《科教兴国——时代的选择》教学设计.doc

科教兴国时代的选择教学设计 胜利第三十九中学 张奎波 课型：新授课 课时：1课时 【教学目标】： 【情感态度价值观】：感受科技、教育对国家民族的重要作用，增强热爱科学热爱学习的观念；勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。 【能力】：认识发展科学技术和教育的战略意义，辨证地看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。 【知识】：了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用，懂得科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略；了解我国在科技和教育方面成就；知道我国与发达国家科技教育方面的差距。 【课前准备】：学生查找改革开放以来我国科技和教育的成就，以及于发达国家的差距（从我国的文盲率、受过高等教育的人数、科技对经济的贡献率等方面查找）。老师搜集我国科技教育发展的案例。 【教学重点、难点】： 1、科技是第一生产力是本课的重点 2、把教育摆在优先发展的战略地位是本课的难点 3、实施科教兴国战略的重要性和必要性是重点和难点 【教学方法】：案例教学法、启发式教学、组织讨论法。 【教学过程】： 【导入新课】 ：2015年刚刚过去,但这一年有很多事件让我们难以忘怀,下面大家一起回首2015. 展示图片：2015新闻回顾：屠呦呦获诺贝尔奖； 天河二号蝉联“五连冠”； 发射高分四号遥感卫星圆满完成航天发生任务； 12月17日, 2015年国际物理学的十大突破成果中，中国科学家就占据两项：1、中科大首次成功实现“单光子多自由度量子隐形传态”.为发展可扩展的量子计算和量子网络技术奠定了坚实的基础。2、中国科学家独立发现外尔费米子 可用于手机电池和量子计算机 看了这些新闻你有什么感想？ 学生谈感想：这表明了我国科技取得成就，综合国力的显著增强，每一位中国人都感到骄傲和自豪。我们应勤奋学习，立志成才，为祖国的发展做出自己的贡献。 教师导入新课：这些科技成就的取得与我国实施的一个战略是分不开的,那就是我们今天要学习的科教兴国战略,我国正在走科教兴国之路,这是中华民族振兴的必然选择。展示课题：走科教兴国之路 时代的选择 一、科教兴则国兴 过渡句：为什么我国要实施科教兴国战略呢？这是我们今天要探寻的主要问题。首先让我们一起回顾历史上的三次科技革命。 讲授新课： 历史回眸：学生阅读课本，了解世界历史上的三次科技革命 教师提问：英国、美国成为世界强国的重要原因是什么？ 学生回答：这些国家重视科技 继续提问：由此你能发现科技发展与国家的兴盛之间有着什么样的关系？ 学生回答：一个国家、民族的命运与其科学技术的发展息息相关。 过渡句：人类社会发展到今天，科学技术已经今非昔比，让我们去感受现代科技的威力。 播放幻灯片；“一粒种子改变世界 ” “中国高铁助推经济增长 ” 从奥巴马公开声称美国高铁技术落后中国10年，便知中国的高铁技术在全球具有很大优势。 2014年，中国铁建新签对外承包工程合同额1278亿元，目前，中国铁建有492个在建海外项目，业务范围覆盖78个国家和地区。 教师提问：从这些数字中你能悟出什么道理？ 学生思考回答：科学技术促进我国农业的发展和经济效益的提高。科技是第一生产力，已成为推动经济发展最重要的因素。 科技不仅推动经济发展，也日益渗透到经济和社会生活的各个领域，给社会生活带来巨大变化。 教师提问：说说你所了解的高科技产品给我们的生活带来哪些变化？ 学生举例：。 出示幻灯片：新加坡是一个自然资源匮乏的岛国。但是国际竞争力全球排名第三，是世界第四大国际金融中心。 新加坡政府一直重视以科技推动经济发展。在过去20年中一直把开发人才资源置于最重要的地位。在国家预算中，教育支出从来都居第二位，仅次于国防和内部安全的预算。特别是高等教育，新加坡的高等教育在亚洲享有极高的学术声誉，2014年的全球大学排行榜当中，新加坡国立大学位居24名，位居亚洲第一位，有40%的青年人接受高等教育。 教师提问：你知道新加坡政府为什么会国际竞争力排名世界第二吗？（材料中我们可以看到新加坡政府特别重视人才和教育，你知道这是为什么吗？） 学生讨论：科技发展关键在人才，人才培养靠教育。科技高素质的人才是一个国家最重要的资源。教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 师生共同归纳：科教兴则国兴 过渡：我们体验感悟了科学技术和教育的重要性，其他国家也认识到了，并且积极行动起来我国面临什么样的竞争河差距，该如何应对呢？一起进入第二板块 二、面对竞争与差距 教师出示材料： 奥巴马的发展科技教育计划：奥巴马提倡太空探索计划。将启动20亿元的资金，用于资助NASA（国际航空和太空总署)目前的太空计划，支持国际空间站的建设和 “2020年返月计划”及火星等地的探索规划，确保美国在太空的领导力。 韩国：力图成为亚太地区的科学研究中心。韩国政府力争2015年科技竞争力达到世界第10位，2025年达到世界第7位，成为亚太地区的科学研究中心，并在部分科技领域位居世界主导地位。 日本：确定政府未来五年的科技投入将增至约2400亿美元，日本政府投资2000亿美元建世界最先进的IT国家. 教师提问：上述材料中世界各国都在积极的做什么?为什么要这样？ 他们的做法对我们有什么启示? 教师讲解：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展教育、科技。 有人说，改革开放以来我国科技教育发展取得了举世瞩目的成就，我国已经是一个科技强国了。 你同意这个看法吗？请说明理由。 学生讨论：改革开放以来我国的科技、教育取得了辉煌成就，但从总体上看，我国的科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。你能说出差距在哪些方面吗？ 展示幻灯片：我国与发达国家的时间差。 中国 发达国家 差距 信息技术 电视机、手机、电脑的“心脏”几乎都是别人的 95%依赖外国核心技术 生命科学 人类基因组中国完成1% 97%发达国家完成 96% 空间科学 载人飞船2003年 前苏联1961年 42年 探月2007年 美国1969年 38年 最先进的歼20 美国F22、F35 相差一代 这样的差距和落后会对我国产生哪些不利影响呢？ 教师提问：怎样才能缩小这种差距？ 学生回答：大力发展科技教育实施科教兴国战略。发展科技、教育对我国有什么意义呢 教师讲解：在经济是基础，科技是龙头的当今和未来的世界里，各国都已清楚地认识到，能否在科技发展上取得优势，增强经济和科技为基础的综合国力，最终将决定本国在国际上的地位，因此，在坚持以经济建设为中心的同时，要坚持两手