【优化方案】高考生物一轮复习 第十单元 第33讲 生态系统的能量流动和物质循环随堂检测高效突破 苏教版(1).doc

【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第十单元 第33讲 生态系统的能量流动和物质循环随堂检测高效突破 苏教版一 基础达标1在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是()a各营养级中总有一部分能量被分解者利用b各营养级中的能量一部分以热能形式散失c生物维持自身的生命活动消耗一部分能量d能量金字塔顶层的生物数量少，需要能量少2(2014江苏八校联考)下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是()a能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系的总能量为1 250 kjb从乙到丙的能量传递效率为15%c将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率d食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性3(2014江苏徐州模拟)下图表示某生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是()a增多是温室效应产生的主要原因b图中箭头可以表示碳元素的循环方向c甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用d无机环境中的co2可以来自细胞呼吸4(2014贵州毕节地区高三检测)如图表示某草原生态系统中的两类动物(植食性动物和肉食性动物)利用食物的部分过程。请分析回答下列问题。(1)植食性动物的粪便属于图解中的_部分，能量由植食性动物流向肉食性动物的传递效率可表示为_(用序号表示)。(2)气温逐渐降低时，若保持不变，青蛙的/的值将_，而狼的/的值将_。人们在圈养某种植食性动物时，一般需要提高食物的利用率即_的比值(用序号表示)。(3)如果将图中生物构建成一条食物链，需要添加上_，草原生物群落除图中生物所代表的成分外，还有_。(4)图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有_功能。二 高考体验5(2012海南单科，19)如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是()a甲是生产者，乙是消费者b该生态系统是一个开放的系统c能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出d甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量6(2011海南单科，21)关于生态系统的叙述，正确的是()a生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的b生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的c生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大d生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小7(2013新课标全国，31改编)回答与草原生态系统相关的问题：(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于_固定的能量。(2)草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的_、_、年龄结构和性别比例等因素的影响。(3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到_。(4)草原生物群落的空间结构包括_和_。答案与解析1解析：选d。各营养级生物的同化量一部分用于呼吸，以热能的形式散失；一部分用于自身的生长、发育、繁殖等，其中一部分流向下一营养级，另一部分流向分解者，所以能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，a、b、c三项均正确；能量金字塔顶层的生物因为所处营养级最高，获得的能量最少，故其生物数量少，选项d中因果关系错误。2解析：选c。能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能1752008751 250 kj，a项正确；从乙到丙的能量传递效率为30200100%15%，b项正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为作物提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，c项错误；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，d项正确。3解析：选a。由图示中的箭头可知，甲是生产者，丁是分解者，乙、丙是消费者，温室效应产生的主要原因是化石燃料的大量燃烧，使大气中的二氧化碳含量过多，不是分解者的呼吸增加；物质是循环的，因此图示中的箭头可以表示碳元素的循环方向；信息传递可以调节种间关系；无机环境中的二氧化碳可以来自生物细胞的呼吸，也可以来自化石燃料的燃烧。4解析：摄入量减去粪便量是植食性动物的同化量，植食性动物的粪便属于a部分，能量由植食性动物流向肉食性动物的传递效率为同化量之比，即/。青蛙属于变温动物，气温逐渐降低时，呼吸作用随着酶活性的降低而降低，散失热量减少，若保持不变，青蛙的/的值将升高。提高某种圈养植食性动物的食物的利用率应促进其对营养物质的吸收，即提高同化量/摄入量。一条食物链中必须有生产者作为第一营养级。消费者和分解者都是生物群落的组成成分。图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递的功能。答案：(1)a/(2)升高降低/(3)生产者生产者和分解者(4)能量流动、信息传递、物质循环5解析：选d。本题考查的是生态系统的结构和功能方面的知识。甲是生产者，乙是消费者。该生态系统的能量输出到其他生态系统中，故该生态系统是一个开放的系统。太阳能必须经过生产者的光合作用(或化能合成作用)转化成化学能才能进入生态系统并开始流动。生态系统的能量可以电能、热能、化学能的形式输出。生产者所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量。6解析：选a。流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，能量在各营养级之间的传递效率为10%左右；生态系统的信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定性，不可能只对捕食者有利；生态系统的食物链中营养级的高低与体型大小没有必然联系。7解析：本题主要考查与草原生态系统相关的种群的特征、种群密度的调查方法、群落结构以及能量传递等知识。(1)草原上所有生物获得的能量最终均来源于草原生产者固定的能量。(2)生态系统中，某一种群的种群密度受诸多因素的影响，除了受迁入率和迁出率的影响外，还受