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让更多的孩子得到更好地教育 8 / 8Unit 5 Abilities明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！一、学习目标1.熟练掌握词汇部分（单词、词组、以及日常用语的用法）2.熟练掌握语法部分（掌握情态动词的含义、结构、用法）3.掌握推荐信的格式“凡事预则立，不预则废”科学的预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上认真听讲，做到眼睛看，耳朵听，心里想，手上记。二、学习与应用词汇1 单词Ability， fly, careful, collect, brave, fire, alone, smoke, hurt, pour, over, rush, save, blanket, burn, arm, call, idea, leg, sad, visitor, quick, slow, rude, award, member, super, sport, snow , slow, ski, might, sportswoman, however, weather, term, memory, organize, grade, result, high, plan, difficult, forget, lose, act, housework, lesson, likely ,whole.（学习新课文前，要先掌握新课文的单词，这些是新课的重点单词，要做到熟练背上，写上）2词组（你的预习过关了么，下面来检测一下吧，认真阅读，理解教材，尝试把下列词组知识点翻译出来，带着自己预习的困惑认真听课学习。用黑色笔写出预习部分，用红色笔写出课堂学习内容。课堂笔记或其他补充内容用蓝色笔写出来。1、 扑灭 2、By oneself3、垃圾箱 4、（使）不靠近，（使）离开5、而不是, 代替，取而代之 6、尽力 7、no problem 8、hear from 9、能，能够 10、帮助某人逃脱11、听到某人正在做某事 12、听见某人做某事（通常是听到的全过程）13、使远离 14、处在危险之中15、某人发生了什么 16、擅长做某事17、感激某人的帮助 18、在某人去19、想叫某人做某事三日常用语 Thank you for joining us this evening. How old are you? Be careful with matches. Do not leave the stove on.语法情态动词can和may的用法1. can / could来谈论能力。can情态动词，“能、会”，有两种形式，can为现在式，could为过去式，其后跟动词原形，用于一切人称和单、复数；它的否定式为can not (cant), could not (couldnt)。例如：I can ride a bike, but I cant drive. 我会骑自行车，但不会开车。我去年会骑自行车，但不会开车。（把例句改为过去式）。露西会看书，但李莉不会。 Lucy _ _ _ but lily _ _.（根据例句写出下面的句子）例句：Could Amy fly a kite last year? No, she couldnt.（把例句改为现在式，去掉last year.）2. can / could谈论可能性。can / could除了表示能力“能、会”外，还可以表示可能性，“可能、会得、可以”。例如：Fire can be dangerous if we are not careful. 如果我们不小心，火可能是危险的。加拿大在下雪，我们可以在那里滑雪。It_ snowing in Canada. We_ go skiing there.3. 用may / might谈论可能性。may情态动词，“可能、或许”，它有两种形式， may和might；其后直接跟动词原型，用于一切人称和单复数。两者的区别是：、 may表示可能发生的几率要比might（来得）更大些。 试比较：She may go to the fashion show on Sunday. 星期天她可能要去参加时装展（可能性较大）She might go to the fashion show on Sunday.（对去的可能性怀疑更大些）、 may和might在表示“可以”，或在疑问句中征求对方的许可时，might的语气要 比may委婉些。 试比较：May I come in? Yes, you may. 我可以进来吗？可以。 Might I come and see you? 我可以来看你吗？、might也可以作为may的过去式，用于过去时中。例如： She was afraid her mother might be ill. 她担心她妈妈可能生病了。值得注意的是：在对May I ?问句作肯定回答时，通常不用过去严肃或正式的Yes, you may。而用Yes, please 或of course 等；作否定回答时，常用please dont或 No, you cant(mustnt)。【练习检测】按要求进行句型转换（每空一词）1. The policeman helped the old woman run away from fire. (改为同义句) The policeman helped the old woman _ _ a fire. 2. The fire burned that house last night. (划线提问) _ _ the fire_ that house? 3. Sandy can play football well, too. (改为否定句) Sandy_ play football well, _. 4. Maybe Ann is late today. (同义句) Ann _ _ _ today. 5. Im writing to my e-friend right now. (改为一般疑问句) _ _ _ to _ _ right now?根据汉语完成下列句子 1. 小心火柴。_ _ the matches!2. 今年夏天可能会很热。The weather _ _ _ this year. 3. 一个16岁的女孩从大火中救了一位老人。 A _ girl saved an old man from the fire. 4. 感谢你今晚加入到我们中来。Thank you for_ _ this evening. 5. 很有可能我将去散步，而不去游泳。Its highly possible that Ill go walking _ _swimming.预习导学 请同学们按下列步骤完成预习任务。1. 预习7677页，熟练掌握下列单词、短语。植树 给某人让座帮助老人 为希望工程收集物资打扫公园 拜访敬老院2. 预习7677页，掌握以下知识点Im Superdog, Hobo!我是超级狗，霍波！ superdog 复合词 super是前缀，“超级的”， 例如： supermarket超市； superstar 超级明星； superman 超人。Be careful“小心，当心”。careful 是形容词，它的前面要加be动词。例如： Be careful (about/in) crossing the road.过马路要留神。_ _ _the glasses.小心玻璃。carefully 是careful的副词，它在句中修饰动词。例如：You must listen to the teacher _ in class. 在课堂上你必须认真听讲。Talking about what people can do. 谈谈人们能做的事。 what people can do是宾语从句，宾语从句中要用陈述句的语序。例如： Doyouknow_he_? 你知道他所说的话吗？ Canyoutellmewhichclassyouarein? 你能告诉我你在哪个班（级）？She helped her neighbor out of a fire. 她把邻居从一场大火中救了出来。 help sb. out of 帮助某人逃脱；帮助某人解决难题。例如： I dont know how to translate this passage. Please_ me _ _ it. 我不知道这一段怎么翻译。请帮我一下。Suddenly she heard someone shouting. 突然她听到有人大叫。 hear sb. doing sth. “听到某人正在做某事”，表示动作正在发生或进行。例如： Can you_ him _ in the room? 你听到他正在房间里唱歌吗？ hear sb do sth.“听见某人做某事”（通常是指听到的全过程）。例如： Lets _ him _ a song for us. 让我们听他为我们唱首歌。We should help each other.我们应该互相帮助。 each other 固定词组，“互相帮助”，在句中通常作动词的宾语。例如： We should support _ _.我们应该互相支持。It is important to be careful with fire. 当心火是重要的。“It is+形容词+动词不定式”结构，表示对做某事的看法或感受，it指代后面动词不定式所表示的内容。例如：It is not _ _ _ a foreign language. 学好一门外语不是容易事。Thank you for joining us this evening. 感谢你今晚加入到我们中来。 Thank sb for doing sth. 感谢某人做某事。例如：_ _ _ _me with my math.感谢你帮我学习数学。预习7881页reading部分，掌握以下知识点1. 写出下列单词的反义词Alone unhelpful rude careful quick happy kind afraid2. in hospital 住院 in the hospital 在医院3. He put out the fire with a blanket and helped Mrs Sun out .Put out 意思是“使停止燃烧，使熄灭”。She _ _ the light and went to bed .她熄灯睡觉了。4. call (ask） sb for help .向某人求助我向王先生求助。I ask Mr wang for help .5. 跌倒 fall down Mrs LU fell down when she crossed the street .卢女士过马路的时候跌倒了。6. leave on 使属于什么状态7. keep away from 保持远离8. give award to sb 给某人奖励9. recommend sb for sth 推荐某人为10. think of 考虑11. Anything could happen to her .任何事情都会发生在她身上。Happen to sb 某人发生什么What happen to her?她发生什么事了？预习8283情态动词预习8485感叹句感叹句感叹句多用how和what引起，how和what与所修饰的词放在句首，其他部分用陈述句语序。在口语中谓语常省略。1.how作状语，修饰形容词、副词或动词。如： How fast they are working!他们干得真快！ How well she dances!她跳得真好！ How he hated these beasts! 他多么恨这些畜牧！How lovely they are!真好看！注释: 没有how a 这种形式。2.what作定语，修饰名词（名词前可有其他定语），可数名词前要加不定冠词a(an)。