极进行放松活动。1、组织：四列横队。2、要求：集合迅速，动作协调，自然放松。配合意识35结束常规1、教师采用激励性评价，鼓励学生主动示范2、布置课后练习3、安排人员清理场地收还器材4、宣布下课，向学生道别。1、自评与互评2、敢于展示自我3、认真听讲4、向教师道别。组织：师生互动，相互配合。队形：四列横队。要求：积极参与，课后复习广播操。守纪意识2场地器材教后记九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容队列队形练习（3）广播操（3）班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女4水 平目 标积极参与运动，发展有氧耐力，了解心理健康对身体健康意义教学目标1、复习巩固队列队形动作，规范课堂常规，培养组织纪律性。2、初步学习广播操45节，发展力量、协调、灵敏素质。3、通过练习，培养学生刻苦钻研、认真学习的精神。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习1、立正、稍息、看齐、报数2、左（右）转弯走。1、教师示范、讲解。2、分解练习，领做。3、完整领做。4、让学生自己模仿练习，纠正错误动作。5、口令指挥，师生同做2次。6、学生示范。1、学生观察。2、随教师练习。3、自主练习。4、随教师练习2次。5、学生示范。组织：四列横队。要求：1、仔细观察，教师示范。 2、积极模仿、练习。 3、及时纠正动作。 4、师生互动，完成任务。注意力和思维力培养7-83广播操：1、扩胸运动（8拍8）2、踢腿运动（8拍8）1、教师示范、讲解。2、分解领做。3、完整领做。4、让学生自由练习，教师指导。5、口令指挥完成练习2次。6、请学生示范。1、学生认真观察。2、随教师练习。3、自主练习。4、随教师练习2次。5、好的学生示范。组织：四列横队。要求：同上。学习态度，审美意识28-304集合放松整理活动1、吹哨集合。2、教师引导学生放松1、集合，放置器材。2、学生积极进行放松活动。1、组织：四列横队。2、要求：集合迅速，动作协调，自然放松。配合意识35结束常规1、教师采用激励性评价，鼓励学生主动示范2、布置课后练习3、安排人员清理场地收还器材4、宣布下课，向学生道别。1、自评与互评2、敢于展示自我3、认真听讲4、向教师道别。组织：师生互动，相互配合。队形：四列横队。要求：积极参与，课后复习广播操。守纪意识2场地器材九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容队列练习（4）广播操（4）班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女5水 平目 标积极参与运动，发展有氧耐力，了解心理健康对身体健康意义教学目标1、学习向后转走，使学生初步掌握动作要领，培养组织纪律性。2、学习并使学生初步掌握广播操67节，发展学生力量、协调、灵敏等素质。3、培养学生刻苦钻研，认真学习的精神。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习1、立正、稍息、看齐、报数。2、向后转走1、教师口令指挥。2、教师巡视、辅导、提要求。3、教师示范、讲解。1、随教师口令练习。2、学生自主练习。3、认真观察、模仿。组织：四列横队。要求：1、教师讲解时，学生注意听讲。 2、学生认真练习。 3、主动参与，思维活跃。 注意力和思维力培养7-83广播操1、体转运动2、全身运动1、教师示范、讲解。2、分解、完整领做2次3、让学生自由练习12次，教师指导。4、口令指挥2次。5、请学生示范。1、学生认真观察。2、随教师练习。3、自主练习。4、集体练习。5、好的学生练习。组织：四列横队。要求：同上。学习态度，审美意识28-304集合放松整理1、吹哨集合。2、教师引导学生放松1、集合，放置器材。2、学生积极进行放松活动。组织：四列横队。要求：集合，放松协调、自然。配合意识35结束常规1、教师采用激励性语言评价，鼓励学生2、布置课后练习3、安排人员清理场地，回收器材4、宣布下课，向学生道别1、自评与互评2、敢于展示自己3、认真听讲4、向教师道别组织：四列横队要求：积极参与课后复习广播体操守纪意识2场地器材九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容队列队形练习（5）广播体操（5）班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女6水 平目 标积极参与运动，发展有氧耐力，了解心理健康对身体健康意义教学目标1、复习向后转走，使学生巩固和提高动作要领，培养组织纪律性2、学习并使学生初步掌握8、9节，发展学生力量，协调，灵敏等素质3、培养学生认真学习，积极模仿的能力程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习（5）1、立正，稍息，看齐，报数2、向后转走1、口令指挥2、巡视，辅导提要求3、教师师范，讲解1、.随教师口令练习2、学生自主练习3、认真观察、模仿组织：四列横队要求：1、教师讲解时学生注意听讲2、学生认真学习3、主动参与，思维积极活 动注意力和思维力培养7-83广播体操 (5)1、跑跳运动2、整理运动1、教师讲解、示范2、分解、完整领做2次3、让学生自由练习2次教师指导4、口令指挥2次5、请学生示范1、学生认真观察2、随老师练习3、自主练习4、集体练习5、好的学生示范组织、要求：同上。学习态度，审美意识28-304集合放松整理配合意识35结束常规1、教师采用激励性评价，鼓励学生主动示范2、布置课后练习3、安排人员清理场地收还器材4、宣布下课，向学生道别。1、自评与互评2、敢于展示自我3、认真听讲4、向教师道别。组织：师生互动，相互配合。队形：四列横队。要求：积极参与，课后复习广播操。守纪意识2场地器材九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1、队列队形练习2、复习广播操09节班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女8水平目标积极参与运动，发展有氧耐力，了解心理健康对身体健康意义教学目标1、复习改进螺旋行进技术动作，培养学生听从指挥的良好品质。2、复习改进广播操技术动作，初步掌握技术动作，发展力量、灵敏、协调等素质。3、通过学习，培养学生努力进取，勤奋好学的良好品质。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习1、立正、稍息、看齐。2、原地转法3、螺旋行进1、教师提练习要求：动作有力、规范、到位2、学生随教师口令练习。3、请骨干示范、领做1、学生认真听讲，听清要求。2、学生练习。3、组织观看，讨论评析组织：如图： 要求：骨干示范：漂亮、准确。注意力和思维力培养7-83广播操：复习09节0：预备节1、伸展运动2、四肢运动3、肩部运动4、扩胸运动5、踢腿运动6、体转运动7、全身运动8、跑跳运动9、整理运动1、口令指挥做一遍。2、逐节示范，领做，讲动作要领及细节。3、请古骨干示做，教师评析、纠错。4、集体练习23遍5、完整练习09节6、提练习要求，布置课后练习任务。1、随口令练习一遍。2、积极模仿、巩固，听清练习要求。3、学生示范。4、随教师口令，集体练习。5、骨干领做（教师提醒。）6、认真听讲。组织：四列横队。要求：动作准确，路线清楚，节奏 鲜明。学习态度，审美意识28-304集合放松：四步舞放松1、吹哨集合。2、教师引导学生放松。1、放置器材2、学生积极进行放松活动组织：音乐伴奏（的士高）队形：散开。要求：集合迅速，动作协调，自然放松配合意识35结束常规1、教师采用激励性评价，鼓励学生主动示范。2、布置课后练习。3、安排人员清理场地，回收器材。4、宣布下课，向学生道别。1、自评与互评。2、敢于展示自我。3、认真听讲4、积极要求回收器材。5、向教师道别。组织：师生互动，相互配合。队形：同上。要求：积极参与，课后复习广播操O9节。守纪意识2场地器材九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1、队列队形练习2、复习广播操09节班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女8水平目标积极参与运动，发展有氧耐力，了解心理健康对身体健康意义教学目标1、复习改进螺旋行进技术动作，培养学生听从指挥的良好品质。2、复习改进广播操技术动作，初步掌握技术动作，发展力量、灵敏、协调等素质。3、通过学习，培养学生努力进取，勤奋好学的良好品质。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习1、立正、稍息、看齐。2、原地转法3、螺旋行进1、教师提练习要求：动作有力、规范、到位2、学生随教师口令练习。3、请骨干示范、领做1、学生认真听讲，听清要求。2、学生练习。3、组织观看，讨论评析组织：如图： 要求：骨干示范：漂亮、准确。注意力和思维力培养7-83广播操：复习09节0：预备节1、伸展运动2、四肢运动3、肩部运动4、扩胸运动5、踢腿运动6、体转运动7、全身运动8、跑跳运动9、整理运动1、口令指挥做一遍。2、逐节示范，领做，讲动作要领及细节。3、请古骨干示做，教师评析、纠错。4、集体练习23遍5、完整练习09节6、提练习要求，布置课后练习任务。1、随口令练习一遍。2、积极模仿、巩固，听清练习要求。3、学生示范。4、随教师口令，集体练习。5、骨干领做（教师提醒。）6、认真听讲。组织：四列横队。要求：动作准确，路线清楚，节奏 鲜明。学习态度，审美意识28-304集合放松：四步舞放松1、吹哨集合。2、教师引导学生放松。1、放置器材2、学生积极进行放松活动组织：音乐伴奏（的士高）队形：散开。要求：集合迅速，动作协调，自然放松配合意识35结束常规1、教师采用激励性评价，鼓励学生主动示范。2、布置课后练习。3、安排人员清理场地，回收器材。4、宣布下课，向学生道别。1、自评与互评。2、敢于展示自我。3、认真听讲4、积极要求回收器材。5、向教师道别。组织：师生互动，相互配合。队形：同上。要求：积极参与，课后复习广播操O9节。守纪意识2场地器材九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1、队列队形练习2、考核广播操班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女10水平目标积极参与运动，发展有氧耐力，了解心理健康对身体健康意义教学目标1、复习队列队形动作，规范课堂常规，加强组织纪律性教育。2、考核广播操，检查掌握情况，发展力量、灵敏、协调等素质。3、通过学习，培养学生积极进取，争创佳绩的良好品质。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习1、立正、稍息、看齐。2、原地转法3、螺旋行进（闭口）1、教师做一遍，提要求。2、将全班分成4组，分设小组长。3、进行小组评比。4、优秀组展示。5、教师讲评。1、认真观看，听清要求。2、在小组长带领下各组练习。3、小组间比赛。4、组织学生观看。5、讨论、评价。组织：四列横队。 要求： 1、听从小组长指挥。 2、认真讨论比赛方案。 3、展示自我。注意力和思维力培养7-83考核：广播操预备节：841、伸展运动（84）2、四肢运动（84）3、肩部运动（84）4、扩胸运动（88）5、腿部运动（88）6、体转运动（86）7、全身运动（84）8、跑跳运动（88）9、整理运动（810）1、教师公布考核等第及要求。（1）等第：优、良、中、差。（2）要求：1）、整套操都做。2）、听音乐做。3）不及格和不满意自己考核结果的，经过认真练习后，可再补考。2、考核：按顺序15人一组进行考核3、无考核任务的自己练习。1、听清教师讲授的内容。2、按教师要求分成4组站立3、有考核任务的考核，无考核任务的自主练习。4、学生认真考核。5、按序考核。6、考核不过关的同学听老师讲补考要求。组织：按学号顺序15人一组考核无考核任务的同学观看或自练要求：1、态度积极2、考核认真3、认真观看4、自主练习5、展示自我学习态度，审美意识28-304集合放松自主放松1、吹哨集合2、布置学生自主放松1、集合2、学生积极进行放松活动组织：小组长带领进行放松活动要求：集合迅速，听从安排配合意识35下课常规指导学生小结，答疑；组织、收还器材；宣布下课小组归纳总结，提出问题讨论，老师答疑，收还器材；行礼解散组织：成四列横队队形：略要求：调动起学生学习的积极性守纪意识2场地器材课后记九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1.足球2.游戏班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女11水平目标发展运动技战术能力，在体育比赛中，与同伴合理分配角色教学目标1、通过足球学练和游戏活动提高学生的积极参与运动的激情。2、通过分层教学和小组探究协作练习提高学生的运动技能。3、通过练习使学生体验运动的乐趣感觉和团队协作。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1课堂常规教师提前到场地准备与检查器材；向学生问好；导入并宣布本课的内容和目标；按时到达场地；向老师问好；静听教师宣布课的内容。组织：值周组学生确定本课的组织队形培养良好的组织纪律性；创设宽松愉悦的课堂氛围2诱导性热身活动 教师引导同学们：你们想要进行足球运动先做好那方面的准备 提示词：那些关节和足球有关； 学生友伴研究如何去活动身心并实践 活动过程中互相讨论感受 组织：学生自由组织，2-4人为宜场地：相对集中，不宜散得过大培养良好的运动卫生习惯；培养学生合作、创新的能力；3导入主题 教师导入本课的主题 教师指导学生进行分组 教师向各小组责任人分发菜单并指导学生选择和讨论 教师巡回指导各组进行练习 学生根据自己的能力分为提高组、强化组、帮助组 各小组在责任人的带领下选择菜单内容并进行讨论 各小组进行实践并进行改进组织：指定各组在各自的场地上进行实践培养学生自主探究、合作学习的能力；培养学生小团队精神；加强安全教育；成功体验；4运动升华：游戏 1、教师指导学生如何进行“龙行” 2、教师引导各组责任人将本组迅速组成“一条龙”。教师担任裁判组织比赛并进行评价1、各小组迅速组成“一条龙”并自行进行练习尝试，并加以改进2、在老师的组织下进行比赛能迅速集中并配合本组组成“一条龙”民族精神的灌输，增强民族自豪感团队合作精神再次体现5激情缓冲指导学生调整呼吸并进行肌肉的牵拉学生进行生理调节放松散点进行良好运动习惯6师生点评并再见指导学生评价，教师评价。学生归纳评价，收还器材组织： 相对于教师集中在一起场地器材课后记九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1、广播操2、自选项目班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女12水平目标学会一两套基本体操，通过体育活动树立自尊和自信。教学目标1、学习第二套广播操（青春的活力）预备节、第一节、第二节动作，尽力掌握。2、通过自选项目的练习，提高学生的运动能力和相互协作的精神。3、通过参与锻炼体验运动乐趣和同学间情感的交流。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习1、教师口令指挥。2、教师巡视、辅导，提要求。3、教师请学生示范1、学生随教师口令练习2、学生自主练习3、学生示范4、分组练习、集体练习1、教师讲解时，学生注意听讲。2、学生认真练习。3、主动参与，思维活跃。注意力和思维力培养7-83广播操：青春的活力1、预备节2、热身运动3、四肢运动1、教师讲解示范1次。2、教师分解领做。3、教师完整领做。4、口令指挥。5、纠正错误动作。6、完整集体练习2次。7、请学生示范。1、认真观察。2、随教师练习。3、学生练习。4、学生示范组织：四列横队。要求：1、仔细观察。2、积极模仿。3、及时反馈，纠正动作。4、师生互动、完成任务。学习态度，审美意识28-304自选项目活动1、教师指导学生进行分组2、安排各小组的责任人3、教师巡回指导各小组练习1、学生根据自己的能力分为提高、强化、帮组三个组2、在小组骨干的带领下进行练习。3、探讨创新技战术1、分为六个场区2、各小组骨干组织安排3、对抗性项目注意安全配合意识35放松整理1、教师召集学生2、教师指导学生进行放松并放音乐1、学生迅速向老师靠拢2、学生进行放松练习1、以老师为圆心散点站立守纪意识26师生点评并再见指导学生评价，教师评价。学生归纳评价，收还器材组织： 相对于教师集中在一起场地器材课后记九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1、广播操2、自选项目班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女13水平目标学会一两套基本体操，通过体育活动树立自尊和自信。教学目标1、学习第二套广播操（青春的活力）胸部运动、腰部运动动作，尽力掌握。2、通过自选项目的练习，提高学生的运动能力和相互协作的精神。3、通过参与锻炼体验运动乐趣和同学间情感的交流。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习方形场地交叉行进1、教师口令指挥。2、教师巡视、辅导，提要求。3、教师请学生示范1、学生随教师口令练习2、学生自主练习3、学生示范4、分组练习、集体练习1、教师讲解时，学生注意听讲。2、学生认真练习。3、主动参与，思维活跃。注意力和思维力培养7-83广播操：青春的活力1、复习1-2节2、学习胸部运动、腰部运动1、教师讲解示范1次。2、教师分解领做。3、教师完整领做。4、口令指挥。5、纠正错误动作。6、完整集体练习2次。7、评价1、认真观察。2、随教师练习。3、学生练习。4、学生分组表演5、学生评价组织：四列横队。要求：1、仔细观察。2、积极模仿。3、及时反馈，纠正动作。4、师生互动、完成任务。学习态度，审美意识28-304自选项目活动1、教师指导学生进行分组2、安排各小组的责任人3、教师巡回指导各小组练习1、学生根据自己的能力分为提高、强化、帮组三个组2、在小组骨干的带领下进行练习。3、探讨创新技战术1、分为六个场区2、各小组骨干组织安排3、对抗性项目注意安全配合意识35放松整理1、教师召集学生2、教师指导学生进行放松并放音乐1、学生迅速向老师靠拢2、学生进行放松练习1、以老师为圆心散点站立守纪意识26师生点评并再见指导学生评价，教师评价。学生归纳评价，收还器材组织： 相对于教师集中在一起场地器材课后记九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1、广播操2、自选项目班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女14水平目标学会一两套基本体操，通过体育活动树立自尊和自信。教学目标1、学习第二套广播操（青春的活力）全身运动、踢腿运动动作，尽力掌握。2、通过自选项目的练习，提高学生的运动能力和相互协作的精神。3、通过参与锻炼体验运动乐趣和同学间情感的交流。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间1上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识22队列队形练习方形场地交叉慢跑行进1、教师口令指挥。2、教师巡视、辅导，提要求。3、教师请学生示范1、学生随教师口令练习2、学生自主练习3、学生示范4、分组练习、集体练习1、教师讲解时，学生注意听讲。2、学生认真练习。3、主动参与，思维活跃。注意力和思维力培养7-83广播操：青春的活力1、复习1-4节2、学习全身运动、踢腿运动1、教师讲解示范1次。2、教师分解领做。3、教师完整领做。4、口令指挥。5、纠正错误动作。6、完整集体练习2次。7、评价1、认真观察。2、随教师练习。3、学生练习。4、学生分组表演5、学生评价组织：四列横队。要求：1、仔细观察。2、积极模仿。3、及时反馈，纠正动作。4、师生互动、完成任务。学习态度，审美意识28-304自选项目活动1、教师指导学生进行分组2、安排各小组的责任人3、教师巡回指导各小组练习1、学生根据前两课情况分为提高、强化、帮组三个组2、在小组骨干的带领下进行练习。3、探讨创新技战术1、分为六个场区2、各小组骨干组织安排3、对抗性项目注意安全4、提高组进行比赛配合意识35放松整理1、教师召集学生2、教师指导学生进行放松并放音乐1、学生迅速向老师靠拢2、学生进行放松练习1、以老师为圆心散点站立守纪意识26师生点评并再见指导学生评价，教师评价。学生归纳评价，收还器材组织： 相对于教师集中在一起场地器材九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1、广播操2、自选项目班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女15水平目标学会一两套基本体操，通过体育活动树立自尊和自信。教学目标1、学习第二套广播操（青春的活力）跑跳运动、整理运动动作，尽力掌握。2、通过自选项目的练习，提高学生的运动能力和相互协作的精神。3、通过参与锻炼体验运动乐趣和同学间情感的交流。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识2队列队形练习圆形场地交叉慢跑行进1、教师口令指挥。2、教师巡视、辅导，提要求。3、教师请学生示范1、学生随教师口令练习2、学生自主练习3、学生示范4、分组练习、集体练习1、教师讲解时，学生注意听讲。2、学生认真练习。3、主动参与，思维活跃。注意力和思维力培养7-8广播操：青春的活力1、复习1-6节2、学习跑跳运动、整理运动1、教师讲解示范1次。2、教师分解领做。3、教师完整领做。4、口令指挥。5、纠正错误动作。6、完整集体练习2次。7、评价1、认真观察。2、随教师练习。3、学生练习。4、学生分组表演5、学生评价组织：四列横队。要求：1、仔细观察。2、积极模仿。3、及时反馈，纠正动作。4、师生互动、完成任务。学习态度，审美意识28-30自选项目活动1、教师指导学生进行分组2、安排各小组的责任人3、教师巡回指导各小组练习1、学生根据上一课的情况分为提高、强化、帮组三个组2、在小组骨干的带领下进行练习。3、探讨创新技战术1、分为六个场区2、各小组骨干组织安排3、对抗性项目注意安全4、提高组进行比赛配合意识3放松整理1、教师召集学生2、教师指导学生进行放松并放音乐1、学生迅速向老师靠拢2、学生进行放松练习1、以老师为圆心散点站立守纪意识2师生点评并再见指导学生评价，教师评价。学生归纳评价，收还器材组织： 相对于教师集中在一起场地器材九十团学校七年级体育健康教案2014年2015年第一学期 主备人：蔡多宝课次教材内容1、广播操2、自选项目班级123456789日期班级101112131415161718日期学生数男女16水平目标学会一两套基本体操，通过体育活动树立自尊和自信。教学目标1、改进第二套广播操（青春的活力）技术动作，提高动作的熟练程度。2、通过自选项目的练习，提高学生的运动能力和相互协作的精神。3、通过参与锻炼体验运动乐趣和同学间情感的交流。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求思想渗透时间上课常规1、教师提前到场做好准备2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布课的内容或任务4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：四列横队队形： 要求：精神集中，认真听讲， 明确任务配合意识2队列队形练习8字形场地交叉慢跑行进1、教师口令指挥。2、教师巡视、辅导，提要求。3、教师请学生示范1、学生随教师口令练习2、学生自主练习3、学生示范4、分组练习、集体练习1、教师讲解时，学生注意听讲。2、学生认真练习。3、主动参与，思维活跃。注意力和思维力培养7-8广播操：青春的活力1、复习全套动作2、各组表演1、教师讲解示范1次。2、教师完整领做。3、口令指挥。4、纠正错误动作。5、教师放音乐，并用语言引导学生。7、评价1、认真观察。2、随教师练习。3、学生随音乐练习。4、学生分