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文档简介
教师心理专题2016春季 期末考试题答案一 名词解释(每题5分,共30分)1 神经质人格 就是人类成长过程中,在先天气质和后天教养因素综合作用下,以焦虑(担心失去)的形式,以自我抑制(压抑)或自我否定的方式,以主观想象的方式,满足人生重要的需求为特征的人格类型。2 教师职业幸福感 就是以自身的标准对从事的教师工作产生的持续稳定的快乐体验。3 感恩 就是对外界(超自然界、自然界、人)的积极刺激进行感知后,产生的持久的、稳定的感谢状态,而且这种状态具有泛化的性质。4 非言语沟通 是指通过非言语文字符号进行信息交流的一种沟通方式。5 共情就是咨询师(助人者)体察认识当事人内部世界的态度和能力:“感受当事人的私人世界,就好像那是你自己的世界一样,但又绝未失去好像这一品质这就是共情。6 即时化即时化是描述此时此刻发生事情的一种言语反应特点,真诚而直接,与当前的感情流露有关,能够促进师生关系。二 简单题(每题8分,共40分)1宽容的积极作用体现在哪些方面?答:宽容有利于情绪调节;宽容是人际关系的润滑剂;宽容有利于身心健康。2为什么说教师这一职业以产生情绪困扰和心理压力?答:第一,教师与学生的关系与互动特点,决定了教师非常容易出现消极情绪和想法。第二,教师工作量大,工作时间长,工作超负荷,也导致教师成为心理不健康的高危人群。第三,升学压力。第四,教师的职业具有琐碎、重复的特点,工资收入中等偏下,缺少成就感和荣誉感。3教师神经质人格的消极影响:答:1)放大工作中的挫折,失败后消极情绪的体验更加强烈和持久。2)放大无价值感。3)主管强求。4)夸大焦虑与危险,带着担忧上班。5)固执与封闭。6)把学生当做手段而不是目的。4如何增加积极情绪? 答:1)关注过去,增加积极事件的回忆; 2)关注现在,增加日常的积极体验; 3)关注未来,培养更好的行为习惯。5教师如何提高感恩水平? 1)感恩需要不断练习; 2)感恩需要强力行动; 3)感恩需要氛围。三 论述题(每题15分,共30分)1、倾听有什么重要作用?你对其有什么体会和启发?答:倾听的作用:1、倾听促进课堂教学;2、倾听完善教育;3、倾听形成积极的师生关系。体会和启发自由发挥。2、回忆平时最幸福的时刻,你平常是如何提高幸福感的?什么是最有效的办法?答:影响教师的职
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