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文档简介

同学们，大家好，我是25号李晶晶，今天我说课的内容是幼儿园中班泥工活动可爱的小猫下面我将从以下七个环节展开我的说课内容:1设计意图2活动目标，3活动重难点，4教法学法，5活动准备，6活动过程，7活动延伸。设计意图纲要指出;幼儿教师要以幼儿为本,以游戏为主,在玩中学,学中玩,注重幼儿的个体差异,因人施教.让每位孩子在活动中体验到成功的乐趣,在活动中将五大领域的内容相互结合，相互渗透.所以我今天选择了从中班幼儿的认知特点和泥工发展水平出发,以幼儿的发展为本,充分体现了以幼儿为主体的活动设计,在活动中发展幼儿的创造力,想象力,充分激发幼儿对泥工的兴趣。设计此活动意图有两点：1.猫是幼儿生活中常见的动物，幼儿对猫的外形特征已有足够的了解。2.泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。活动目标1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。2.巩固团、搓、压、捏等技能。3.体验用超轻黏土制作小猫的乐趣。活动重难点重点:学习团、搓、压、捏等技巧，培养幼儿对泥工活动的兴趣。难点:发挥创造力，做出颜色形态不同的猫。教法学法教法：情景设计法、直观教学法、指导法学法：观察法、操作法活动准备1. 各色超轻黏土2. 各种颜色形态小猫图片活动过程1.导入带领幼儿与小猫们交朋友，创设给小猫做雕像的情境导入主题，引起幼儿兴趣。小朋友们，今天老师带来了一个可爱的小朋友跟大家玩，大家看，这是谁?展示图片。（小猫）小朋友们平常都见过很多小猫，不同的猫各有不同的样子，今天老师带来了一些超轻黏土，我们来做出自己的小猫好吗?2.看一看观察小猫图片，了解猫的外形特征。3.说一说观察后让幼儿描述猫的外形特征，说说自己想做什么样的小猫。小朋友们仔细观察，小猫有什么特征呢?（有毛，有尾巴，有很多颜色，耳朵是尖的，眼睛圆圆的）那小朋友想做什么样的小猫呢?（白色的，黄色的，黑白的）4.做一做让幼儿自己动手，用超轻黏土做出想做的小猫，教师在一旁进行指导。5.展示作品展示幼儿作品，教师评价幼儿作品。活动延伸让幼儿发挥想象力，用超轻黏土制作玩具，食物等送给
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