25.2用列举法求概率（第2课时）.docx

台江二中体育与健康课教案：足球-脚内侧传接球 学校授课教师杨国荣年级八年级课型新授课班级人数时间2017年 6 月 12 日教材内容足球:脚内侧传接球教学目标1、 通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、 学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。3、 培养学生团队精神及在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。教学重、难点重点：脚内侧踢球的完整技术动作。难点：踢球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。安全提示准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动教学过程准备与热身模仿脚内侧传接球小组组织学习脚内侧传接球教师巡回指导练习脚内侧传接球运球射门比赛放松身心小结顺序课的内容教师活动学生活动组织方法与要求时间次数开始部分课堂常规一、接受报告，了解学生情况二、向学生问好三、宣布本课的内容、目标导入：同学们都知道哪些足球明星？球星成功的秘诀就是拥有良好的足球基本技术。四、安排见习生一、体育委员整队，检查人数，汇报老师。二、向老师问好 。三、认真听取老师关于课堂的安排。回答教师提问。组织：四列横队要求：快、静、齐21-2准备部分一、慢跑热身二、有球热身一、一列纵队围绕圆慢跑（小游戏：读数抱团）二、一路纵队运球绕圈（专项活动）大家一起动起来按照教师的口令示范认真做1学生自主2主动练习，情绪高涨组织：1、无球慢跑+活动2、运球+专项活动 按照教师提示进行组织活动8-101-22*8拍2*8拍基本部分基本部分一、学习脚内侧传接球技术二、运球射门比赛一、学习脚内侧传接球1、 提出要求，巡回指导2、 引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导3、 引导学生自学成果反馈。4、 根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方5、 引导小组之间互助互进、合作学习6、引导组内展示二、组织游戏1、讲解示范方法分成四组，以接力的方式进行，哪个组在最短时间内进球数目最多的获胜。要求：放松、协调一致，密切配合2、教师指导、鼓励学生积极参与一、 学习脚内侧传接球1、四位组长带领本组人员看图解、研究脚内侧传接球技术要领。2、个别学生主动演示技术动作3、小组内部评价4、根据教师要求分小组练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。无球模仿练习或踢固定球练习。两人一组一球一传一停练习20球两人一组一球对传球练习20球三角传球练习四角传球练习五角星传球练习传抢球练习5、学生自我展示1、同学们使用脚内侧传球的动作进行射门练习2、团结努力，相互加油3、学生合作、探索、交流、创新动作组织：1、小组长组织，注意观察，虚心好学2、个别学生在组内演示脚内侧传接球。（无球模仿练习或踢固定球练习）3、 两人一组一球一传一停（对传球）分组练习，每组练习30次4、根据学生学习情况增加练习难度，变换练习阵型。三角传球练习四角传球练习五角星传球练习传抢球练习5、学生互助互进，勤学多练6、多关注能力弱的学生组织：2-320-225-730*220*22结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、引导学生放松活动，拍打腿部肌肉放松2、集中总结3、布置课外作业4、归还器材5、师生道别1、集体成体操队形跟教师做放松活动2、学生自结后听教师总结3、明确课外作业4、归还器材5、师生道别1、组织：四列横队 2、心情愉悦，充分放松身心3、多鼓