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文档简介
知识目标：1.积累词语，掌握“哂笑”“牟取”的读音词义，理解运用文中30多个成语。2.了解作家及科幻小说的文体特征。能力目标：1.了解小说的情节，理解作品的主旨。2.把握文意，理解作品的深意，培养学生阅读科幻小说的兴趣。3.把握文意，了解小说的情节，理解作品的深意。情感目标：充分认识环境保护的重要性和必要性，高度重视人与自然的关系，提高自身环保意识.教学重点及难点重点：把握小说的情节，探究想象与现实的关系。难点：理解小说结尾的含义，领会小说的主旨。教学过程1.激发学生的生活体验，关注生活，关注身边环境。提问：请同学们谈谈自己的所见所闻，人们是怎样处理生活垃圾和废气、废水、废渣的。2.提问：人们为什么这样处理垃圾和“三废”？作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？3.透过小说情节，我们可以领悟到哪些道理？伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害。治理公害确实是棘手的任务，但这是无法回避的，舍此决不能保护环境。聚焦作者的想象思维，学习想象的技巧1.科幻小说是一个想象的世界，你对本文作者的想象如何评价？2.提问：从作者的想象世界中，我们可以得到哪些启发？ 一、学生研讨、交流学生自由发言，明确：生活垃圾胡乱丢弃，废气排入大气，废水流入江河最终排入大海，废渣或焚烧或掩埋，上天或入地。小组合作展示或代表发言明确：人们把江河湖海天空大气看成了无底洞。城市的废物和污水排放在海洋里去，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了；人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做是深不可测的洞了。这样的洞承担着城市的清洁工作，城市的一切污物将由它们来妥善解决。人们通常处理垃圾的方法，都源于一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的黑洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。你对本文作者的想象如何评价？1：作者的想象奇妙、有趣。深不可测的黑洞，是一个奇特的想象；垃圾扔进洞里，世界从此清爽，不料，有一天，垃圾却从天上飞了下来，更是一个奇妙而有趣的想象。2：作者的想象丰富、生动，情节联翩而至，丰富多彩、生动有趣。那一串跌宕起伏的情节链足以让人动心的了。培养学生自主、合作、探究问题的能力，让学生展开想象的翅膀，从而树立环保意识，从身边做起，从自我做起，成为环保的主人。三、课堂小结：星新一特别擅长写科幻小说。他的小说驰骋于幻想中的未来世界，宛如一面面精巧玲珑的镜子，从不同角度折射出社会生活的各个片断。喂出来构思新颖奇特，理念却发人深省，爱护自然，保护环境，就
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