江西省南昌三中高二生物上学期期末考试试题新人教版.doc

南昌三中2012-2013学年度上学期期末考试高二生物试卷一. 选择题:( 每道题只有一个正确选项。60分:每题2分)1人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质mrna目的基因与质粒dna重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是()a过程需要的酶是逆转录酶，原料是a、u、g、cb要用限制酶切断质粒dna，再用dna连接酶将目的基因与质粒连接在一起c如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、有毒的炭疽杆菌等d过程中用的原料不含有a、u、g、c2. 假设a、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有aabb、aabb两个品种，为培育出优良品种aabb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是()a由品种aabb、aabb经过、过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种b基因型为aabb的类型经过过程，子代中aabb与aabb的数量比是11c与“过程”的育种方法相比，过程的优势是明显缩短了育种年限d过程在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、dna连接酶和运载体3. 在某种动物种群中，假如基因型aa占25%，aa占50%，aa占25%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力：aaaaaa，则在长期的选择过程中，下列四图中哪个图能比较正确地表示a基因和a基因之间的比例变化情况()4. 下列有关物种与生物进化的叙述中，正确的是 ()a. 狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析狼的存在有利于增加物种多样性b.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的c. 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程d. 使用农药后，某种农业害虫种群抗药性增强，而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。对此现象合理的解释是农药的选择作用与低温的选择作用相同 5. 体液是动物及人体内含有的液体，它包括（ ） 细胞内液 血浆 淋巴 组织液 消化液 a b c d6. 下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（ ）a、co2、血红蛋白、h、尿素 b、呼吸氧化酶、抗体、激素、h2oc、na、o2、葡萄糖、纤维蛋白原、激素 d、ca2、载体、氨基酸7. 肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 ( )a血浆组织液淋巴血浆靶细胞 b淋巴血浆组织液血浆靶细胞 血浆组织液靶细胞c组织液 d组织液血浆组织液靶细胞 淋巴8. 运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（ ）a、声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸b、声音神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸c、声音神经系统甲状腺素增高促进有氧呼吸d、声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸9. 如图表示三种海蟹在其它环境条件一定时，实验条件下，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况，表达正确的是（ ）（1）在较低浓度的海水才能维持内环境相对稳定的是甲与丙 （2）维持内环境相对稳定能力最强的是丙（3）调节渗透压相对稳定能力最弱的是乙 （4）无法判断a（1）（2）（3） b（1）（3） c（3）（4） d（2）10. 以下依据神经细胞做出的判断，不正确的是（ ） 膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长 膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多 突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解 分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负神经细胞之间兴奋通过突触传递 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 细胞膜内外k+、na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础a b c d 11. 右图为人体体液流动交换示意图，其中正确的叙述是（ ）aa、b、c依次为消化液、血浆、尿液ba、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液cb、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴db、c、d依次为组织液、淋巴、细胞内液12. 右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（ ）a.某人长期营养不良，则会引起c液减少 b.2结构的细胞所处的内环境为淋巴和组织液c.人发生过敏反应，1结构的通透性会下降d.a液中的o2进入3被利用至少要通过3层膜结构 13. 下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：项目测定值单位参考范围葡萄糖223mg/dl60110甘油三酯217mg/dl50200总胆固醇179mg/dl150220促甲状腺激素（tsh）5.9uiu/dl1.44.4请根据所学知识判断下列叙述正确的是（ ） a该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗 b该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物 c该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低 d血浆的生化指标应保持不变，否则必将引起代谢紊乱 14. 下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（ ）a当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛b细胞产生胰岛素b下丘脑释放的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压c二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分d当外界温度过高时，机体可通过减少甲状腺激素的分泌量，以降低机体的体温15. 下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是（ ）a第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞b与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短c图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间d图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多16. 下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（ ）a促甲状腺激素释放激素 b.促甲状腺激素 c.甲状腺激素 d.生长激素17.下列关于生命活动调节的叙述正确的有几项 ( ). 决定反射时间长短的主要因素是刺激强度的大小用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是血糖浓度明显升高、消化不良 下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是肾上腺、甲状腺、胰岛、 睾丸、汗腺给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于神经调节 当抗原再次入侵机体时，分化为浆细胞的是b细胞、记忆细胞a.一项 b.二项 c.三项 d.四项18. 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是 ( ) .大脑皮层h区(听觉性语言中枢)身体感觉中枢躯体运动中枢视觉中枢 大脑皮层w区(书写语言中枢)下丘脑a. b. c. d.19. 如下图所示，a、b、c、d为神经纤维上的四点，且ab=bc=cd，现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（ab，bd，ad）之间，若在c处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有( )a. b. c. d. 20. 某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的( ) a浆细胞 b记忆细胞 c过敏反应 d免疫反应.21. 下列都属于特异性免疫的一组是( )a白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 b患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳c种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用 d炎症反应后用药物治疗22. 如图为某反射弧结构示意图，下列相关叙述正确的是( )ab处细胞外的液体是组织液，其理化性质会影响兴奋的传递b刺激，a神经元中兴奋传递的方向与膜外局部电流方向相同c感受器存在于伸肌群，效应器存在于屈肌群d将药物放在b处，刺激，a处神经元无电位变化，说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递23. 下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是( )a如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升b如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋c如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞d如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞24. 人体肾上腺、肝脏和胰脏共有的机能是（ ） a调节水盐代谢 b合成尿素c消化脂肪 d调节血糖浓度25. .当人所处的环境温度从300c降至50c，呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是（ ）a.增加、增加、增加、不变 b.减少、减少、增加、不变c.增加、减少、增加、不变 d.增加、减少、增加、降低26. 下图表示人体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是( )a.该图示说明神经系统可以调控内分泌系统的活动b.感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧c.过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递d.如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加27. 饮酒过量的人表现为呼吸急促、走路不稳、语无伦次，在小脑、大脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( )a b c d28. 成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是( ) 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加a b c d29下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是 （ ）甲 乙 a甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向可能依次为b.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位c在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流d甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号30. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能出现（ ）a细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 b细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低c细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 d细胞加速摄取血糖，血糖水平过低二.非选择题31(10分).选取20只体重15g的雄性小鼠，随机分为两组。实验组（a组）摘除肾上腺，对照组（b组）不作任何处理。在实验组小鼠身体恢复后，做如下实验：(1).从两组各取5只小鼠，分别饲养，所用食物和饮料相同。结果发现，a组小鼠饮水量大大多于b组，且饮淡盐水多于清水。问： 在此饮水过程中下丘脑发挥的作用是：一是_,二是_。(2).从两组中各取2只小鼠，放在40c的环境中，则其体温变化有差异，请在下图中绘出二组小鼠的体温变化趋势，并说明理由。（假定小鼠正常体温为36.50c）. 为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：将正常小鼠随机分成a、b两组，观察并记录其活动状况。a组小鼠注射适量胰岛素溶液，b组注射等量生理盐水。一段时间后，a组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，b组活动状况无变化。a组小鼠出现低血糖症状后，分别给a、b两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，a组小鼠低血糖症状缓解，b组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答： (1)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：(2)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：(3)血糖平衡调节方式为 调节。32.(10分) 请根据左图回答问题（1）该图是皮肤对 环境反应的示意图，判断的主要依据是(写出二点2分): （2）左图反应的神经中枢位于 ，称为 中枢，通过该中枢的调节，使皮肤结构发生的变 。（3）若人处于剧烈运动状态，结构的变化是 ,与结构一起使机体增加散热。（4）若人并没有剧烈运动，但结构的活动却很强烈，原因是 ，的活动结果，维持了机体的 的平衡。的活动中的液体有臭味，说明其中有 产生。33. （10分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中标号分别是_、_、_，它们共同构成_。其中毛细血管管壁细胞生活的内环境是 。（填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是 ；红细胞所携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞利用。（3）三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是 。（4）在一些病理条件下，三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起增多的实例 （写出两个实例）。（5）如果图中细胞为b淋巴细胞，则合成抗体的细胞器是 ，抗体存在于上图中的 部位（填标号）。 34.(10分) 人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。（1）图中表示 系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应t细胞或 细胞。（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 。培养基内tsh浓度的相对值结构及添加物只有培养基a瓶下丘脑b瓶垂体c瓶下丘脑+垂体e瓶垂体+甲状腺激素d瓶均测不到tsh（3）由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（4）为研究影响促甲状腺激素（tsh）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内tsh的浓度，结果如下：实验中a瓶作为空白对照，可以说明_。据图分析实验结果： d瓶与a、c瓶比较说明：_。e瓶与a、c瓶比较说明：_。南昌三中2012-2013学年度上学期期末考试高二生物答卷姓名班级学号二.非选择题(40分)31.(10分) .(1) _,_,(2).(1)(2)(3) _32.(10分) （1） （写出两点）（2） ， , 。（3） ,（4） ， 。 。33.(10分) （1）分别是_、_、_， _。 。（填标号）（2） ； （3） 。（4） （写出两个实例）。（5） ， 部位（填标号）。 34.(10分)(1) ， ，(2) ， (3) ， (4) ， ， ， 南昌三中2012-2013学年高二生物上学期期末考试卷答案一.选择题(60分)1.b 2d 3.a 4.a5.d6c7.c8.a9.a10.b11.c12.b13.c14.a15.d16.c17.a18c.19.b20.c21.b22.d23.d24.d25.a26.d27.a28.c29.b30.a31.(1)一是感受器，二是调节水和无机盐的平衡。(2)a组小鼠体温之所以变化，是因为缺乏肾上腺，影响体内代谢产热量的变化。 (理由2分) 图（略）1分 . (1)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。(2分) (2)胰岛素可使组织细胞对血糖的摄取、利用、储存增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。(2分)(3)神经-体液调节32. （1）炎热 立毛肌舒张、汗腺分泌汗液等 （2）下丘脑 体温调节 血管舒张 （3）汗腺分泌 (4)体内温度高,需通过汗腺分泌汗液散散热 体温 尿素33. （1）血浆 组织液 淋巴 内环境 （2） 自由扩散 6 （3）中含大分子蛋白质多（2分）（4）营养不良、花粉过敏、肾小球肾炎等（任两个答对即给分，每个1分，共2分）（5）核糖体 （2分）34. （1）免疫（1分） 记忆（1分）（2）神经递质（1分）（3）神经-体液-免疫（1分）（4）培养基（及培养过程中）不会产生tsh（或其它合理答案）（2分）甲状腺激素能够抑制垂体分泌tsh（或