山东省菏泽市高一语文上学期期中试题(1).doc

2014-2015学年第一学期期中学业水平测试高一语文试题（b）注意：1、考试时间150分钟，总分150分. 2、用黑色签字笔把答案写到答案卷上。3、用2b铅笔把选择题涂到答题卡上。卷一、语言文字运用（每小题3分，共15分）1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）a彳 亍（ch ch） 方遒（qi) 愀然（qio） 峥嵘岁月（zhng） b句读（du） 枕藉（ji） 汗流浃背（ji） 强劲有力（jn）c窈窕（yo） 施施而行（y）引觞满酌（shng） 冯虚御风（png）d浪遏（）摇曳（y）颤栗（zhn） 桂棹（zho） 百舸（k）2下列各句中，没有错别字的一项是（ ）a江河慰蓝地在黑土地上流过，太阳和星星睡在我们的怀里，闪闪发光，颤动着金璧辉煌的梦。b人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。c我的故乡没有烦华酥骨的都会，没有静秘侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，甚至是贫瘠而脏乱的。d海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯炧人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。3填入下列横线中的词语最恰当的一项是（ ）假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处 ，那种激动喜悦，也不是昨天的事。获得真正的教养最重要的途径之一，就是逐渐地 掌握各国的作家和思想家的作品。前方的 并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑。 a.夸耀 熟悉 情境 b.炫耀 熟习 情境 c.夸耀 熟习 情景 d.炫耀 熟悉 情景 4.下列句子中加点的成语的使用，最恰当的一项是（ ）a.厂长动情地说：“为了扭转目前不利的局面，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。”b.今天的天气真好，我们在操场上，如坐春风。c.在刚刚结束的全国青年篮球联赛决赛上，广东宏远队犯了轻敌毛病，结果铩羽而归。d.对他的批评，他虽然嘴上没说不对，可心里却不以为意。5.下列句子没有语病的一项是（ ）a高等职业教育的课程设置，要有前瞻性，要为培养一专多能的复合型人才这一办学宗旨服务。b. 青年自主创新素质的培养，关键是能否积累基础的知识文化、奠定良好的科学理论基础。c. 上海世博会将面向全球招募约7万名园区志愿者，预计报名人数大概在20万左右。d迫于在线视频观看次数的压力，互联网可能在未来两年内瘫痪，将对全球经济造成灾难性打击。二、古代诗文阅读（每题3分，共21分）（一）阅读下面短文，完成69题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6下列加点词解释有误的一项是（ ）a其出人也远矣 出：超出 b则耻师焉，惑矣 惑：迷惑c或师焉，或不焉 或：有的 d吾未见其明也 明：明智7下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）a其皆出于此乎 授之书而习其句读者 b于其身也，则耻师焉 位卑则足羞，官盛则近谀c小学而大遗 择师而教之d士大夫之族 巫医乐师百工之人8在下列句中与例句句式相同的句子是（ ） 例：句读之不知，惑之不解a道之所存，师之所存也 b蚓无爪牙之利，筋骨之强c李氏子蟠不拘于时 d古之人不余欺也9对这段文字分析不当的一项是（ ）a该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动耳。b作者连用三个对比，尖锐地批判了“今之众人”“土大夫”“君子”耻于从师的不良风气。c三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。d这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。（二）、阅读下面的文言文，完成1012题。连处士墓表 欧阳修连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公，足矣。”其矜寡孤独凶荒饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！处士讳舜宾，字辅之，其先闽人。自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士少举毛诗，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。盗有窃其牛者，官捕之甚急，盗穷，以牛自归，处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。尝以事之信阳，遇盗于西关。左右告以处士，盗曰：“此长者，不可犯也。”舍之而去。处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”处士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以学者，后皆举进士及第。今庶为寿春令，庠为宜城令。处士以天圣八年十二月某日卒，庆历二年某月日，葬于安陆蔽山之阳。自卒至今二十年，应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在，其子弟后生闻处士之风者，尚未远，使更三四世至于孙曾，其所传闻，有时而失，则惧应山之人不复能知处士之详也。乃表其墓，以告于后人。八年闰正月一日，庐陵欧阳修述。 节选自欧阳文忠公集）10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）a必以处士为法 法：标准，规范 b卒而反葬应山 反：反而，却c悉散以赒乡里 赒：周济 d乃表其墓 表：作动词，树碑刻文11、下列句子中，全都表现连处士可作世人表率的一组是（ ）以一布衣终于家 处士供养左右十余年 因不复仕进 出谷万斛以粜 厚遗以遣之 为之罢市三日a b c d12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a连舜宾居住在应山县，一生都没有做官，然而当地人都很尊敬他，因为他为人高尚，达到了“行之以躬不言而信”境界。b连舜宾参加科举考试而没有考上，再加上他的父亲有病在家，需要他在身边侍候，因此他就不再在仕途上进取。c连舜宾曾经到信阳办事，遇到了强盗，他的仆人告诉他强盗来了，但是强盗知道他的名声，因而并没有侵扰他。d欧阳修担心随着时间的推移连舜宾的事迹会渐渐散失，应山的人不能够详细了解，因而写下这篇文章来告诉后人。卷三、13、翻译文中画横线的句子。（每题4分，共12分）（1）是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。14、阅读下面这首诗，完成1415题。（每题4分，共8分）移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）、作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。（2）、古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（三）古诗文默写。（8分）15、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选4小题）（1） ，风华正茂；书生意气， 。（沁园春长沙）（2）故不积跬步， ，不积小流， 。（荀子劝学）（3）是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， ，如是而已。（师说）（4） ，而不知其所止， ，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋）（5）桂棹兮兰桨， 。渺渺兮予怀， 。（苏轼赤壁赋）四、语言文字应用（每题4分，共8分）16、按衔接最恰当的语句次序填入下面一段文字横线处（只填写序号）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着辉煌的过去 鲜明地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一个重要窗口17、根据下面一段文字，筛选信息，准确概括内容填如下列方框内，每个短语不超过6个字。 太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。五、现代文阅读：文学类文本（18分）阅读下面的文字，完成后面题目。故乡草刘翠婵这个时节，草是村庄最新鲜的主人，它惬意地盛开，有点乍乍乎乎。各种各样的草竞相开放，比花儿还要热烈。有的草小得只有米粒大，挤挤挨挨偎在一起，一个春天长下来，还是那么小，看着人心生疼。有的草大大咧咧地长，一个晚上不见，就会蹿出老高。后院一堵不大的矮墙上，就有十几种草在这里聚会。村子是离不开草的，人和牲畜都离不开。如果没有稻草，就长不出稻谷，没有稻谷，一年的希望又在哪里？如果没有各种各样的草，牛吃什么羊吃什么猪又吃什么？鸡鸭鹅不怎么吃草，但有草的地方，就有它们肥沃的粮食，各色虫子、蚯蚓随时恭候着它们的到来。稻草香甜。稻谷在草叶上扬花、抽穗，凝结一年的希望，从嫩绿到金黄，村人忧心忡忡地牵挂着。当金黄来临，村庄就丰硕，香喷喷的气息萦绕在村头村尾，像村口溪流哗哗的碎语，止也止不住。稻草在我心里是一种有温度的草，它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天。那时夏天收割完，每家每户都会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆，晒干后扎成草垫，待到冬天铺在席子下，就暖和了。盛开的草，漫山遍野站着，站成村庄一季一季的依靠。很多不知名的草，长在村庄之上，墙头、瓦顶、乱石堆，无处不在且长势良好。长在屋顶上的草带着一身的侠气，春归时醉享天涯春风，夏日里骄阳烈焰缠身，挺到秋来又要饱尝风霜雨雪，冬临就化作檐角的一撮泥土。这样的草，孤独地长在高处的瓦上，是藏在村庄深处的魂魄。死了一拨，瓦就黑上一层，村庄就在它们一次次死去活来中渐渐老去。一些废弃的墙头上，每年都有不同的草在长。生在废墟上，便是野草了。伫立风中，它们的命运并不会随村庄的命运起伏。除了神，只有野草可以在废墟上歌唱。有了盛开的草，村子就像有了一件压箱子的衣料，大太阳底下一抖，就会抖出许多难言的气息。草的一生是一个四季轮回，村人的一生是六七十年或七八十年。村庄的一生又是多长？我以为，所有的村庄都应该是长生不老的。可是我看着它渐渐不在了，最初是人声在这里低落下去，接着是牲畜开始稀疏，最后是草爬满了老屋的许多角落。在屋里盛开的草,丧失了平原上的芬芳，因为此时的它已是荒草。村子里一个上了年纪的老人在沉睡中死去，这对他来说是一种最得体最幸福的死法，不用劳烦子女们奔波，不用拖着疲弱之躯苦等油尽灯枯。村庄又少了一个人，村上的草又多了一棵或一丛。老人们总说自己的命和草一样贱，到头来只有草可以做最后的陪伴，在灵魂没入土地的时候，一生的凄苦都化作了来年坟上青葱的草叶。草是有来生的，无论死得多么难看，春风一点染，它就又是芳草了。村庄和村庄上的人们没有来生，一旦离去，永不回头。（选自福建文学2011年第1期，有删节）18、文章第段运用了哪些表现手法，描绘了怎样的情景？（4分）19、在作者笔下，稻草具有怎样的特点？请概括说明。（4分）20、文章第段写生长在废弃墙头上的野草有什么用意？请简要分析。（4分）21、本文蕴含着丰富的情感，请结合全文简要探究。（6分）五、作文（60分）22、阅读下面的文字，按要求作文。世界上有很多种植物，而大部分植物都会开花。当花朵绽放时，不管花朵是大还是小，不管色彩是艳丽还是素淡，我们都能发现它的美丽。每一朵花在绽放时，都有属于自己的美丽。请以“绽放自己”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可选一个角度阐明自己的思想观点。【要求】：立意自定，角度自选。 除诗歌外，文体不限。800字左右。 不要套作，不得抄袭。2014-2015学年第一学期期中学业水平测试高一语文试题答案卷（b）学校 姓名 班级 考号 座号 -注意事项：、答卷前先将密封线内的项目填写清楚。、用黑色签字笔将卷试题的答案写在答案卷上。题号四五六七总分得分第ii卷（114分）得分评卷人四、（28分）13（1）（分）译： （2）（分）译：（3）（分）译： 14、（1）（4分） （2）（4分） 15（8分，每格1分，任选4题答在相应题号后）（1） （2） （3） （）（5）五、（8分）16、 （3分）17、 （5分）得分评卷人六、（18分）16（4分）答： 17（4分）答： 18（4分）答： 19（6分）答： 得分评卷人座号七、22（6分） 8002014-2015学年度高一第一学期期中考试试题语文答案1. a（ b.强劲有力（jng）c. 窈窕（yo） d. 百舸（g）2b（a慰蓝-蔚蓝 金璧辉煌-金碧辉煌 c烦华-繁华 静秘-静谧 d良晨美景-良辰美景 掂念-惦念）3d（“炫耀”、“夸耀”都是向别人显示自己有本领、有功劳、有地位或有财产等。“炫耀”着重于向别人显示自认为有光彩的事物，可以通过语言，也可以通过行动、文字、实物等，多用于书面语，“夸耀”一般是通过语言，可用于书面语或口语。熟悉：知道得清楚，熟习：（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻。情景：某个场合的具体情形与景象，情境：情况，境地。情景指某一特定的时间和特定的空间中的具体情形，情境指某一段时间和空间许多具体情形的概括。）4.c（功败垂成：事情将要成功时遭到失败，与“不利局面不符”。如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。铩羽而归比喻失败或不得志而归。 铩：摧残，伤害。铩羽：翅膀被摧毁）5. a（b. 一面对两面 c.“大概”与“左右”重复 d缺主语，在“将”前加“这” ）6 b惑：糊涂7d代词，这些 （a副词 大概 代词 书 b连词 却 连词 就c连词 表转折关系 连词 表顺承关系）8d 宾语前置 （ a判断句 b定语后置 c被动句） 9d这一段批判反面现象的目的不仅阐明从师学习的重要性，还批判了当时士大夫之族轻视师道的坏风气。10.b（反，通“返”，回到。）11、c（是说连处士的身份；说明连处士不当官的原因；主语是集市上的人，不是连处士。）12.c（“告以处士”不是告诉处士，而是把连处士的身份告诉强盗。）13.翻译文中画横线的句子。（每题4分）（1）所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人能成为圣人的原因，愚人能成为愚人的原因，大概就是出于这个缘故吧？（2）不知道断句要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师，小的方面（句读）要学习，大的方面（解惑）却丢弃，我没见到他聪明在哪。(3) 何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友。14、（1）答：作者采用拟人化的手法，（2分）赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（2分）（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。） （2）答：用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。（2分）用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。（2分）15、略16、答案（注意，是一个带有总结性的句子，先说文化，再说历史，然后转折）（3分）17、自然条件优越；色香味俱佳；采摘时机讲究；制作精细；功效较多。（每点1分，共5分。意思对应即可） 18.运用了比喻（1分）、比拟（1）等修辞，运用了对比（1分）的手法，描绘了春天村庄里小草竞相生长的情景（1分）。19.稻草香甜（1分），带给村里人一年的希望（1分）；稻草温暖（1分，或“有温度”），温暖作者童年许多个冬天(1分)。20既写出了小村庄的破败（1分）；又写出了村民的渺小卑微（1分），以及他们乐观面对命运的精神（2分）。21对故乡草的歌颂和赞美；对简单而朴素、绵长而清贫的故乡生活的眷念；对和故乡草一样质朴的父老乡亲的悲悯；对正在消逝的村庄的慨叹。（每点2分，答出三点即给6分，意思对即可，其他答案言之成理酌情给分）译文：连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人，亲近朋友，恭敬严谨守礼谦让并且温和仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：“做人象连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧!连处士，名舜宾，字辅之。他的祖先是闽地人，他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士年轻的时候曾应举乡试（毛诗是当时的考纲），没有考中，并且他的父亲连正因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财产啊！”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。曾经因为有事到信阳去，在西关遇到了盗贼。身边的人告诉盗贼说这是连处士，盗贼说：“这人是一位长者，不可以侵犯。”就离开了。处士有个弟弟住在云梦县，（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（人们）把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说：“应该为连公举办丧事。”处士生四个孩子，叫连庶、连庠、连庸、连膺。以学问教导的两个孩子后来都中了进士，现在连庶担任寿春县令，连庠担任宜城县令。连处士在天圣八年二十月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在；那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士的生活的年代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于连处士的传闻，有时会有遗漏，那就恐怕应山的人不再能够详细了解连处士了。于是就在他的墓前树碑刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧阳修记述。【作文题目】绽放自己世界上有很多种植物，而大部分植物都会开花。当花朵绽放时，不管花朵是大还是小，不管色彩是艳丽还是素淡，我们都能发现它的美丽。每一朵花在绽放时，都有属于自己的美丽。请以“绽放自己”为题，写一篇作文，可讲述你自己或你身边的故事，抒发你的真情实感，也可选一个角度阐明自己的思想观点。要求：1.立意自定，角度自选。2.除诗歌外，文体不限。3.不少于800字。4.不得抄袭。【写作提示】任何花都有开放的权利，任何人都有展示自己个性的自由。不同的花朵有不同的美丽，不同的人生有不同的追求。但我们每个人都应该审视自己、把握自己，立足自身优势，努力拼搏，最大限度地展示自身的才华、实现自身的价值。本题立意较为明确，学生应紧扣“绽放”二字，或叙或议，阐明自己的观点。绽，裂也，绽放，形容花开时由花蕾紧闭到展开的样子。古有“绽蕊”，与“绽放”相近。“绽放自己”的绽放是比喻义。“绽放自己”就是充分展现自己（好的一面）。“绽放自己”可以从怎样绽放、为什么绽放等角度论述。【例文转发】绽放自己1自然界中的花，无论美丑，无论大小，无论开在何处，都会努力地盛开，努力地绽放，向世人展示自己的光彩。花如此，人也如此。每个人，不论先天条件如何，无论在什么岗位上，都应呈现出自己最美的一面，体现出自己的最大价值。（观点）我们，无法决定自身的先天条件，无法决定自己的岗位和位置，但像花儿们一样，我们也可以充分利用后天努力来体现自己的价值,绽放自己。所谓绽放自己，就是努力展现出自己的长处，展示自己的美丽，让自己的生命变得更有意义。（解说破题）绽放自己，我们可以释放潜能，给自己和世界带去惊喜。从小就是聋哑人的邰丽华，怀着对跳舞的热爱与执着，通过艰苦的训练，终于通过“千手观音”得到了世人的肯定。她虽先天残疾，但怀着理想，经过不懈努力，终于让自己获得了成功。邰丽华成功地绽放了自己，让世人领略了她优美的舞姿，认识了这位美丽的聋哑姑娘。她就像那峭壁上的梅，虽不及花园中的牡丹生长环境优越，但她依旧不屈不挠，奋力地冲出山石，开得火红，开得灿烂，终于迎来了属于自己的花期。绽放自己，能让自己在平凡中显现亮色，让自己的人生变得不平凡。平凡的李春燕，因怀着对家乡的无限眷恋，留在家乡为乡亲们看病。乡亲们家境都不太好，大部分时候，李春燕几乎是不求回报的在给乡亲们看病，无怨无悔。她的无私，不禁感动了乡亲们，也感动了全中国。在平凡的付出中，李春燕的生命之花已悄悄绽放，这朵美丽的花，不但为乡亲们点亮了生的希望，更是她生命价值的崇高体现。绽放自己，可以在让自己变得更美的过程中，让别人分享你的美，感受你的美。被人们亲切称为“鸟巢一代”的80后志愿者们，通过自己辛勤的劳动和让人温暖的笑容，不仅绽放了自己，更通过笑容让世界各地的人们感受到了来自北京、来自中国最亲切的问候。志愿者们不求回报地为奥运贡献着自己微薄的力量，以此展现自己的价值，展现出自己人生的意义。他们就好像开在路边的野菊，本来毫不起眼，然而，当很多的野菊汇成花海的时候，我们就会惊异于她们的美，惊喜于众多花朵一起绽放自己带来的力量，惊喜于它们给四周带去的生机与美丽。通过自身的努力来让自己绽放出精彩，为自己的生命增添光彩，这是花儿们带给我们的启示。所以，绽放自己，让自己变得夺目，让自己为世界增添魅力吧！绽放自己2春天的万物不断地复苏，每朵花都争相地开放，绽放自己。对于我们来说，我们不能如花朵真正地开放，但是花朵们不同颜色就正如我们各自的优点一样，因此我们可以尽情地展现自己的优点。我认为，绽放自己，我们应尽“我”所能展现自己。绽放自己，总有遇到伯乐的一天。天王巨星周杰伦曾是一家餐厅的服务员，后来餐厅买了部钢琴，餐厅老板觉得他喜欢弹琴就叫他天天上去弹。直到有一天被吴宗宪听到了，他的演艺事业便从此开始。如果他没有弹钢琴，而是一直做名服务员，周杰伦便不会为世人所知，就更别说遇到伯乐了。因此绽放自己、展现自己，实际上是为自己提供一个上舞台的机会。绽放自己，不让自己与成功的春天擦肩而过。疯狂英语创始人李阳，大学第一次考试竟然有13科不及格。但他并不气馁，于是他发挥他的专长，那便是疯狂。他从那以后下定决心天天到校园里大声读英语，尽情地向路人绽放自己，使自己不害羞，不怕累。四个春秋后，他以优异的成绩毕业于兰州大学。假如他一起躲避成绩，不懂得发挥自己的特点绽放自己，他现在有可能是一个因挂科而拿不了毕业证的大学生。李阳尽他所能在对时间绽放自己，最后在春天绽放。绽放自己，使自己在胜利的舞台上炫丽夺目。经历三界奥运会。本来一般运动员在奥运会上夺得一金牌，就可以说是“死而无憾”了。而他参加了三界的原因是他愿意绽放自己，尽其所能去展现，使他自己成为体操界超越李宁的又一新星。假如他只是按照“常规”比两界就退役，那么他只会和国家队其他运动员一样，只会得到一些欢呼声，而不是各大传媒争先采访的传奇人物了。绽放自己，就应尽自己所能展现自己。无论曾经是多么地素淡，多么地不起眼，尽力了就会吸引大家的眼球，获得阳光和露水。因此，绽放自己，是迈向成功的第一步，也是通向胜利的过程和结果。展现自己的优点与特点，会使世界更多姿多彩。绽放自己，展现自己，春天的朝阳便会为“我”而发光！绽放自己3玫瑰花开，绽放出迷人的神秘；牡丹花开，绽放出高贵的华丽；茉莉花开，绽放出清新的香气；百合花开，绽入出淡雅的神韵。每朵花都有自己的美，每个人也都有自己的闪亮之处。在我看来，人同花一样，每个人都有自己优秀的潜质，只有我们勇敢地展示自己，才能成就自己人生的美丽。勇敢地展示自己，我们能够找到自信的美丽。雪藏自己，别人永远不会发现你的好。相反的，当你勇敢地展示自己，给自己一份自信，你一定会发现自己的与众不同。姚晨是靠武林外传而出名的演员，相比演艺圈众多的美女，她的样貌并不出众。但是，她并没有因此而躲在幕后，而是勇敢地展示自己，更加用心地工作，最终让自己在潜伏杜拉拉升职记中表现更加出色。此时，我们看到的不再是她不出众的外表，而是她展示在观众面前的精湛的演技和她自信的美丽。从她身上我们可看到，只要我们勇敢地展示自己，就能获得一份自信的美丽。每个人都不同，但只要我们敢于表现自己，就一定会有自己的精彩。勇敢地展示自己，我们能够拥有进步的机会。在今天这个竞争激烈的社会，只有敢于展示自己的人，才能获得机会，从而成就自我。世界著名品牌lv的创始人路易威登在他的创业路上就很懂得展示自己。他向皮箱老板展示自己装物品的技巧，因而获得学做皮箱的机会；他向女皇展示自己打理事务的本领，因机时获得进入皇宫为女皇服务的机会。路易?威登在不断向他人展示自己才能的过程中，获得更多的机会，促使自己不断进步，最终成就自己的王牌地位。由此可见，我们只有学会展示自己，才有获得别人欣赏的机会，进而提升自己，成就自己。勇敢地展示自己，我们能够创造团队的辉煌。我们每个人都有自己的优点和价值，当我们每个人都勇敢地展示出自己的价值，才能让我们的团队更加出色。一如在合唱队中，有高、中、低声部之分，虽然分工不同，但是没有优劣之别。只有各个声部的人都展示出自己最美的表演，演出才会成功。因此，绽放小我的精彩，能够促进团队的灿烂。勇敢地展示自己的最美的一面吧，让我们的生命在自信中润，让生命在绽放中大放光彩。绽放自己4花开十朵，朵朵不同。牡丹、石榴绽放得张扬不羁；水仙、桂花绽放得馥郁芬芳；野菊花、蒲公英绽放得恬静淡雅。不论哪朵花，在绽放时，都有属于自己的美丽。人虽不是植物，但我们一样能绽开美丽的花朵。绽放，对于人来说，就是展现自己的价值。我们要在生活中积极展现自我价值，让自己如花儿般美丽。我们应该在爱岗敬业中展示自己的社会价值。每个人都有自己的社会角色，我们应该在做好本职工作中展示自己的价值。成龙就是这方面的典范。他拍电影，从来都不用替身，他曾在结冰的河水中泡过几十个小时，他曾从几十层的楼上一层层跳上，他还曾从奔跑的汽车中夺门跳出。这使得他身上几乎没有一处没受过伤。但是他从不放弃，仍然坚持亲自上阵，在忠于本职中送给观众一场又一场视觉盛宴，从而得到观众的喜欢，充分展现了一个演员的价值。我们并不是非要成为英雄才能展现自我价值。只要我们尽好自己的本分，做好自己的本职工作，我们就会像花儿绽放一样，在自己的岗位上体现出自我价值，拥有自己的美丽。我们还应在关爱互助中展示自己的价值。我们的生活中从来不缺乏这样的人。赵广军，广州一名普通志愿者，曾经也是失足青年的他帮助了无数失足青年。他帮他们找回了前进的方向，并因为他的爱心而被评为广州十大杰出青年。赵广军乐于助人，不仅帮助别人摆脱了困难，更重要的是他成为了一个榜样，带动着更多的人学会关爱他人，共建和谐广州。这就是他自我价值的彰显。因此，乐于助人，在关爱互助中展现自己的爱心，就会像花儿绽放自己的美丽一样，展现出我们普通人的存在价值。绽放自己，展现自己的价值，我们还应积极奉献于社会。如果说做好本职工作是我们展现自我价值的基础，那么奉献社会就应是一种升华。我们都是社会的一份子，我们从社会中获得了许多东西，因此我们应该懂得回报。而在奉献于社会的过程中展现出来的自我价值也更值得人们赞叹，因为他体现了一种胸怀天下、无私奉献的精神。绽放自己吧！让我们在关爱互助、敬业奉献中展现自我的价值吧！【佳作示例】 （注：方框处为修改后的部分。）绽放自己1高一年5班陈婉榆每个人都是一朵花，拥有开放的权利，拥有展示自己美丽与个性的自由。花，可以开得含蓄，亦可绽放得热烈。同样，我们可以绽放自己来实现自身价值。（论点）中秋佳节，无数人回家与亲人团圆共享天伦之乐，他们却不能。无数人去旅游，而他们的工作却因此愈加繁重。别人用不到一秒钟的时间随口吐下一块口香糖，而他们却花上好几小时去清理干净。他们就是环境美化师清洁工。他们拿着微薄的薪水，却干着最苦最累的活，不论严冬、酷暑，或是刮风、下雨清洁工也许不是最高尚的人，但一定是最勤劳的人。他们通过自己的辛勤汗水绽放自己，实现了自身的价值。（议论）有这样一群人，他们住在祖国的边域上，往往条件都很恶劣，没水没电可能是常有的事。他们就是边疆战士，无论天气如何，他们始终坚守岗位，廵岗放哨，防止不法分子偷越过境。冬日里，到处白雪皑皑，他们拄着木棍背着枪，艰难地在雪地中移动步伐。鹅毛大雪将他们的军帽慢慢浸湿，小冰粒停留在眉毛上，一阵寒风吹过，冷得刺骨，使战士不由得发颤。他们的手冻裂了，脚生疮了，却丝毫没有怨言。边疆战士在人烟稀少的边域上挥洒青春与汗水，他们通过坚守岗位实现的自身的价值。（议论）为了我们，他们甘愿做铺路的石子，架桥的螺丝，他们就是我们再熟悉不过的老师。还记得小学时课文或没做作业被老师“扣留”下的情景吗？几乎每个人都有经历过，那对于我们是弥足珍贵的，尽管当初会有些许怨言，但我们都明白：老师是为我们好。课堂上，他们孜孜不倦地为我们讲课；课堂下，老师又不厌其烦地为我们讲解习题。老师不愧为“人类灵魂的工程师”，他们通过以德育人来绽放自己，实现了自身的价值。（议论）而我们，也应学会绽放自己。每个人都是独一无二的，绽放自己，可使自己的才能充分显现，实现自身价值，拥有属于自己的美丽。绽放自己，我们可以平凡，但绝不能平庸！点评：选择三个事实论据，人是平凡的人，却都绽放出生命的光彩，突出了主旨。绽放自己2（注：方框处为修改后的部分，画线处为原文，宜删去。）高一年6班 康雅茹我若未绽放的花苞，在风中摇曳，思索着如何绽放自己。愁绪难解之时，少年悄然而至，但笑不语，指我看那繁华拾一朵落花，任之随水流。我将哀思轻托之，飘到哪家谁来捡。愁容不展之际，白衣少年悄然而至，我缓道心中所惑，如何绽放自己。少年只笑不语，给我