基于VB和PPT的多媒体课件制作技术.pdf

133 第 20 卷 现代教育技术 Vol 20 2010 年第 7 期 Modern Educational Technology No 7 2010 基于基于 VB 和和 PPT 的多媒体课件制作技术的多媒体课件制作技术 刘尚国刘尚国 王喜芹王喜芹 王王 健健 山东科技大学 测绘科学与工程学院 山东青岛 266510 摘要 摘要 以 工程测量学 多媒体课件的设计制作为案例 详细介绍了 Visual Basic 支持下的 PowerPoint 多媒体课件制作 技术 阐述了课件艺术化设计的基本思路与实现方法 并依赖于 ShellExecute API 函数和 VB 程序设计 开发了 多媒体教学导 航软件 实现对多章节零乱课件的有序 有效的管理 关键词 关键词 多媒体 课件 工程测量学 Visual Basic PowerPoint 中图分类号 中图分类号 G40 057 文献标识码 文献标识码 B 论文编号 论文编号 1009 8097 2010 07 0133 03 引言 引言 计算机辅助教学 Computer Assisted Instruction CAI 是 指在教学过程中 利用计算机及必要的多媒体设备 综合处 理和控制符号 语言 文字 声音 图形 图像 影像等多 种媒体信息 通过屏幕或投影机的投影显示以及使用者与计 算机之间的人机交互操作 完成教学过程 提高教学效果 为使多媒体教学真正达到提高教学效果的目的 研制一套优 秀的多媒体课件显然是必不可少的前提条件 基于近几年的教学实践 笔者采用 Visual Basic 语言和 PowerPoint 软件开发了 工程测量学 多媒体课件 并于近 两年相继参加了 第五届全国测绘学科青年教师讲课比赛 及 第九届全国多媒体课件大赛 现结合 工程测量学 课件的开发实践及参赛心得 对相关的制作技术进行分析和 总结 以期为其他课程课件的制作提供借鉴与参考 一 多媒体课件制作软件的选取 一 多媒体课件制作软件的选取 制 作 多 媒 体 课 件 的 典 型 软 件 一 般 有 PowerPoint AuthorWare Flash Director ToolBook 方正奥思等 这些软 件中不乏有交互性能好 功能强大者 但是对于多媒体教学而 言 软件平台的选择不能一味追求高级 应首先看其能否易于 普及和修改 被大家迅速掌握 其次要看是否有较高的使用价 值 确实有利于教学 1 由于制作多媒体课件的大部分是一线 教师 经调查发现他们学习 掌握并熟练运用高级软件的难度 较大 而普遍采用大众化的 PowerPoint 作为课件制作平台 PowerPoint 是微软公司出品的 office 软件系列重要组件 之一 它不仅具有强大的演示功能 还可以制作一些简单的 动画 易于实现超级链接和重复操作 能够较好地依照课程 章节组织授课内容 但是在使用过程中 存在如下问题 1 形式零散 不便管理 采用 PowerPoint 设计教学课 件时 为了存储及运行的方便 一般需要将课程的每一个章 节 专题或知识单元设计成一个独立的 PPT 文件 因此一门 课程往往需要制作多个 PPT 文件 上课时需要根据教学进度 查找相关课件 课件文件零乱 不便统一管理 2 教学资料及素材的整合较难 课程教学大纲 实践 教学指导书以及各类教学视频等材料形式多样 存储格式各 不相同 引用这些材料时只能零散地插入 难以与教学课件 整合为一个体系 从而使得教学资料和素材的利用率降低 2 为解决上述问题 工程测量学 课件采用 PowerPoint 设 计制作时 引入了 Visual Basic 的支持 利用 Visual Basic 语言 开发 多媒体教学导航软件 综合管理零散的 PPT 课件 教 学资料及素材 使章节课件放映 实践教学指导及教学材料查 阅等操作变得简便快捷 二 PowerPoint 课件的艺术化设计 二 PowerPoint 课件的艺术化设计 在图 1 中 Visual Basic 语言开发 多媒体教学导航软件 仅仅是课件应用的辅助手段 而课件设计最关键的工作仍然 是制作 PowerPoint 课件 莫永华等 3 提出了多媒体课件制作 从技术到艺术的 五步曲 熟悉软件 插入多媒体元素 美 化静态课件 呈现动态演示效果 设置人机交互及播放控制 等 工程测量学 课件制作过程中 吸纳和借鉴了其设计理 念 力图使课件设计达到艺术化效果 1 字体及颜色的合理配置字体及颜色的合理配置 在多媒体教学过程中 课件内容的字体类型 字体大小 前景及背景颜色将直接作用于学生 对课堂教学效果起着至 关重要的作用 必须慎重处理 首先 为方便学生认知 课件的每一页幻灯片应具备统一 而固定的风格 即课件内容的标题 正文 定义 注释等应具 备同样的字体和颜色 其次 应根据多媒体教室的硬件条件 听课人数 座位布局等具体条件 为课件设计合适的字号并合 理使用加粗 设置阴影等字体修饰 最后 尤其要注意课件色 彩的合理选用 不合理的色彩配置将造成学生的视觉疲劳和烦 134 躁情绪 这固然需要色彩心理学和环境心理学基本理论的支 持 但更多地需要依赖于设计者对色彩常识的认知以及对大众 化审美习惯的认可 我们喜欢蓝色 并不是强迫我们去看 而是它有着无形的吸引力 与任何一种颜色相比 红色总能 在最短的时间内吸引最多的注意力 歌德 色彩学 4 基于上述考虑 所设计的 工程测量学 课件中字体及 颜色配置如表 1 所示 表 1 工程测量学 课件的字体及颜色配置 表 1 工程测量学 课件的字体及颜色配置 类别 字体 字号 前景色 背景色 标题 黑体 36 黑 淡绿 正文 楷体 28 蓝 淡黄 关键词 句 黑体 28 红 淡黄 定义 仿宋体 28 蓝 淡黄 注释和示例 仿宋体 24 绿 淡黄 2 教学素材的搜集及应用教学素材的搜集及应用 多媒体教学课件中可融入的教学素材是非常丰富的 如 文字 声音 图形 图像 动画 音频 视频等 都可以在 课件中很容易地表现出来 作为从事多媒体教学的专业教师 应善于搜集所授课程相关的教学素材 分门别类地构建教学 素材库 设计多媒体课件时才能得心应手 搜集素材的途径 有很多 可以依赖于丰富的网络资源及强大的搜索引擎 在 指导学生开展课程实践活动时 可以采集相关的图像及视频 在从事科学研究和生产实践中所遇到的实际问题及成功经 验 反映本学科最新发展的科研论文 新产品 新技术的研 发信息等 都可以作为教学素材来充实课堂教学的内容 但课件设计要利用这些教学素材时 应当注意如下问题 1 教学课件的主体应当是反映教学基本内容的文字和 图表 动画 图像 视频等素材仅仅是便于学生理解和掌握 教学内容的辅助手段 不可大量堆砌而造成 喧宾夺主 2 能用文字 图片讲清的问题 不要一味追求动画 能用简单自定义动画制作的课件 不要一味追求视频 1 3 选用教学素材应本着 宁缺毋滥 的原则 避免粗 制滥造或生搬硬套 所用素材应与教学内容浑然一体 4 注意版权问题 确属引用的素材 应当注明出处 3 自定义动画与幻灯片切换方式的美化 3 自定义动画与幻灯片切换方式的美化 自定义动画 和 幻灯片切换 是使 PowerPoint 课件 呈现动态效果的两项基本操作 设计时应在不影响教学内容 展示的前提下 使课件演示极富美感 所谓 不影响教学内 容展示 是指动画设计不要一味追求华丽和丰富 不要让动 态图片及 飞来飞去 的动画效果干扰学生的注意力 因此 为方便学生认知和学习 一套课件应在页面切换 内容进入 强调 退出 动作路径等环节 形成固定 统一 而完整的设计风格 而且此设计风格应能够经受住多媒体教 学实践的考验 三 多媒体教学导航软件的设计与实现 三 多媒体教学导航软件的设计与实现 融入较多教学素材的 PPT 课件一般占用空间较大 为控 制课件大小的急剧增长 通常每章节课件单独设计为一个文 件 并将各章课程相关的图片 视频 技术文档等材料分章 建立文件夹存储 为方便对零散课件及其他教学资料的统一 管理 比较有效的方法是采用 Visual Basic 语言设计 多媒体 教学导航软件 其关键技术主要表现在如下几个方面 1 ShellExecute API 函数与课件放映 函数与课件放映 通过点击某菜单或按钮 能够自动放映多媒体课件或打 开教学大纲 实践教学指导书等材料 是 多媒体教学导航 软件 应具备的基本功能 在 Visual Basic 环境下 该功能的 实现可借助于 Windows API 函数 ShellExecute API 是 Application Program Interface 应用程序编程接口 的缩写 是程序调用动态链接库 Dynamic Link Libraries DLL 的接口 是进行高级编程的必要途径 API 包含了成千 上万个函数 例程 类型和常数定义 其中 ShellExecute 的 功能是运行一个外部程序 并对外部程序有一定的控制 Visual Basic 中访问 Windows API 函数之前 必须首先用 Declare 语句将 API 函数声明为外部过程 其格式为 Private Declare Function ShellExecute Lib shell32 dll Alias ShellExecuteA ByVal hwnd As Long ByVal lpOperation As String ByVal lpFile As String ByVal lpParameters As String ByVal lpDirectory As String ByVal nShowCmd As Long As Long 然后 再为 API 函数提供所需的实参 进行调用 需要 注意的是 应将设计好的 PPT 文件扩展名改为 pps 以便在打 开文件时即可放映 例如打开某节课件的代码为 Private Sub ch3 3 Click ShellExecute Me hwnd open App Path Courseware Engineering Surveying Viaual Basic PowerPoint 基金项目 山东科技大学教育教学研究 群星计划 项目 项目编号 qx090204 收稿日期 2010 年 2 月 23 日 编辑 山石 基于VB和PPT的多媒体课件制作技术基于VB和PPT的多媒体课件制作技术 作者 刘尚国 王喜芹 王健 LIU Shang guo WANG Xi qin WANG Jian 作者单位 山东科技大学 测绘科学与工程学院 山东青岛 266510 刊名 现代教育技术 英文刊名 MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY 年 卷 期 2010 20 7 被引用次数 0次 参考文献 4条 参考文献 4条 1 何保喜 王晓静 工程测量多媒体教学课件的教学实践 2006 6 2 邓静 张本福 基于VB的材料力学课堂多媒体教学课件的设计与实现 2007 4 3 莫永华 吕永峰 多媒体课件制作从技术上升到艺术之 五步曲 以PowerPoint为例 2008 3 4 袁芳 沈晓鹏 张国营 课堂多媒体演示课件色彩的选择与应用 2005 1 相似文献 10条 相似文献 10条 1 期刊论文 陈氢 多媒体CAI课件的开发 现代图书情报技术2002 3 文章首先分别阐述了CAI课件 多媒体 多媒体技术以及多媒体CAI课件的基本概念 然后在此基础上介绍了多媒体CAI课件的开发环境 用教材构成和软件工程相结合的方法分 析了多媒体CAI课件的开发过程 并着重从集成性和交互性两方面探讨了多媒体CAI课件的开发内容 最后对多媒体CAI课件的发展前景进行了预测 2 期刊论文 杨小蕊 蒋华龙 YANG Xiao rui JIANG Hua long 多媒体CAI课件及其与教学的关系 南阳师范学院学报2005 4 6 分析了多媒体CAI课件的现状 对常用的多媒体CAI课件的制作工具进行了介绍 并讨论了多媒体CAI课件的类型 3 期刊论文 臧莉静 吴东利 ZANG Li jing WU Dong li 多媒体CAI课件在服装结构制图教学中的应用 邢台职业技术学院学报 2007 24 5 多媒体CAI课件在现代教学中运用非常广泛 服装结构制图课程有自己的特性制图属于工程学科 但服装属于艺术学科 本文主要讨论多媒体CAI课件对于工程与艺术结合学科怎样 相互结合 4 期刊论文 李国维 应用CAI课件 拓宽化学实验教学模式 多媒体CAI化学实验课件应用的体会 化工高等教育2002 4 在化学实验教学中应用多媒体CAI化学实验课件 是对化学实验的重要补充和拓宽 值得大力推广和应用 当然 多媒体CAI化学实验课件的推广应用中还存在的问题和不足 目前其 只能是化学实验的补充 不能完全替代传统的化学实验 5 期刊论文 郭雯婧 多媒体CAI课件的制作及应用分析 以多媒体技术排球传球课件制作为例 现代商贸工业2009 21 15 CAI 全称计算机辅助教学 Computer Assisted Instruction 是指在教学活动中 利用计算机厦其技术传导教学过程中的信息 完成教学任务 达到教学目的 作为20世纪教育中最 引人瞩目的成果 已成为教育科学与现代教育技术的重要组成部分 也是教学改革的方向 CAI具有能使动画 声音 文字等融为一体的特点 不仅有利于教学 更有利于学生在学习过程 中形成新思想 新观念和新方法 是开发学生潜能 发展学生智力和能力的有力工具 到目前为止 全国已拥有上万个CAI课件 并深刻地影响到全国教学改革的各个方面 通过排球传球 多媒体CAI课件的制作 为今后研制更多的排球课程CAI课件起参考作用 6 期刊论文 王宪 杜洁 多媒体演示课件的制作 内江科技2006 27 3 本文就多媒体演示课件制作过程中的选题 常见类型 制作软件的选择做了初步的论述和探讨 并结合笔者的制作实例 对用Authorware制作课件作了说明和阐述 7 学位论文 孙耀华 山西高校武术多媒体CAI课件教学现状分析和对策研究 2006 2001年教育部在 关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见 中明确指出 在教学活动中应用现代信息技术是提高本科教学质量的重要手段和措施 现代多媒体 技术的发展 可以使计算机将文字 图形 声音 图像 视频等传播信息的媒体集约化管理和处理 从而使以计算机为核心的现代教育技术手段成为新时期学校教学改革的趋势 现在高等教育事业正以跨越式发展 招生人数大幅度扩大 教师人数则相对减少 武术项目作为高等院校体育课的一门主干课程 传统的教学方法与教学时数已不可能把系统的 武术理论知识和技术传授给学生 目前许多体育术科项目已开始采用现代化的教学手段 并通过教学实验取得了可喜的成绩 多媒体技术以其先进性越来越多地受到各方的关注 将 多媒体CAI技术引进武术教学的课堂也是大势所趋 如果在武术教学中用多媒体CAI课件辅助传统教学 充分利用计算机综合处理多种媒体的功能 使多种媒体协同发挥作用 共同为 教学目标服务 应该更有利于提高教学效果 完成教学目标 弘扬中华武术 本课题通过文献资料法 访谈法 问卷调查法和逻辑分析法对高校武术教学和山西高校武术多媒体CAI课件教学现状进行分析研究 并得出以下结论 1 武术采用多媒体CAI课 件教学具有必要性 武术教学要求较强的示范性 多媒体可以改进武术教学方法与手段 加速知识更新 可以提供个别化学习环境 可以增强学生学武积极性 提高教学效率 可以增加武术教学内容的丰富性 学习方式的形象性 促进学生尽快形成正确的概念和技术表象 可以进行交互式学习并及时反馈 武术资料收集的即时性 因此高校采用 多媒体CAI课件辅助武术教学是一种好的手段 应该更利于中国武术的推广和传承 2 山西高校武术多媒体CAI课件教学和研究相对较落后 山西高校应加强武术多媒体CAI课件的研究和应用 对策 配套硬件设施 开发软件环境 更新教学观念 增 加理论模块 实现校园网络规模教学 3 现有武术多媒体CAI课件内容比较单一 在课件内容上 应增加理论模块 突出武术德育教育等功能 在课件形式上多为助教型 在课件研制中 要体现助教和助学双重功效 4 武术多媒体课件的研制 指导思想和遵循的原则要明确 应在 知识性 趣味性 和 学生学习自主性 的思想指导下 遵循内容编排的选择性和针对性 教学内容的 目的性 课件操作的交互性 教师使用的辅助性原则 大力开发综合型和网络型课件 重点考虑