8、台阶导学稿.doc_第1页
8、台阶导学稿.doc_第2页
8、台阶导学稿.doc_第3页
8、台阶导学稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西安市第四十四中学 语文八年级上【导学稿】 主备人：郭 华 审核人： 景诗华 8、台阶班级： 学习小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 【学习目标】1、积累字词。2、描述父亲形象的意蕴。3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。【自 主 预 习】1、给下列划线字注音。凹凼（ ） 尴尬（ ）烦躁（ ） 嵌着（ ）黏性（ ） 胯骨（ ）门槛（ ） 磕烟灰（ ）2、解释下列词语。凹凼: 尴尬: 微不足道：大庭广众：低眉顺眼：3、整体感知课文内容，请用一句话概括文章的主要内容。【合 作 交 流】1、 诱思 听歌曲，赏析油画父亲 二、课堂导思（阅读全文，感知文意）1.父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？2.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？3.新屋造好了，父亲怎么样了？ 4.在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”？二、仔细辨思（深入品读课文） 1、作者为什么要在老屋的三级台阶上做那么多笔墨？ 2、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？（第13段） 3、为什么“父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？”这种心态怎么理解？（第29段【反 馈 提 升】练思1、说说你对父亲这个人物形象的看法。拓思提升1、谈谈自己的父亲，你想对父亲说些什
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论